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词。大多数教师，只是对这三个单词的汉语意思进行解释，最多再举几个例句，然后就是教会学生认读、记忆。虽然教师的解释不可谓不充分，所举例句也具有一定的代表性，但是，对于一个抽象思维能力不高的七年级学生，要

基础技能，包括翻译，学习的也是理论，而且不是技巧方面的理论，是纯纯纯纯的理论!!!) 　　二，翻译。外行人一听外语系学生的名号就觉得你理所当然的翻译很棒。其实，我个人认为要成为真正的翻译好手是相当难的

扩句:加上恰当的词语修饰和限定语。 扩句的原则:(1)不改变原句的主要成分(2)扩充的附加成分必须合理(3)如有例句按照例句扩充。 扩句的方法:(1)找句子的主干成分 (2)在主干词语前面添上合适的修饰词语 (3)检查句子是否通顺

__、________等九种事物。 十、 说一说，写一写 (共1题；共5分) 10. （5分）仿照例句写句子。 ①日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。________。 ②语文是滋味甘醇的美酒，让人回味

不可能的，还有一个学期就要中考，作文急也急不来，慢慢地读一些老师上课讲的范文，积累作文书中的优秀的例句; 　　3、晚上，最好看多点中央新闻，或者国际新闻，或凤凰台，我个人比较喜欢他的评论，对政治分析题、语文作文都有很大帮助。

意义的是开国大典、建国5周年、10周年、35周年和50周年、60周年的六次大阅兵。 　　国庆节英文例句： 　　1. colourful neon lights were hung here and there

引导学生归纳现在完成时的基本结构： have/has + past participle. 4. 利用黑板上的例句，引导学生说出现在完成时的否定形式、一般疑问句形式以及肯定回答和否定回答。 Step3. Practice

第二课时 学案 班级： 姓名： 成绩：______ 一、学习目标 1.能正确流利地朗读课文，能仿照课文例句，说说雾来时的景象。 2.能用自己的话说一说雾是什么样子的。 二、学习重难点 【学习重点】 读说结

　　情人节的英文是什么：valentine＇s day;saint valentine＇s day; 　　例句：没人能够抗拒情人节的巧克力脆皮草莓! 　　nothing says valentine＇s day

wears     C . dresses     三、 句子仿写 (共1题；共4分) 10. （4分） 仿照例句，看图写句子 例：A:What would you like? B:I＇d like some beef

day”就不恰当了，在美国labor day是九月份，如果你对美国人说labor day，他们会搞错的。 　　例句： 　　tomorrow　is　may　day.we　are　goint　to　make　a　day　of　it

She isn’t a beautiful girl. Now, do exercise: 把（3）中的例句变为否定句 a. 这不是一只狗，这是一只狼。 b. 这不是他的狗，这是我的狗。 c. 这不是她的CD机，这是你的CD机。

棒球帽________ （9） 说汉语________  （10） 在太空中________ 4. （6分） 仿照例句，写一写。 She is turning around. She isn＇t turning around

必要的麻烦。在教授教材时对知识点的传授要多角度、全方位的进行，要词汇学习与听说读写相结合，所举的的例句也要贴近学生的生活并起到鼓励的作用，只有贴近学生的生活，学生才愿意学习，乐于学习，并主动去学习，才

day“就不恰当了,在美国labor day是九月份,如果你对美国人说labor day,他们会搞错的。 　　例句: 　　tomorrow is may day. we are goint to make a day

（3）赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（缩写句子） （4）按例句的写法特点，仿写句子。 太阳无语，却放射出光辉； 大地无语，却展示出广博。 ________； ________。

zi句 子这 是 27. 我会组词zì字生字 汉字cí词组词 歌词 28. yǔ语汉语 外语jù句造句 例句zǐ子桌子 椅子 29. 字子词语句zì连一连jùzǐcíyǔ 30. 送信字子词语句 31. 过

これは何ですか。 学生：それは教科書です。/それはノ-トです. 学生小组总结“それ”用法。 ④ 学生根据例句小组总结“どれ”用法。 ⑤ 在黑板上画图解释说话人和它们的位置关系。之后组织学生分组做几组同样的练习。

，需要老师的正确引导。 难点教学方法 1.通过自读自悟的方法，让学生感知问句的特点。 2.通过列举例句让学生认识问号，认识问句。 3，通过教师范读，引导学生读好停顿和语气。 教学环节 教学过程 导入 1

，光棍节在社会流行开来，并由光棍节发展出了“脱光节”。光棍节来源的其它说法或系后来编造。 　　英文例句： 　　1.真希望光棍节过后就能找个漂亮姑娘啊! 　　i wish i can find a nice