高处作业吊篮验收表
高处作业吊篮验收表 工程名称 吊篮机位编号 吊篮型号 整机出厂合格证号 序号 检查项目 检查标准 检查结果 1 悬吊机构 悬挑机构的连接销轴规格与安装孔相符并应用锁定销可靠锁定 悬挑机构稳定,前支架受力点平整,结构强度满足要求
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英语作业评语写作方法 在新的英语课程改革中,广大英语教师充分关注学生在英语学习、训练、习得过程中的自主、探究、协作与体验,并获得了不小的成果。然而对于英语作业评语,却往往成为教学过程中被遗忘的角
1本规定适用于公司新建、改扩建工程的高风险作业管理,对检维修、维保工程项目等业主有作业许可规定的,执行其规定。 1.2按照“谁的工作谁负责,谁的业务谁负责,谁签字谁负责”的原则,对高风险作业实行作业许可管理制度,未经许可禁止相应作业。
教师作业自查报告 我认真翻阅了同年级同学科老师批改的作业,感受颇深,受益匪浅。郭欣欣老师修改作文时经常用是非问句式的评语。例如,她班一位学生写了一篇优秀作文,但美中不足的是书写潦草。于是她就写下了这
五、标准采购作业细则 (一)请购 第一条 请购部门的划分 各项材料的请购部门如下: 1.常备材料生产管理部门。 2.预备材料物料管理部门。 3.非常备材料: (1)订货生产用料:生产管理部门。 (2)其他用料:使用部门或物料管理部门。
一、问题的描述设计一重量最轻的空心传动轴。空心传动轴的D、d分别为轴的外径和内径。轴的长度不得小于3m。轴的材料为45钢,密度为7.8*10^-6kg/mm,弹性模量E=2*10^5MPa,许用切应力[τ]=60MPa。轴所受扭矩为M=1.5*10^6N·mm。二、数学模型的建立1、 扭转强度因为空心传动轴的扭转切应力不得超过许用值,即:τ<[τ]则可由:推出:2、 抗皱稳
2011年4月份生产作业计划 各科室、队组: 根据我矿长远发展规划,在矿井生产状况和生产能力核定基础上,按照年度采掘衔接计划,编制了2011年4月份生产作业计划,经矿委会研究通过批准实施,望各科
栾家坪中学学生作业 班级:七年级( )班 姓名: 日期: 课题 6.1 平方根(第一课时) 1、下列说法中,正确的有( ) ①36的算术平方根是6和-6; ②25的算术平方根是5; ③-49的算术平方根是7;
特殊作业措施票 作业班组: 工作负责人: 编号: 工作人员(共 人): 工作地点: 工作内容: 计划工作时间:自 月 日 时 分 至 月 日 时 分。 危险因素预知: 特殊安全措施(检修人员自理):
资金预算作业准则 □ 总 则 第一条 目的及依据 为提高各公司经营效暨配合财务部门统筹及灵活运用资金,以充分发挥其经济效用,各公司除应按年编制年度资金预算外,并应逐月编列资金预计表,以期达成资
编 号 FNJ0401 共 1 页 第 1 页 发 料 作 业 流 程 图 点 交 供 料 送 货 到 场 以 旧 换 新 点 交 单 据 汇 总 单 据 汇 总 发 料 单 领 料 单 材料调发单 ( 厂内 )
XXXX学校“作业管理”工作总结 为切实减轻学生学业负担,规范教学行为,提升教学质量,进一步强化对义务教育阶段学生作业的管理,XX学校根据有关文件精神及相关管理方案,结合本校实际,开展了一系列卓有成效的工作,现总结如下。
作业检查表 班 别 检查员 月份 检查事项 检查时间 检查记录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 注:使用记号:V 妥善× 故障 △需改善 本文档由香当网(https://www
“双减”优质课作业设计 教材版本 人美版四年级美术下册 授课内容 剪纸中的吉祥纹样 课时 1课时 设计教师 XXX 课标要求 1.知识与能力目标:了解有关吉祥图案的文化及其发展。知道部分典型的吉祥图案,了解它们的造型特点及所表达的含义。
「“双减”作业设计」“双减”背景下初中语文作业的有效设计策略 【摘要】作业是学生巩固基础、提高技能、内化能力的重要途径。有效的作业是对课堂教学的进一步拓展和延伸,能够对课堂起到很好的促进作用。因此,
《求比一个数多(少)几的数是多少》 作业设计案例 学段:小学低段(二年级) 学科:小学数学 《求比一个数多(少)几的数是多少》是人教版小学数学二年级上册第二单元的重点内容,这节课的难点是用画图的策
优化作业设计提高小学数学作业设计的有效性 一、提升作业趣味性,让作业更有效 在传统的教学模式中,许多学生基本都是被迫学习,更多时候都是在被动的学习,这样就会导致学生的学习积极性不高,为此教师在进行小
“双减”背景下初中英语话题作业设计 课题 Unit1 Topic2 I’ll kick you the ball again. 作业类型 话题作业 预设完成时间 30分钟 教材版本 英语八年级上册 目标
“双减”初三数学专题复习作业设计 基于数学核心素养的二次函数专题复习 二次函数的最值问题 学段 九年级 学科 数学 作业类型 R专题复习作业 作业功能 R专题复习作业 作业目标 1.通过习作,进一步
“双减”作业设计——新课程标准初中英语单元作业设计优秀案例 基于认知发展规律的作业设计 —以八年级下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains.为例