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通过联系上下文，理解“五彩缤纷”的意思，学习联系上下文理解词语的方法。体会比喻和拟人在表达上的好处，能发挥想象，仿照例句写句子。 二．教学重难点 重点：理解内容，会运用联系实际和结合上下文的方法理解重点词句的含义，体会秋天的美好，激发学生对大自然的热爱。

2.摔得很重:　　　得　　　　　　　得　　　　　　　得　　　  六、句子乐园。(4分) 1.仿照例句,用加点的词语写句子。 例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 　　　 　　像　　　　　　　　　　　　。 

；让步状语从句；比较状语从句。 一、时间状语从句；地点状语从句；原因状语从句；条件状语从句 [观察例句] 1．We should go where the Party needs us most. 2．The

2、学生尝试运用比喻，想像写作： 英语中有26个字母，从这些大写字母中任选几个，发挥想象，仿写句子。 例句：a是一座金字塔，是进取。 b是两个联结的心，是友谊。 c是未满的月牙儿，是缺憾 学生展示自己的比喻……同时适时师生共点评

D．本文同一样，大量运用句尾助词“兮”字，使文章唱叹有致，哀婉缠绵而又悲壮遒劲，读来使人有荡气回肠之感。 15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)生既不能力争而强谏兮，死犹冀其感发而改行。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①与人各执一头()②还连续无异故体() ③阴乃试之()④故向物也() (2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2分) 例句：因就爇取以炊 A.虽乘奔御风不以疾也。（《三峡》）B.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）

C．艺术节期间举办了文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 D．著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其 著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

7、下列各句句式特点与例句相同的一项是（3分） （ ▲ ） 例：欲苟顺私情，则告诉不许 A．古今一体，安在其不辱也 B．是臣尽节于陛下之日长 C．而刘夙婴疾病 D．项脊轩，旧南阁子也 7、（3分）C 例句：被动句；

材料对识记和回忆后学的材料的干扰作用），记忆比较深刻。单词的拼写、发音、英文解释、同义词、反义词、例句等暂时不用看，只看单词的外形和常考中文义项。在脑中默念每个单词的中文意思，或读音和中文意思。每背完

①因置草堂（ ） ②今故录三泰以先奉报（ ） ③修竹千余竿（ ） ④去我万里（ ） （2）下列各项与例句中的“之”用法不同的一项是（ ）（3分） 【例】封题之时 A.祗辱于奴隶人之手 B.虽有千里之能 C

敢智慧所战胜。 第Ⅱ卷（非选择题，共82分） 三、（共10分） 7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分） （1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 （2）禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

示例二：城市书房，24小时不打烊！ 示例三：城市书房，书籍的海洋。 8. 7 9. 8 4．表现手法。仿句应运用与例句相同的表现手法，如象征、比喻、抑扬等。 5．逻辑。仿句在内容上应做到合乎情理、合乎逻辑，如“阳光使

0版)，收集了欧美留学生使用副词“也”字句的偏误语料，并对检索出的副词“也”的语料进行筛选，刨除不属于此次研究范围的错误例句51个，具体的研究案例为102个，在下面的研究中，本文以刘珣（2000）《对外汉语教学引论》为依据

常用艺术手法及其作用，这样在答题的过程中才能结合具体的诗歌加以分析。 24. 一、修辞手法修辞手法例句技巧赏析比喻忽如一夜春风来，千树万树梨花开。用梨花来比喻雪后的美景，将边塞下雪后的奇特风光描写得淋漓尽致。拟人感时花溅泪，

10．下面句中加点词意义和用法与例句相同的一项是( )(2分) 例句：以． 大易小 A ．今吾以．十倍之地 B ．扶苏以． 数谏故 C ．以．光先帝遗德 D ．杀之以． 应陈涉 11．把下面两句话翻译成现代汉语。(4分)

②监试者异之（ ） ③以病去( ) ④朗躬巡视( ) (2)下列句中的“以”与例句中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分） （ ） 例句：“监试者以其身体壮大” A．以中有足乐者 B．我以日始出时去人近 C．策之不以其道

请在原文中补充完整划线的句子。（2分） 16．解释下列加点的字：（2分） 云归而岩穴暝 ( ) 而不知太守之乐其乐（ ） 17．翻译下面的句子：（2分） 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 18．判断下面对课文的表述哪一项是错误的？（2分）（

(解除，卸下) D.自似暝，意暇甚 (空闲) 11.下列各句中加点词语的意思和用法与例句相同的一项是( B）（2分） 例句：投以骨 A.静以修身 B. 以刀劈狼首 C.盖以诱敌 D.非淡泊无以明志 12.下面对课文内容理解正确的一项是（

过10个字） 2．“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字） 3．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（ ） 例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 A．比喻 B．比喻、拟人 C．拟人

自李唐来(《爱连说》） D.意不乐 意与日去(《诚子书》) 12.选出与例句加点的问意义和用法都相同的一项( ) (2分) 例句:以哺吾子。 A.以我酌油知之(《卖油翁》 ) B.蒙辞以军中多务(《孙权劝学》）