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变革管理一直是学者们争论的问题：雇主如何为成功的变革过程创造合适的条件？员工如何才能度 过难关？ 应对工作场所变化的提示。 ●让自己意识到改变正在发生：它发生在个人生活中，它发生在你的职业生涯中。你不能活在过去， 所以

趣是否与公司职位相符；二是与申请 人确定面试的时间和地点。 1) 申请人从什么渠道了解公司的？又是如何得知职位空缺信息的？ 2) 申请人应聘的原因？ 3) 申请人现在所做的主要工作是什么？ 4) 申请人为什么离开现有雇主？

要拿出过硬措施，扎扎实实的改，你怎么看？ 2、大数据时代有人用来干好事，有人用来违法违纪，你怎么看？ 3、金砖会议后，来厦门旅游的游客特别多，如何服务好游客，组织志愿者 免费讲解，你怎么组织？ 真题二 2018

一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表

教师总结：在中学阶段，我们要渡过自己的青春期，在这个时期， 我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题， 我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。 【新课讲授】 一、悦纳生理变化

月的一张新闻图片，在这张 图片中你看到了谁？ 2．今天这堂课我们就从发生这一张照片背后的故事说起。（播放 视频） 3．习爷爷“挪椅子，扶老人，坐身边”，这一连串动作持续刷屏， 让网友们直呼“太帅了”。从习爷爷让座，你读到了什么？

Not at all.Goa head. C.No，thank you. [答案]B 附： 2.―你介意我用代金券在餐厅消费吗？ —___________________。 A.是的，请。 B.一点也不。果阿头。

[答案]B 附： 3.―我们可以让一些员工在家工作,________？ —这是个好主意。 A.你有什么好的想法吗 B.你怎么看 C.还有什么 [答案]B 4.―How did your meeting go yesterday？

之，意义将不复存在。 到达新的未来为何要牺牲人文主义？步入数据主义，人类社会会发生哪些巨大的变化？关注者们又是怎样 看待这些问题的？ 对于以上问题，我们将带着尤瓦尔.赫拉利的观点，从《未来简史》关注者的角度逐一解答。

的问题，以确定待聘职位的最 佳人选。让我们来看看下面这些我们再熟悉不过了的问题吧！ Q1“你能简单地谈一下你自己吗”？ 这个问题，说它是面试问题的始祖，一点都不夸张！这个“始祖”级别的问题就像一艘华丽的破冰船，

【教学目标】 知识与能力 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法 1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写

我第一次意识到需要有系统的方法来刷数学题 我第一次意识到语文英语需要多积累多去总结 我第一次意识到——学习，不需要自我感动 它需要的是你的勤奋 不仅仅是勤奋地刷题看书 还有勤奋地反思总结自己 还有勤奋地提炼学习方法 我买了日记本，开始长达两年的记日记的习惯，

注了校园、家，关注了自我学习和安全成长），本册在低年级认识自我的基础上 引导学生从认识自己与同学的不一样之处入手，认识到每一个人都是独特的个 体，我们要学会尊重、理解他人的不同，与他人和谐相处，做一个诚实守信的学 生。第二单元

班列来往运输忙，发展成果为世界所共 享。铁路线，连成片，推进“一带一路”建 设形成新局面…… 提问：你对“一带一路”了解多少？视 频中有哪些让你印象深刻的词汇？ 二、新课讲授 目标导学一：共同的家园 (一)当今世界的特征 1．教师讲述：随着年龄的增长，我们走

一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.了解进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主

1 我是独特的 教学目标 1.知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3

以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为(D)。 D.正式组织 2.马斯洛在其著作《人类动机的理论中》和《激励与个人》中，提出了著名的(B)理论。 B.需要层次 3.在一个组织结构体系中，为完成一定的任务或使命，设

烟海，但也足以成煌煌巨言。结合本届基本功活动的方向，我们重点选编了其中的三个 问题：新入职如何进行班级管理和建设？怎样建立有效的家校合作？班主任如何获得职 业幸福？需要提醒大家的是，在这一部分，我们依然强调的是理性思考意义上的问题解

(三)如何应对经济全球化 1．阅读教材第6 页第二个“探究与分享”，学生分组讨论回答问题。 (1)请你告诉厂长，工厂陷入困境与他前面看到的新闻有怎样的关系。 (2)像这位厂长一样的生产者应该如何避免重蹈覆辙？

答：第一，传统组织理论过分强调组织的静态方面，忽视了组织的动态面。他们只研究结构，研究如何 分工，如何建立层级控制、如何订立法律规则，忽视了对非正式组织的研究，忽视对组织当中人的行为 的研究。 第二，传统