香当网

实地开展好幼儿一日活动。园本培训活动以务实为基调，使每个保教人员在不同的层面上都得到提高。如开展保育员基本功研训，重温保育工作中每一个细节;采用“请进来、走出去”的办法，邀请“**市学科带头人”来园进

　　据调研数据分析：六县（市、区）共有幼儿园教职员工3834名，其中专任教师2144名，占55.9%，保育员543名，占14.2%，生师比为19.5:1。专任教师中有公办教师1040名，占48.5%，民办1125人，占52

9         （单选题)晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起来，以防（出现异物入呼吸道）。 10       （单选题)整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（叠放压风被 ）。 11      

，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。 　　对保育员进行定期的业务培训、学习 　　实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。 　　幼儿园秋季卫生保健注意事项

具等的调配、维修、添置等按期到位。教学用品和幼儿用品，班级卫生用具按时无误地发到每个班级和老师、保育员手中，及时添置各种用具，保证教育教学工作顺利开展。 2.做好后勤保障工作。幼儿园的各项活动，我们全

见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定： 一保育员见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立

方式。加大卫生消毒的检查督促力度，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度，通过加强培训，我园的生活老师在12月12日参加安海镇保育员技能大赛，并荣获二等奖。各班利用亲子家

幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 　　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 　　五、家长工作 　　在本学期的家长

　　(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核 　　(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日

我。 三 保育生活方面： 我们将根据幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培育好幼儿的一日常规，保育员做好每日的打扫卫生、消毒工作，照看好每一位幼儿的起居饮食，照看好生病的幼儿，特殊是体弱的幼儿。做好

撰写质量。 （4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。 （5）开展教师五大领域展示课、教师才艺大练兵活动比赛，提高教师专业化水平。

造。 （二）提高学前教育保教队伍素质 我园严格执行保教人员持证上岗制度。积极安排管理人员、教师、保育员参加区的各类免费培训学习，到2016年底，我园教师具备相应资格，大专以上学历的教师比例达85%以上

1．经常保持室内外环境卫生，教室、午睡室物品放置整齐有序，活动室、午睡室通风，保持空气清新。（4分）     2．督促保育员做好卫生工作，主动与保育员沟通，共同做好班级卫生工作。（4分）     3．坚持保教结合原则，做好幼儿进餐管理

1、幼儿园班级财产管理责任人为各班班长。 2、分配各班使用的财产、物资每学期开学初登记一次，期末结束前，副班长及保育员要协同班长清点班务财产并做好登记。登记表一式两份，一份上交幼儿园后勤园长处，一份班级留存。如发生班

得的经验和存在的困惑，进行梳理归纳，引领教师专业素质成长。 4、11月举行了保育员技能大赛此次比赛,不但进一步巩固了保育员平时学习到的知识，而且为大家搭建了一个相互流、相互学习的平台，使保育工作更加精细化，科学化，更好的践行履职尽责。

防火领导小组。 　　2、后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作。 　　3、各班教师、保育员负责疏散引导幼儿。 　　4、保健大夫协助医疗人员负责救护工作。 　　（二）日常工作要求 　　1、防

幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 　　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 　　五、家长工作 　　在本学期的家长

完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研.加强保育员业务培训.并进行年度考核 (三)突出特色.以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行

严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员。 　　3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。 　　4

儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力. 五、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标.保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问