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1、首先，我们来聊聊故事中的人物。不用我问，唐僧 师徒四人中，你最喜欢的人物一定是 2、你知道孙悟空这个名字是谁取的？孙悟空还有一个 法号，叫什么？它又是谁给他取的？ 3、在你们的心目中，孙悟空有什么特点？ 4

认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。 教学过程 一、新课导入 师:同学们,在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道是什么 吗？ 对，就是我们的指纹。 现在,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹

（停；停车站） wait （等；等待） get to （到达） 二．记住的句子。 1.Sarah 你怎么去学校？ How do you go to school, Sarah? 2．通常我步行去。有时我骑自行车。

. 3.例：公鸡的尾巴弯。 的尾巴像一把伞。 （二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。 4.例：你去过北京吗？ 吗？ 5.例：我的书包呢？ 呢? 二、完成句子。 1.闪闪的星星像_____________

课时安排 1 课时。 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图：低年级的孩

“命题”，它反映着你所有的工作成果，是别人了解案情的重要渠道。如果稍有不慎，出 了问题，就直接影响着案件的成败。做为一个案件检查人员，应切实掌握好笔录制作的基 本知识，把工作做实、做牢，确保办案工作不在笔录这一环上出问题。

却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道 是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换 走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣 的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

部编人教版小学一年级下册 全册教案 备课人： 目录 教学工作计划 ...................................................................

教学过程： 一、导入新课： 师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。 能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、 系带子„„） 很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、

泉！ 你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗， 是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有 气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿

群众日常文化生活息息相关的问题，展望 2016 中国文化。 ——编者 实体书店，会持续回暖吗 在所有人都在为书店之死而惋惜和哀叹的时候，2015 年，实体书店竟然渐渐回暖。亚 马逊，这家曾经给实体书店沉重打击的网络书店宣布要开设

拿到出厂价格。这样消费者不但能 买到出厂价格，同时消费者还不会担心假冒伪劣产品。 所以 F2C 正在为消费者提供了最具性价比产品的新模式，为消费者带来了价值最大化！ 当前，在国内纷纷采用 F2C 的越来越多。比如宝洁丶

娶了“油条西施”许玉兰为妻，婚后许玉兰生下三个孩子， 他才知道大儿子一乐竟然是许玉兰婚前男友何小勇的儿 子，许三观生气地问许玉兰：“你听到他们说什么了吗?” 这句话隐含着一个表达对象即“他们”，可见小城里许多 人都在谈论许三观家里的事。此时的许玉兰无从解释，她

的孩子们学习。 [1]写话练习 1：谁 → 干什么 [2]写话练习 2：什么 → 是什么样 [3]写话练习 3：我……，也……。 [4]写话练习 4：……有…… [5]写话练习 5：谁 → 应该 → 怎么做 [6]写话练习

小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1. 音乐厅在哪儿开的？（ ） ①河边 ②田野 2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。 蟋蟀○ 萤火虫○ 青蛙○ 二、阅读儿歌，回答问题。

anything else [答案]B 附： 3.―我们可以让一些员工在家工作,________？ —这是个好主意。 A.你有什么好的想法吗 B.你怎么看 C.还有什么 [答案]B 4.―How did your

却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道 是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换 走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣 的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

递给无赖说:“先生,您的钱丢在了地上。”无赖接过钱,重新扔在 青年男子的脚下,趾高气扬地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!”青年男 子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉 了钱

来自加拿大的迈克小朋友来中国游玩，到你们学校参观学习，班 主任要选一个学生代表为远道而来的朋友致辞，如果是你，你准备说些什么呢？ 八、阅读训练。（25 分）更多内容请关注微信公众号：小学语文 （一）课内阅读。（13

上下同欲驱病魔，军民同心打胜仗。 35. 所有在沉寂中积蓄的能量，必将会迎来最绚烂的绽 放。 36. 你不是在隔离，而是参加一场没有硝烟的战争。 37. 健康自己就是最大的关爱别人 38. 隔离病毒不隔爱，疫魔无情人有情。