信息化2.0优秀案例:B2小学数学微课程设计与制作案例
信息技术2.0优秀案例:B2小学数学微课程设计与制作案例 《乘法的认识》微课设计方案 基本信息 姓名 学科 小学数学 能力维度 √ 教学设计 所属环境 √混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作
您在香当网中找到 388646个资源
信息技术2.0优秀案例:B2小学数学微课程设计与制作案例 《乘法的认识》微课设计方案 基本信息 姓名 学科 小学数学 能力维度 √ 教学设计 所属环境 √混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作
信息技术2.0优秀案例:B2小学英语微课程设计与 制作案例 《Unit3 My friends A》微课设计方案 基本信息 学校 姓名 学科 英语 能力维度 √教学设计 所属环境 √混合学习环境
信息技术2.0优秀案例:B2小学数学微课程设计与制作案例 《认识角》微课设计方案 基本信息 学校 姓名 学科 数学 能力维度 √ 教学设计 所属环境 √ 多媒体教学环境 微能力点 B2微课程设计与制作
信息技术2.0优秀案例:A5 小学数学课堂导入案例 1 作品1《摆一摆 想一想》课堂导入问题描述 基本信息 学校 姓名 学科 数学 能力维度 √学法指导 所属环境 √多媒体教学环境 微能力点 A5技术支持的课堂导入
【“双减“作业设计优秀案例】小学语文单元整组作业设计优秀案例两篇 第一篇:五年级下册第二单元作业设计 一 作业定位 单元整组作业设计是以现有教材的单元为基础,把单元看作一个整体,挖掘单元人文主题和语
职路上遇到的困难和挫折在所难免,关键要有良好的心态去面对,对困难要有信心,遇挫折要不气馁,同时向他分析了房地产、建筑行业的特点是以项目来组合运作、管理的,除了一些有实力的企业,通常情况下一个项目完成后
【“双减”作业设计优秀案例】“双减”背景下小学语文的作业设计案例 ——以部编版小学语文二年级上册《黄山奇石》为例 小学语文作业起着让教师了解学生学情,做好语文教学工作的桥梁作用。一份优秀的作业设计对
时常来职介所,找些合适的岗位去应聘。 李小姐的情况在宝山地区是具有一定代表性的,对此我们作如下相关分析。在建设宝钢之初,宝钢整合了部分外省市的钢铁厂及其人员迁至上海,这部分人和他们的家属一起,以买户口
案例介绍 “一次失败的职业指导” 我是个年轻的职业指导员,从事职业指导工作也已经一年有余了,在前辈的 引领下,本着热心,诚心,耐心的工作态度为求职者服务,指导他们就业,但是就在这一天,面对这样一个求职者却束手无策。
《案例介绍》 构架成功求职的信息桥 ----上海专业人员招聘网 2003年4月,国内第一个由政府为用人单位和求职者提供服务的招聘网站——上海专业人员招聘网(www.12333.gov.cn)开通了。
信息技术2.0优秀案例:B2小学语文微课程设计与 制作案例 《陀螺》微课设计方案 基本信息 学校 姓名 学科 语文 能力维度 √ 教学设计 所属环境 √混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作 教学环境
党性分析材料(个人分析1) 一、学习情况及体会 按照“中心实施方案“的安排,通过集中学习和分散学习,系统全面地学习了有关领导的讲话、《读本》内容以及中国共产党员有关条例政策,重温了入党誓词,
实验2-1 语法分析—预测分析方法 一、实验目的 使用预测分析方法编制分析程序,实现对词法分析程序所提供的单词序列的语法检查和结构分析。了解预测分析法和递归子程序法的区别和联系,培养动手实践的能力。
党性分析报告(个人分析5) 按照市委和“中心“的统一布署,自3月份开始“保持共产党员先进性“教育活动以来,提高学习的自觉性、主动性,顺利地完成了前两个阶段的学习教育活动 一、学习情况及体会
党性分析报告(个人分析8) 一、学习情况及体会 保持共产党员先进性教育活动,是贯彻党的十六大精神,落实“三个代表“重要思想的战略举措,是确保共产党执政地位、中国不改变颜色、加快社会经济发展
党性分析报告(个人分析7) 自从4月4日开始的保持共产党员先进性教育活动的学习以来,自己受到了深刻的教育,受益非浅,收获很大。从思想上、意识上充分认识到这次活动的重要意义。这次教育活动,是党中央
过程分析图 年 月 日 页次 工作单位 工作编号 工作地点 工作名称 及说明 产品名称 作业名称及说明 人力 设备 产品量 时间 距离 每 产 品 时 间 改善 记录 备注 ○ □ → △ 合 计 审核
党性分析报告(个人分析9) 按照《中心党委开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》的要求,中心采取集中学习与分散学习相结合,读原文与听辅导、看录像相结合等不同的学习培训方式。学习期间共记学习笔记
工程分析表 作业编号 作业说明 使用设备 使用工具冶具 估计作 业时间 估 计 日产量 备 注 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
党性分析报告(个人分析10) 党性分析报告(个人分析10) 永葆共产党员先进性教育前期学习已告一段落,按照上级要求中心应进入下一阶段,那么通过近期学习,就本人而言有了怎样的变化,取得了那些成