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区委学习实践活动领导小组： 按照吉学组发〔2009〕5号要求，我院在“学习调研，启动整改”阶段坚持全面学习与重点学习相结合、单位调研与个人调研相结合，为确保我院深入学习实践科学发展观活动取得预期成效

基于核心素养的小学科学教学与实践 摘要：处于小学学龄段的孩子，对外界事物的认知处于懵懂的阶段，他们没有清晰的认识到生活中的事物，所以，对学生科学的学习兴趣加以培养，以核心素养视角开展科学课程教学，让小学

公安局结合科学发展观开展夜间酒后驾车违法行为突击行动近期，各种社会活动、聚会不断增多，酒后驾车违法行为时有发生。为遏制酒后驾车违法行为导致交通事故的发生，近日，伊吾县公安局结合实践科学发展观，开展了

  学习实践科学发展观活动学习制度     　 　　一、做好学习计划 　　按照XX［2009］26号文件规定的学习时间和内容，制定本单位的学习计划。根据学习计划，制定详细的《课程安排表》，将学习目标、内容和要求落实到每个学时。

  公司深入学习实践科学发展观活动调研报告     　 　　根据深入学习实践科学发展观活动第一阶段的部署和要求，公司党委高度重视，周密部署、精心组织，围绕以科学发展观的重要论述为依托，紧紧围绕****

生物科学师范专业三位一体实践教学 摘要：通过分析地方高校生物科学专业师范生面临的机遇与挑战，深入研究商丘师范学院生物科学专业师范生的教育实践环节，构建了“地方高校-地方政府-地方中学”三位一体实践教学

  学习实践科学发展观思想剖析报告     　 　　自参加学习实践科学发展观活动以来，我得以较为集中、较为系统的学习了科学发展观理论，对科学发展观的精神实质与科学内涵有了一个较为全面、深刻的理解，从

【落实“双减” 优化作业】 一年级入学适应期语文实践性作业设计 一.巩固作业童趣化，激发语言感知能力 刚入学的一年级学生注意力时间短，主动性不强，各种行为习惯还未养成，常会出现不专心、拖拉的现象。可

小学音乐学科三年级实践创新型作业 《森林与小鸟》作业设计 一、 作业设计指导思想 为落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”的文件精神，切实培养学生良好的审美感知、艺术表现和文化理解等音乐素养，有效

《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示 　　《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示 　　――《困惑及其超越--解读创新教育》的心得体会 　　祥谦中心小学                       林美琴

云南师范大学 教育硕士专业学位研究生学位论文 开题报告书 论文题目 在技工学校进行分层教学的可行性研究 学院（研究单位）       化学化工学院     专           业       学科教学 

 2020年度 高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术） 提名工作手册 教育部科学技术司 2020年4月 目 录 年度工作日程 1 自然科学奖提名书 2 《自然科学奖提名书》填写说明 18 技术发明奖提名书

 2022年度 高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术） 提名工作手册 教育部科学技术司 2022年3月 目 录 自然科学奖提名书 1 《自然科学奖提名书》填写说明 17 技术发明奖提名书 23 《技术发明奖提名书》填写说明

高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）提名项目汇总表（通用项目） 提名单位（盖章）/提名专家签字： 序号 项目名称 （候选人姓名） 第一完成人 第一完成单位 （候选人所在单位） 项目学科分类及评审组

高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术） 技术发明奖提名书 （2020年度） 一、项目基本情况 提名号： 学科评审组代码与名称： 提名等级： 项目联系人及联系方式： 提名者 项目名称 项目名称 公布名

 2020年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）提名申请表（专家提名） 类别 姓名 出生年月 工作单位 一级学科 二级学科 类型 手机 电子邮箱 提名专家1 （责任专家） 提名专家2 提名专家3

高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）提名项目汇总表（通用项目） 提名单位（盖章）/提名专家签字： 序号 项目名称 （候选人姓名） 第一完成人 第一完成单位 （候选人所在单位） 项目学科分类及评审组

  科学发展观调研总结：在调查研究中落实科学发展观     　 　　在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观

第八届高等学校科学研究优秀成果奖 (人文社会科学)实施办法 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论

  依托全员读书活动 大力推进学习型党组织建设 学习型党组织的建设是一项长期的复杂的系统工程，需要比较规范、稳定的长效机制保障各种制度正常运行并发挥预期功能，以保障建设的系统性、科学性和持续性。 作