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、重温入团誓词 3. 《义勇军进行曲》 起来！不愿做奴隶的人们！  把我们的血肉筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！

培训管理者的职能MKAHS动 机 能力开发 生涯发展 企业需求知 识 角色定位 教学对象 传授主题态 度 内 心 教 学 学 员技 巧 调 研 设 计 实 施习 惯 收集信息 终身学习 专业形象培 训 管 理

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评估方法2、确定职位评估原则4、评估职位等级运用有效的职位评估系统，对公司的各个职位进行评价 确定每个职位的等级和内部价值排序 明确职位评估工作应遵守的基本原则 保证职位评估的客观性和准确性 确定最有效的职位评估方法

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9%。随着人民生活水平的提高，中国公民对出国旅游产生日益浓厚的兴趣，近年来中国公民出游的国家有东南亚地区和欧洲地区。外国旅游商社纷纷来中国设立办事机构，采用多种宣传方式，吸引中国公民到国外旅游。现在，中国正在

(如意识到一组数据中缺少的信息)。 认识到所面临的情况与以前经历过的情况之间的相似之处。 这一级的关键是可以认识到不同事物间的相似之处。 整体分析：借助学习到的理论知识, 对过去的事物发展趋势的总结, 和在处理其它问题时取得的经验

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20世纪末的主要特点。 11. （二）、人本原理的主要观点 1、职工是企业的主体 2、有效管理的关键是职工参与 3、现代管理的核心是使人性得到最完美的发展 4、服务于人是管理的根本目的 12. 三、责任原理（一）、责任原理的基础

结果与参数的普通最小二乘估计相同 20. 3、矩估计(Moment Method,MM)用每个解释变量分别乘以模型的两边，并对所有样本点求和，即得到： 21. 对每个方程的两边求期望，有： 22. 得到一组矩条件 求解这组矩条件，即得到参数估计量

国家建立以后，并不能取消人们的自由和权利 自由只能是基于法律的自由，在法律未加限制的一切行为领域内，做合乎理性的有利于自己的事情 其中最重要的就是经济自由，包括买卖等契约，生活方式 但自我保护的自然权利不能让渡，国家不能剥夺

看世界的新思维方式 与教师协调 (避免重复) 项目方法 vs. 课程拼凑 实用的预备期培训: 公司是如何实际运转的 强调区别和竞争的益处 9. 软件产品营销新兴技术评估 项目管理： 项目管理科学与领导力高技术人力资源管理领导能力

尊重教材、用好教材、超越教材；源于教材、高于教材、回归教材；关注学生 4. 教材使命（铸魂）植入红色基因培养公民意识贯彻国家意识习近平总书记在十九大报告中提出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”

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教育目的选择中人与社会的关系 首先，就一个社会整体而言，在价值取向上要把满足人的需要与社会需要结合起来，把重视人的价值和重视社会价值结合起来，把人与社会发展的互依性、互动性、互利性作为社会整体教育目的的根本价值取向，既有