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交流指导： 本次交流平台是交流如何细致地观察生活，把事物写具体、写准确。我们可以结合“交流平台”中的例句来谈，也可以结合本单元的课文来谈，还可以说说自己的观察方法和感悟。 3. 它用前足扒土，还用钳子搬

示例二：城市书房，24小时不打烊！ 示例三：城市书房，书籍的海洋。 8. 7 9. 8 4．表现手法。仿句应运用与例句相同的表现手法，如象征、比喻、抑扬等。 5．逻辑。仿句在内容上应做到合乎情理、合乎逻辑，如“阳光使

常用艺术手法及其作用，这样在答题的过程中才能结合具体的诗歌加以分析。 24. 一、修辞手法修辞手法例句技巧赏析比喻忽如一夜春风来，千树万树梨花开。用梨花来比喻雪后的美景，将边塞下雪后的奇特风光描写得淋漓尽致。拟人感时花溅泪，

to＋动词原形”。不定式可以带宾语状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。 7. ◆不定式的句法功能 成分说明例句主语动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而把不定式放在后面。To finish the work

42. wèi①因为（表反问语气）例句： 此不为/远者小/而近者大乎？此不为/近者热/而远者凉乎？②同“谓”。例句：孰为汝 /多知乎？为wéi例句：惟/弈秋之为听例句：一心以为有/鸿鹄/将至①表示程度范围的加深或扩大。多音字②认为。

“跳蹦”，写出了作者对彩色铅笔的喜爱之情。这句话运用拟人的修辞手法，写出了一只小虫子早起时的活动。例句： 13. 请你再写出几个拟人句。1.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。2.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。3

他向来讨厌没有主见，像应声虫一样的人。 4.他对不同的人就用不同的表情和言语，就像变 色龙一样，随时改变自己的颜色来附和他人。例句 12. “千里马、纸老虎、老黄牛……“ 这些含有比喻义的词语，把不同品格的人比作不同的动物很形象性。

zi句 子这 是 27. 我会组词zì字生字 汉字cí词组词 歌词 28. yǔ语汉语 外语jù句造句 例句zǐ子桌子 椅子 29. 字子词语句zì连一连jùzǐcíyǔ 30. 送信字子词语句 31. 过

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 10. 相信你也能仿照例句着写一句站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 11.

属只是奉命行事。 ● 例句：「请你照这格式打字后，立即用限时信寄 出去。」 ▲请托 ● 使用时机：一般状况，或部属可选择弹性做法时 ● 使用原则：部属可提出自己的建议或创意。 ● 例句：「请你参考这个例子来设计生产报表的格

明确考点 “考什么？” 3. 文言特殊句式和用法的考查，一般不会单独设置一个选择题，主要还是结合文言文翻译题来考查。本考点的考向预测： 4. 先来认识一下完整的句子：1、 漂亮的苗苗在家里用钢琴熟练地演奏聂耳的乐曲。本句的主干是：

：水势盛大。寂寞：孤单冷清。例句：爸爸妈妈出差了，我一个人在家里很寂寞。 24. 笼罩：像笼子似的罩在上面。例句：夜晚，黑暗笼罩着这个小山村。喧闹：喧哗热闹；喧哗吵闹。例句：太阳一出来，树林里就喧闹起来。

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我发现：这三个片段都是描写人物的动作、神态，并由此产生的联想，写出了人物入迷的样子。词句段运用 14. 词句段运用 同学们，仿照例句试着写一写某个人读书时入迷的样子吧！ ______________________________

后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。 3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。讨论：体会下面句子中的关联词，并选择一个造句。例句：要想躲避严寒，就要多穿衣服，或者躲在温暖的地方。 25. 这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？

程同步 10. 8、拓展丰富——当个学霸不在话下单词：版本231，课程1624，单词614829，例句559390拓展丰富语法：小、初、高共58章，216节（其中小学17章66节、 初中20章73节、

用上加点的词语造句，说一说你的日常生活。官员们一边看一边议论。 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 老师一边说，一边拿着笔在纸上写。例句：我一边走路，一边唱歌。 他一边跑步，一边听音乐。．． ．． ．． ．． ．． ．． 7. 写 话

草翠花开 纷纷逃窜 3. 训斥 洋溢 增添 拆除 4. 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。洋 溢 5. 例句： 下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。 打预防针的时候，屋子里洋溢着孩子们害怕的哭声。 6.

lid on to prevent heat escaping. (翻译） 14. Her name escaped me.(翻译) 15.I love Rome, especial in the spring

群儿戏于庭。重难点解析重难点2翻译：有一次，司马光跟小伙伴们在 后院里玩耍。句子理解群儿戏于庭很多孩子。 这里指小伙伴。玩耍在院子里。 文中指后院里。小提示文言文翻译成现代文时，为了使语句通顺、内容