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体验：感受生活中乘法的存在与价值，数学来源于生活，通过探索与交流体验知识的形成过程。 (五)布置作业：课本作业题。 2．有理数的除法 1．理解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则； 2．会进行有理数除法运算．(重点)　　　　　　　　　　　　　　　　

3、指名背——集体背——同桌背。 四、导完成课堂作业。 1、指导用“千万”，“永远”造句。 2、完成课后作业题1、2。 五、指导学生阅读课外书，有关指南针方面的书籍。 六、教学反思： 太空生活趣事多 教学目标：

，弥补知识的缺陷。 其课堂结构为： ①总的情况分析〔包括知识要求、考核目标、成绩情况〕 ②试题或作业题分析〔着重错例形成原因分析〕 ③修订稳固练习 ④作业 〖27〗教师教学卫生要求 1、课堂教学要顾及

3、激励学生做好作业，让学生能主动学习，独立思考作业中的问题，不懂的能主动向家长、同学和老师请教。认真书写和解答老师布置的作业题。 4、创设教学情境，激发学生学习的兴趣，调动学生积极性。 5、课堂训练形式的多样化，重视一题多解

说经过—简要说说打的经过。 　　 　　孙悟空二打、三打白骨精的内容下节课再学习。 五、 布置作业。 　　1．完成作业题1、2、3。 　　2．熟读第二自然段。 　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 教学目标： 1、

学生先背喜欢的句子，然后再背其它句子。或者采用小组互助的形式背诵。 （四）布置作业。 　　做课后作业题第4、5题。 板书设计： 课后小记： 27*蒙娜丽莎之约 教学目标 1.读读记记“探访、交涉、风采

○あの人ってば、また宿題を忘れたのよ。% v8 q: HY- `( E; U$ [& h+ ~ 提起那个人，又把作业题忘了。, o5 M. 第十一節 係助詞「しも、なんて」 提示助詞「しも、なんて」 ) Q1 v# e:

4．ABC公司资产负债率57.18%，需要结合同业比较分析判断公司债务状况。       财务报表分析作业题 (MBA选修课)     1 大陆公司资产负债表和损益表如下：   大陆公司资产负债表 (单位：万元)

你用“我学会了”谈谈自己的收获。  5、布置作业：  为了学生在课后能够得到训练，我设计了这样的作业题：请同学们编几道像这节课我们学的除数是两位数的口算除法，考考你身边的朋友们，看看他们会不会。  （

7.6布置作业，拓展提高 根据遗忘的特点，结合本节教材与现实生活紧密联系的特点，我给学生布置的作业题目是：①节后1、2、3题 ②课后讨论节后拓展题，使知识进一步拓展深化。 图片、视频引导，渐入本节课要点

课堂总结使学生又一遍回顾了课文中描写的美景和草原人民的热情，明确了中心，升华了感情。 抄写和背诵两道作业题的布置是为了让学生勤于积累，提高语文素养。 板书 内容   风光美（初见草原） 热情迎接（迎客） 盛情款待（待客）

本门课程主要采用课堂讲授方式教学，运用多媒体教学工具，确保大的课堂信息量和结合生动明晰的工程实例进行授课。在每章讲述完成后，布置相关作业题，各章具体布置量如下： 第1章 概述 2题，关于岩土工程概念和基本理论发展状况。 第2章 岩土体的一些基本物理力学概念

精神。同时让我们感受到祖国河山的美丽，让我们热爱自然、热爱祖国的大好河 山吧。 五、布置作业 作业题目： １．背诵诗歌。 ２．收集描写黄河的诗词，向全班展示。《江南春》教学设计2 【教材分析】 《江

类作业。训练学生的发散思维、多角度思考。） 设计自主性作业，让学生成为创建者（自己设计作业、编写作业题） （二）课堂教学 让学生在课堂中成为真正的主体地位（教师主导、学生主体） 教学活动模拟社会实践，渗透情境化、娱乐性、实用性。

《高斯的正十七边形》 1796年的一天，在德国哥延根大学，一位十九岁的学生刚吃完晚饭就开始做导师每天例行给他留的三道作业题，前两道题他不费吹灰之力就做了出来，第三道题是：要求只用圆规和一把没有刻度的直尺画出一个正十七边形

课堂总结使学生又一遍回顾了课文中描写的美景和草原人民的热情，明确了中心，升华了感情。 抄写和背诵两道作业题的布置是为了让学生勤于积累，提高语文素养。 板书 内容   风光美（初见草原） 热情迎接（迎客） 盛情款待（待客）

课堂总结使学生又一遍回顾了课文中描写的美景和草原人民的热情，明确了中心，升华了感情。 抄写和背诵两道作业题的布置是为了让学生勤于积累，提高语文素养。 板书 内容   风光美（初见草原） 热情迎接（迎客） 盛情款待（待客）

猪八戒听了，吃了一惊：“猴哥,你可不要冤枉人,我才没忘呢！“ “八戒,你还想赖!”说着,孙悟空吹了一口气，作业题就出现在猪八戒面前： （1)错题原因：十位上忘了加上从个位进的“1“。 (2)错题原因:百位上忘记去掉退给十位上的“1”。