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课《声音是怎样传播的》 ..................................... 16 第4 课《我们是怎样听到声音的》 ................................. 19 第5

课《声音是怎样传播的》 ......................................9 第4 课《我们是怎样听到声音的》 .................................12 第5 课《声音的强与弱》

声就会马上停止。） 1.2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产 生振动而发出声音。 1.2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器 官－声带。（P5) 1.2 发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的

声就会马上停止。） 1.2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产 生振动而发出声音。 1.2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器 官－声带。（P5) 1.2 发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的

.........................................14 第4 课《我们是怎样听到声音的》........................................

.........................................16 第4 课《我们是怎样听到声音的》........................................

..........................................9 第4 课《我们是怎样听到声音的》........................................

课《声音是怎样传播的》 ......................................9 第4 课《我们是怎样听到声音的》 .................................12 第5 课《声音的强与弱》

zhàn)污了人家的清白。 。 3.曾经碧波荡漾的小河现在已经干涸．(hé ɡù)了。 4.老师告诫．(xiè jiè)我们要做一个谦虚、认真的人。 5.老师介绍这位新同学时，他腼腆．(diǎn tiǎn)地站在那里，显得很

工业废气未经治理直接排放在大气中势必会对周围的环境造成 污染，影响周围居民的生活。为有效保护环境，保障公众健康，同时 为决策部门提供决策依据，按照《建设项目环境保护管理条例》(1998 国务院 253 号)和其它相关法律、法规的规定，建设项目必须进行环

事例：在南京地铁1号线新街口站，发生了惊 心一幕。一小男孩突然抽搐，牙齿紧咬，满脸 发紫，妈妈满场哭喊，不知谁能救救他。 现场救治：一位学护理的女生扔下包，跪下使 劲拍打孩子脚心，并用手指抠开孩子牙齿。不 久后，孩子哭出了声，这女孩左右手的大拇指

分钟完成） 使用人： 班 学号 姓名 [必做题] 一、填空。 1.自主选择是我们的____________。 2.丰富的课余生活有助于我们开阔___________,提高__________,培养 ________。

） 。 （2 ）老师（ ）我们去发现新的做题方法。 如果……就…… 只有……才…… 不但……而且…… （3）我们（ ）要学好语文，（ ）要学好其他各门功课。 （4）（ ）我们从小不发奋学习，老了（ ）会后悔莫及。

轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 （ ） 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（ ） 3.耳郭可以放大声音。（ ） 4.我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不 同的声音。 （ ）

轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 （ ） 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（ ） 3.耳郭可以放大声音。（ ） 4.我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不 同的声音。 （ ）

第一单元 同伴与交往......................................1 1 我们的好朋友.........................................1 2 说话要算数

4、对客人的解释：H海底捞的火锅H有大海一样无穷无尽的食物，应有尽有给顾客品尝。 五：海底捞用人原则 必须是一位勤快的人，哪怕你再笨我们都愿去教你。 H特色火锅项目招商：18996111440 映像 19 主题牛肉馆水云坊青鱼豆捞H 六：海底捞的

各位老领导、老同志： 2019 年是中华人民共和国成立 70 周年，祖国发展日新 月异、成就辉煌，我们X 教育也取得了比较好的成绩，下 面，我向大家简要地通报 2019 年全市教育改革发展情况， 请各位老领导、老前辈批评指正。

七、阅读短文，完成练习。（12+16 分） （一）鸟的天堂 ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了。 到处（chǔ chù ）都是鸟声，到

_______________________________________ （5）在困难面前，我们要经得起考察。 _________________________________________