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2021年4月大学生思想汇报：保护我们的环境 敬爱的党组织： 自从地球上出现人类以后，人类便在有限的地球上无限地发展着。特别是在现代文明发展过程中，出现了人****炸，工业污染，生态破坏等一系列问题

大班绘本故事 没有牙齿的大老虎 延长县幼儿园 樊明艳 设计意图： 孩子不爱刷牙，不认真刷牙，这些都是我们每天在担心的问题！怎样让他们真正了解刷牙的重要性呢？怎样才能让他们心甘情愿的仔细认真刷牙呢？幼

第一次拔牙齿 三（五）班  李天豪 在我的记忆中，有许多趣事，然而最令心难忘的，还是那次拔牙。 记得那天，烈日当空，晴空万里，妈妈骑着摩托车带我去医院拔牙。半路上，我一个劲儿地问妈妈：“妈妈，妈妈，

《爱护牙齿，健康成长》国旗下的讲话范文 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是xxx，今天我演讲的题目是《爱护牙齿，健康成长》。同学们，明天就是9月20日了，你们知道9月20日是什么日子吗

《关爱口腔爱护牙齿》国旗下的讲话范文 明天——2022年9月20日，是第34个“全国爱牙日”，主题是“口腔健康，全身健康”，副主题是“护牙健齿少年强，健康中国民族兴”。俗话说:牙疼不是病，疼起来真要

观璞之歌道德与法治课《我们的班规我们定》后同课异构 活动（一）：感受班规的力量。 　　1导入：老师最近悄悄地拍了一组图片我们一起来看看吧！ 　　出示图片（站姿整齐、认真上课、排队有序、桌椅整齐、教室干净……）

教学设计 课题：保护我们的听力 科目： 小学科学 教学对象：小学四年级 课时：1 提供者： 单位： 保定市联盟西路小学 一、教学内容分析 本节课是声音这一章的最后一节，已经对声音的产生，声音是如何传

课 题 7、保护我们的听力 课型 新授 课时 共 课时 第 课时 学习目标 知识与技能： 过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 过程与方法：

《保护我们的听力》教学设计 一、科学概念：过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 二、过程与方法： 学生能通过阅读学习，了解我们的听力经常受到哪些伤害，知道保护听力的做法。

中小学生心理健康教育 该如何保护我们的孩子？ 这是一个特殊的开学季，因疫情影响，广大中小学生在家又经过了一段长长网课期，进入五月份，各地中小学校陆续开学复课。面对开学，不同的学生会有着不同的心理反应

五年级上册综合实践活动教案《我们在行动》 一、 活动目的 1、 教育学生关注身边的垃圾， 引导学生调查垃圾的产生、 了解垃圾的危害以及分类处理等活动， 从而来认识环境问题； 2、 引导学生能对水的污

节约环保演讲稿范文：保护我们的朋友 　　“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这是唐代大诗人杜甫为我们描绘的一幅大自然与人和谐相处的画卷，这幅画卷是多么美好，多么令人神往

保护我们的听力 教材分析与学情分析： 《保护我们的听力》是第三单元的最后一课，突出在这个社会环境内噪音污染对人体听力和健康的影响。在前面的学习当中，学生了解了鼓膜在帮助我们听到声音中的重要作用，耳朵

环保演讲稿范文：让我们来保护自然环境 　　尊敬的各位评委、朋友们： 　　大家好! 　　在我的记忆中，总有人向我描绘着一幅美丽的画面。就是满眼的绿色，一浪接一浪的松涛，置身五颜六色的野花的海洋里，可以

《保护我们周围的环境》教学设计 教学目标 1、 知识与技能 经历调查生活环境污染和治理情况的活动,学习一些考察自然环境的方法,了解生活的环境中存在的问题,以及给人们生产生活带来的影响。 2、过程与方法

《保护我们的家园》教学设计 教学内容：五年级上册第23课《保护我们的家园》 教学目标： 科学探究目标：能意识到环境保护工作防重于治的意义。 情感态度与价值观目标：能意识到保护环境的重要性。 科学知识

4.只有________、________、________、________各司其职，才能全方位保护未成年人。 5.公民享有________、________、________和________、_

《保护我们的听力》 【教学目标】 科学概念：过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 过程与方法：通过实验探索降低和控制发声罐的方法，了解并感知噪声的危害，知道保护听力的做法。

400字写保护母亲河的作文：我们的母亲河 　　400字写保护母亲河的作文：我们的母亲河 　　众所周知，长江、黄河是我国的母亲河，几千年来，她们一直辛勤哺育着中华儿女。 　　长江，我国第一大河，干流全

安全在我们心中 生命在我们手中  每当我看着火红璀璨的炉水，望着朝气蓬勃、辛勤工作的同事，我总会情不自禁地感叹：生命竟是如此美丽而精彩！然而，如果没有安全的相伴相依，我们将无法感受和拥有这美好的一切！