庆祝五一劳动节ppt模板
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2019-04-15
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P26 P15 四年级下册数学课件-4.7 小数的近似数 ︳人教新课标ppt
6元/千克16.374元2.481千克 3. 16.374≈16.37 保留两位小数 16.374≈16.4 保留一位小数 16.374≈16 保留整数 精确到百分位▲▲▲精确到十分位精确到个位小于5，舍去。大于5，舍去后向前一位进1
2019-05-23
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P18 四年级下册数学课件-4.7 求一个小数的近似数 ︳人教新课标ppt
901000.984米豆豆高约0.98米。为什么可以这么说？ 5. 0.984小于5，舍去。≈0.98 保留两位小数，实际上就是精确到百分位，就要看千分位，千分位是4，小于5舍去。 求整数的近似数，可以用“
2019-05-23
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P27 数据分析报告PPT模板
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2019-07-17
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P104 05总帐培训
理 2. 总帐管理一. 实际的事务处理 二. 预算和保留款 三. 合并和报表 四. 系统设置 3. 总帐概述JE实际会计 信息预算会计信息PO保留款会 计信息帐户余额 总帐管理报表随机查询录入会计 信息会计事务处理查询会计信息
2011-03-03
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P27 复古风彩绘花纹花朵PPT模板
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2020-05-28
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P28 廉政党风党政工作建设PPT模板
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2019-01-21
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P54 发展党员培训课件ppt
第四阶段：预备党员转正阶段确定入党积极分子预备党员转正接收预备党员确定发展对象 10. 第一阶段：入党积极分子阶段1递交申请书申请人2同申请人谈话党支部3撰写自传申请人要求入党的人，应自愿主动向所在单位党支部提出书面申请。对
2019-05-12
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P15 四年级下册数学课件-4.7 小数的近似数 ︳人教新课标ppt
大于5，向前一位进1。想一想：0.984≈ （保留整数）。讨论：保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的“1.0”一样吗？末尾的0能去掉吗？≈1小结：如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。让学生自主尝试1
2019-05-23
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P150 23 惠悦南方基金HR整合最终报告
势 21. *内部威胁 --内部经营管理机制的进一步完善 --部门之间的协作沟通 --人才的吸引与保留 外部威胁 --同行业竞争(境内、外的基金公司、私募基金以及证券业和保险业的代客理财部门) --国家政策环境
2010-01-19
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P150 【咨询报告]华信惠悦-某基金管理有限公司人力资源整合项目最终报告 222页
独特的竞争优势并不明显营运策略--竞争优势 21. 内部威胁 --内部经营管理机制的进一步完善 --部门之间的协作沟通 --人才的吸引与保留 外部威胁 --同行业竞争(境内、外的基金公司、私募基金以及证券业和保险业的代客理财部门) --国家政策环境
2009-12-16
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P25 互联网 电子商务PPT模板
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2021-01-31
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P28 毕业答辩ppt
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2020-02-14
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P60 劳动合同法律知识培训PPT课件
2、日常管理严格按照规章制度执行； 3、对员工进行培训、学习，必须有相关签到记录，必须由员工本人签名，并保留签名的原件； 4、员工违纪处理要有法律和规章制度依据。 33. 制度中不能出现“罚款” 【案例】
2019-02-22
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P19 流动资产管理
持有现金会发生成本（利息损失和机会成本），也会有“效益”，即现金所提供的流动性和清偿性，现金管理的目的就是要使持有现金的成本最低效益最大。 4. 二、现金的日常管理 （一）加速收款 企业收款的时间包括三个阶段，如图9—4所示： 客户开出支票
2009-09-06
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P35 答辩模板
择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，并选择只保留文字。国内研究二： 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，并选择只保留文字。国内研究三：
2020-10-27
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P20 四年级下册数学课件-4.7 小数的近似数 ppt
9. 例1： (1)0.984保留两位小数近似数是多少？（2）0.984保留整数的近似数是多少？ (3)0.984保留一位小数近似数是多少？ 10. (3)0.984保留一位小数的近似数是多少？ 0.984≈0
2019-05-23
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P28 清新商务风通用PPT模板
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2020-01-10
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P25 卡通儿童读书分享教育PPT模板
框中选择粘贴，并选择只保留文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字 3. 01分享书目PLEASE
2020-04-06
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P12 四年级下册数学课件-4.7 小数的近似数 ︳人教新课标PPT
98的？ （1）独立思考：要保留到哪个数位？关键看哪个数位？ （2）把你的想法和同桌交流一下。 把0.984再依次保留一位小数，保留整数？你能试试看吗。 5. 一个两位小数，保留一位小数后是1.0，这个两位小数可能是多少？
2019-05-23
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