新部编版五年级上21《古诗词三首》语文优质课教学课件
诗词既是人们寄情山水的工具,又是人们表情达意的载体。本课的三首古诗词,诗人们或借景抒情,或寄情于景,让我们一起走进这三首古诗词,去看看诗人们都写了什么景,诗词中又包含着什么样的情感吧!导入新课 2. 21 古诗词三首 3. 第1课时第2课时第3课时
您在香当网中找到 17022个资源
诗词既是人们寄情山水的工具,又是人们表情达意的载体。本课的三首古诗词,诗人们或借景抒情,或寄情于景,让我们一起走进这三首古诗词,去看看诗人们都写了什么景,诗词中又包含着什么样的情感吧!导入新课 2. 21 古诗词三首 3. 第1课时第2课时第3课时
,生命才显得如此宝贵。 ——艾特玛托夫 19. 我的理想是 ,句式练习因为 , 所以我长大了做 。 20. 把自己的理想说给同桌听,并认真听一听同桌的理想。说得不够好的地方,同桌之间可以进行纠正补充。
肖明:我们小区有很多人养狗,他们出来遛狗时,会拉上狗绳,而且还会带上铲子和方便袋及时清理狗狗的粪便。他们这样做维护了小区的环境,真是文明养狗的典范。 17. (本页无文本内容)
1. 第6课时 三位数乘一位数(连续进位)的笔算 2. 12345678提示:点击 进入习题 3. 知识点三位数乘一位数(连续进位)的笔算1.填空。 用竖式计算:536×4=( )21442 1 4
1. 平衡计分卡之麦道实践 2. 2102753216755326 麦道广告知多少?9419 3. 广告人的天堂相信只有员工成功公司才能更出色尊重与信赖源自智慧和品格!贡献智慧传播快乐 4. 视麦道的
动作和语言,感受到诗人的喜悦吗? 6. 对比读宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。zhǔ 7. 对比读西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻
人”。 4. 如何理解题目“稚子弄冰”?稚子 弄冰幼小的孩子提着冰块玩耍解题:幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。 5. 稚子/金盆/脱晓冰, 彩丝/穿取/当银钲。幼小的孩子早晨从金属盆里把冰取出来一种金
老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!” 7. 资料查阅关 翠鸟,又称叼鱼郎,也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上,
怪,心里想:“为什么羽毛球这么听妈妈的话呢?”我问妈妈:“妈妈,你给羽毛球施了魔法吗?”妈妈听了哈哈大笑,说:“以后你要记住,做任何事都不能太盲目自信。”听了妈妈的话,我似懂非懂。 16. 比赛继续,在妈妈的指导照顾下,我感觉自
1. 信息技术的发展与档案工作 2. 第一节 信息技术的展及对档案工作影响的历史考察 历史考察就是要了解事物的发展过程及其规律性。只有当我们对这两者有了比较清晰的认识的时候,我们才有一点智慧的灵光。
成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路滁州西涧 [唐]韦应物 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。 12. 韦应物(737—792),唐代诗人,长安(今陕西西
1. 市场营销与企业可持续发展许昭明 Version1.0 2. 01-03-06许昭明 Version 1.0*如何在中国 当今还不规 范的市场环 境中生存与 发展?我们的企业面临着什么样的机会与挑战为什么很多
重洋的一封来函新课导入 2. 武汉市鄱阳街的景明大楼新课导入 3. 第六课 责任与角色同在6.2 做负责任的人 4. 3.课堂小结4.随堂训练目 录1.不言代价与回报2.我承担 我无悔 5. 1. 不言代价与回报
第43讲主讲教师: 孙 虹 2. 第九章 职业发展§1 职业选择 §2 职业生涯与职业计划 §3 职业流动 3. §1 职业选择一、职业的性质及特点 二、职业期望 三、职业选择 4. 一、职业的性质及特点1、职业的概念
路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!
1. 绩效发展系统 2. 绩效发展系统的宗旨与目标 绩效发展系统的主要架构 工作计划的协议 在职教导 年度绩效面谈 追踪行动绩效发展系统内 容 3. 四川**农牧集团的绩效发展系统适用于所有经理级和科长级人员一
经济可持续发展的内涵 2. 可持续发展一般性理解 几个相关概念的演变过程 可持续发展带来认识上的几大转变 可持续发展的几个基本原则 现有可持续发展的学术理解内容提要 3. 关于可持续发展的一般性理解
第2讲 可持续发展的内涵 2. 可持续发展一般性理解 几个相关概念的演变过程 可持续发展带来认识上的几大转变 可持续发展的几个基本原则 现有可持续发展的学术理解内容提要 3. 关于可持续发展的一般性理解
你看,邓小平爷爷在干什么? 这节课,我们就学习一篇与他有关的文章。植树 4. 4 邓小平爷爷植树部编人教版二年级语文下册 5. 2.朗读课文。默读第3自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。1.认识“邓、坛”等14个生字,会写
1. 第4讲 人类社会的可持续发展途径 2. 可持续发展追求的目标 人类社会发展道路的选择 人类社会发展途径的选择 3. 可持续发展追求的目标 4. 可持续发展目标的一般理解经济系统的目标:经济持续增长