新教科版四年级上册科学全册教案设计及单元测试卷
3、取两个气球与吸管人字 形一端连接好代替 人的肺。 4、将装置密封好,代替 人的胸腔。 实验:请同学们认真观察瓶 底气球(膈肌)的变化,当我们 向气球里吹气时瓶底的气球向 下放松,当我们将气球里的气吸 出时瓶底的气球收缩。
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3、取两个气球与吸管人字 形一端连接好代替 人的肺。 4、将装置密封好,代替 人的胸腔。 实验:请同学们认真观察瓶 底气球(膈肌)的变化,当我们 向气球里吹气时瓶底的气球向 下放松,当我们将气球里的气吸 出时瓶底的气球收缩。
合理搭配膳食,保证 营养均衡。 ·了解人体消化奇观的组成及其作用,了解食物在口腔中的变化,认识到 牙齿、舌头、胃部的作用。 第三单元《运动和力》 ·懂得力的作用,知道物体的静止和运动都需要力的作用,探究物体运动
过程与方法: 做污水净化实验。 情感态度价值观: 增强保护水资源的意识和责任感。 【教学重点】 充分认识水污染主要是人类活动造成的, 感受污水处理的复杂, 增强保护 水资源的意识。 【教学难点】 做污水净化实验,理解污水净化过程中各个环节的作用。
知道振动的变化会使声音的高低、 强弱发生改变。 6. 1. 3. 2 知道噪音的危害和防治; 知道保护听力的方法。 18. 3. 2 在制作过程中及完成后进行相应的测试和调整。 本单元的前半部分, 学生将探索一些关于声音的产生和传播
3、取两个气球与吸管人字 形一端连接好代替 人的肺。 4、将装置密封好,代替 人的胸腔。 实验:请同学们认真观察瓶 底气球(膈肌)的变化,当我们 向气球里吹气时瓶底的气球向 下放松,当我们将气球里的气吸 出时瓶底的气球收缩。
3、取两个气球与吸管人字 形一端连接好代替 人的肺。 4、将装置密封好,代替 人的胸腔。 实验:请同学们认真观察瓶 底气球(膈肌)的变化,当我们 向气球里吹气时瓶底的气球向 下放松,当我们将气球里的气吸 出时瓶底的气球收缩。
能量,这一过程叫做消化。口腔是人体的消化器官之 一。 2.7 口腔是食物消化开始的地方,是由牙齿、舌头、唾 液共同完成 的。牙齿按形状给牙齿分类,可分为门齿(8 个)、犬 齿(4 个)、 大臼齿(20 个)。 2.7
知道振动的变化会使声音的高低、 强弱发生改变。 6. 1. 3. 2 知道噪音的危害和防治; 知道保护听力的方法。 18. 3. 2 在制作过程中及完成后进行相应的测试和调整。 本单元的前半部分, 学生将探索一些关于声音的产生和传播
总电路中的电流会增加。 导线中 电流增大,会引起导线烧毁,甚至引发火灾。 熔丝和断路器 : 熔丝 是一个保护电路元件及导线的装置。 当电流过大时, 电流所产生的热会把熔丝熔断, 使电路断开,不致损毁其他元件。
人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。( ) 2.在人的呼吸嚣官中,气管是进行气体交换的场所。( ) 3.经常刷牙可以预防龋齿。( ) 4.鱼肉营养是很丰富的,只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。 ( ) 5
儿童常见意外伤害的 预防与处理 芜湖市急救中心 1.世界:每天有2000多名儿童死于意外伤害 世卫组织和联合国儿童基金会的报告显示,每天有2000多名儿童死于非故意或意外伤 害,世界各地每年有数以千万
人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。( ) 2.在人的呼吸嚣官中,气管是进行气体交换的场所。( ) 3.经常刷牙可以预防龋齿。( ) 4.鱼肉营养是很丰富的,只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。 ( ) 5
周是( )秒, 此时分针走( )小格,是( )分钟。” 2.在括号内填上合适的单位名称。 (1)小朋友每天上课时间大约 6( )。 (2)小芳跑 50 米用了 15( )。 (3)小云用 15( )做完了数学作业。
三、简答。与人沟通时,应该怎样倾听? [选做题] 一个国王做了一个梦,梦见自己的牙齿掉光了,他很不安,传了 一个圆梦者来圆梦。这个梦者说:“陛下,这是个不好的兆头,就像 你一颗颗脱落的牙齿一样,你的家人也会一个个先于你死去。”国王 听
去祭扫 申 兔 重阳节 赛龙舟 六、我会给下列句子加标点。(11 分) 1.一些生活在水里的动物 用贝壳保护自己的身体 甲骨文中的 贝 字 画的就是贝类的两扇壳张开的样子 2.小柳树看看自己 什么也没结 她想
去祭扫 申 兔 重阳节 赛龙舟 六、我会给下列句子加标点。(11 分) 1.一些生活在水里的动物 用贝壳保护自己的身体 甲骨文中的 贝 字 画的就是贝类的两扇壳张开的样子 2.小柳树看看自己 什么也没结 她想
曾经碧波荡漾的小河现在已经干涸.(hé ɡù)了。 4.老师告诫.(xiè jiè)我们要做一个谦虚、认真的人。 5.老师介绍这位新同学时,他腼腆.(diǎn tiǎn)地站在那里,显得很 拘谨.(qín
去上学 3.get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6.get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班
摆 脱欺负,保护自己。 3、了解受欺负的原因及其危害性。 教学重点: 1、认识到在生活中,不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇 到被他人欺负的。 2、遇到欺负,要学会抵抗。 3、学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
工业废气未经治理直接排放在大气中势必会对周围的环境造成 污染,影响周围居民的生活。为有效保护环境,保障公众健康,同时 为决策部门提供决策依据,按照《建设项目环境保护管理条例》(1998 国务院 253 号)和其它相关法律、法规的规定,建设项目必须进行环