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so good B.Very good C.Nothing special [答案]A 附： 2.―你昨天的会议怎么样？ —________实际上，这真的很令人沮丧。 A.不太好 B.很好 C.没什么特别的

分) 无论……都…… (二) 课外阅读（12 分） 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩 优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准 备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙

（一）沙子和泥土 一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我 是一粒多么伟大的金子啊！ 你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。 你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身

小小学语文一年级下册期末学业水平检测卷 时间：60 分钟 满分:100 分 ★卷面书写。（5 分） 小朋友，如果你把试卷上的字写端正，写漂亮，就可以得到 5 分！ 一、我会看拼音写词语。（16 分） yǐ ｊīｎｇｈｕǒ

被它划了一刀又一刀， 疼痛难熬。 18. 冬天是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉 汉的面孔涨得通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了

（1）小白鸽说: .（2）小燕子说: . （3）麻雀说: . （4）小黄莺说: . 5.小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗? . 二、 阅读短文，回答问题。 葡萄沟 葡萄种在山坡上的梯田里。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色

……………………………………………/ 5 3、喜欢自己的色彩……………………………………… / 8 4、你也是一片风景………………………………………./ 11 5、撕开“自我标签”，正确认识自我……………………

每期开播当周与次周的算术平均 周均分集活跃UV趋势 淘汰赛制紧张刺激，小姐姐们险象环生，每 次大洗牌都牵动着粉丝们的心，你有为喜欢 的小姐姐点赞吗？ 运营流量 单位：百万0 5 10 15 20 25 30 35 4月21日

年机关作风建设管理制度 为进一步改进机关工作作风，提高工作效率，保证机关 各项工作正常有序运转，确保各项工作任务顺利完成，经镇 党委、政府研究，特制定以下制度，望机关所有工作人员认 真遵照执行。 机关工作人员守则 一、坚持

―这个项目太大了，我无法按时完成。 —___________________。 A.请帮个忙。 B.你不能寻求帮助。 C.我会帮你的。 [答案]C 2.―I＇d like a wake-up call at7：00a

），我们（ ）有 缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们 指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说 的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意 见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好

浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课 文中找一找，说说这些句子的意思 《肥皂泡》 联系生活实际，说说你对下面句子的理 解：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。” 《我不能失信》

每小组展示一幅优秀的作品， 并讲解所设计报刊的意图和 思路。 四、课堂小结 师：同学们，通过今天的学习，你有哪些新的收获呢？希 望家中有电脑的同学能自选主题并搜集相关素材， 设计一个电 子报刊，下节课分享给大家。第

伸 出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长， 还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头， 不肯认输。 他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃

求和平的愿望背道而 驰。 7．驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。 探究与分享：你可知道，是谁在为我们守卫着和平？ （二）推动可持续发展 1．消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发

苦读而不是懈怠散漫；当我们踏实苦干而不是萎靡不振；当我们执着追求而不是自暴自弃时，我们离成功 便仅有一步之遥。有什么样的行为，决定你有什么样的位置。 例 2：生长在非洲戈壁上的依米是一朵与青日争艳的花。它象征着神圣，因为它慢慢积蓄养分，直到

构的形声字。组词：笼罩、薄雾、山崩地裂、霎 时…… （4）出示“闷”：里外结构。组词：闷雷。读音：m èn （5）说说你还有哪个字记不住？哪位同学愿意帮助 他？ 如“罩”字，口诀：“桌”子缺两腿，上边变“四” 盖。 2、

2．观察句子，水有什么变化？（从安静到喧闹从小到大） 3．教师出示形象的句子 师：孩子们，能不能通过你的朗读，让水宝宝慢慢变大，速度慢慢变快？ 4.学生自己试读、个别展示读、全班齐读。 我在池子里睡觉，

是培训效果最好且学员满意度最高的阶段，而从“合 格”到“优秀”乃至“卓越”，则更多依靠“机制牵引、工作际遇以及个人修炼”。 设计原理 关键任务 2 关键任务 3 角色定位 有效经验 3 有效经验 1 核心技能

品的 运输。你认为怎样修最近？画一画。 3．如果小鹏、大志和小康三人跑得一样快，谁最先抢到球？画一画， 并说明你判断的理由。 4．陈畅在游泳池里游泳，他现在在点 A 处，他想尽快上岸，你能帮 他设计一条游上岸的路线吗？请在图中画出来。