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结构，可以发现，在中远工业公司时间长的员工较时间短的员工更倾向于认为关系融洽 目前人际关系主要依靠个人关系维系，由于部门间缺乏沟通，相对正式的人际关系（包括上下级关系）比较欠缺直接选择“不融洽”的员工

企业绩效的三大能力执行能力聚焦能力快速反应能力 20. 企业级绩效的来源企业级绩效部门绩效损耗黑洞个人绩效损耗黑洞协同黑洞协同黑洞 21. 三大能力的建设执行能力聚焦能力快速反应能力 22. 执行能力的建设计划系统与检核系统的对称

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让学生找一找，哪些小组的合作方法不太好？ 2.说一说：应该怎样与同学合作？ 3.老师根据学生的交流总结 分工明确、独立思考、控制音量、补充先举手、学会倾听 9. (本页无文本内容) 10. 　 4.根

全班分成若干小组。每个小组7个人（每个小组几人可视具体情况而定，个别小组人数可微调），推选一个小组长。小组长负责本组的辩论活动，并担任小组辩论主持人。 4. 每个小组任选一个感兴趣的辩题。每个人抽签决定做正方还是反方。正方和反方的人数原则上要一样多。

国内企业在人才管理中面临的问题 如何进行人才管理 总结 3. 今日议程关于×× 人才管理 人才管理的意义 国内企业在人才管理中面临的问题 如何进行人才管理 总结 4. 关于××咨询 作为一家知名的全球咨询公

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在这个过程中隐含了管理的理论和方法，由学员去发现。整个教学有过程引导，过程环节中进行讨论并不断归纳总结。 7. 模拟案例教学课堂模拟 网络对抗 商务大赛 项目联系 8. 针对数量分析主题的案例教学方法佛朗西思傅雷（Frances

运作公司总经理各级职能部门负责人其他职员KPI上级部门业绩 本部门业绩 个人业绩解释被考核人的上一级公司整体业绩表现 被考核人所在部门的整体业绩表现 被考核人个人的业绩最后KPI计算：该零售公司总裁KPI = 4分 该营销推广部经理KPI

公司需要得到最有效的人力资源，以便高效地完成目标，包括人力安排、培训等 管理者可以明确表达对员工的期望与要求，员工可以了解个人状况和差距。 5. 绩效管理对我本人有什么实际意义？组织的运转正常吗？哪些正常，那些不正常？与计划相符吗？

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3. 各阶段里程碑签定高层业绩合同编制高层KPI辞典KPI试点完成本部 KPI视图典型岗位 业绩合同总结 考核验收KPI一期KPI二期4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 4. KPI二期工作目标和任务

，开始在实践中不断予以总结，以提高其科学性和实用性 第一阶段：20世纪60年代哈佛的教授David C. McClelland首先提出能力素质的概念，以帮助企业寻找那些与员工个人能力相关的、并能够协助企业提高其绩效的因素

Strategy短期效益中期效益长期效益 5. 企业宗旨与使命战略与组织发展部门宗旨与定位职责/职位企业年度目标部门年度目标部门重点工作个人年度目标关键业绩素质招聘薪酬培训业绩管理后备干部HR组织发展与队伍建设人事信息管理系统功 能 层HR平台运作支持…

为什么要进行绩效考核 关于绩效面谈的5W1H 绩效面谈的概念与流程 绩效面谈技巧 绩效面谈演练 回顾和总结 3. *为什么要进行绩效考核宏观: 绩效管理是以绩效考核为主体的对员工达到何种目标,和为什么要达到此种目标达成的共识与承诺

规范公司目标管理，完成公司年度预算（财务目标 / 非财务目标） 2. 明确上下级在工作中的期望，明确个人岗位责、权、利，控制经营风险 3. 及时沟通、反馈，及时发现工作中的问题，及时指导帮助 4. 配合