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引导广大党员干部认真学习把握、深刻领会践行党的创新理论，推动大家学而信、学而思、学而行，争做坚定信仰者、忠实实践者、有力传播者。 二、加强党建体系建设，全面做好顶层设计。 围绕公司主责主业，在公司党委

、知其所以必然”，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉做远大理想、共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。 要严格遵守政治纪律和政治规矩，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中

着事业的成败。我们的青年同志们要坚定理想信念，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，在学习和实践中要深刻领会“两个确立”，做到“两个维护”，着眼“两个大局”，心怀“国之

不可触碰，始终做到心中高悬法律的明镜，对法律不做选项、不搞特殊，努力使自己成为宪法和法律的坚定的信仰者、坚决的执行者。用法律、法规和廉政纪律规范自己的言行。有的人说“有权不用过期作废”，但“有权滥用迟

的一摊活，过好自己的小日子”的狭隘思维，在坚决做中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的坚定信仰者、积极倡导者和忠实实践者方面，还有一定差距。二是锤炼党性修养的自觉性还不够。在党性上的自省度还有差

挂职锻炼”是我们大学生受教育、长才干、做贡献的重要途径，它让我们成为了中国特色社会主义理论体系的信仰者，科学发展观的执行者，社会主义荣辱观的实践者和社会和谐的促进者。社会既是施展才华的舞台，又是励练人

使命引领担当，榜样传承精神。学者宋书声，他是走进原著，与马克思灵魂对话的人。他不仅是马克思主义著作的翻译者，更是共产主义思想的信仰者和传播者，几十年如一日，兢兢业业，甘为真理负韶光。“北斗精神，就是功成不必在我，就是默默奉献，久久

世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点

特色社会主义思想统一思想，引导全体党员干部自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要将学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要的政治任务，真正让党的创新理

神实质，用马克思主义深厚营养涵养心灵，培根铸魂，坚定理想信念，筑牢精神家园，成为马克思主义的坚定信仰者和忠诚实践者。 政治能力是领导干部解决实际问题能力的根本。面对当前的复杂形势和艰巨任务，化解风险挑

察事业发展的精神力量、实际能力和自觉行动，始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。三要坚持党的绝对领导。要始终把坚持党的领导与依法独立行使检察权统一起来，把执行党的政

无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”中国共产党作为马克思主义的继承者信仰者，发扬斗争精神必须坚持以人民为中心的根本立场，以人民群众满不满意为标准，找准斗争方向。 强化理论武

社会主义思想作为根本，贯穿实践，指导工作。带头做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者；做到政治过硬，在思想政治上讲政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，在行动实践上讲维

史知识、开展团史教育。加强意识形态教育引导，引导广大职工做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。 （三）加强文化引领建设。积极开展“中国梦 劳动美 农发情--建功十四五 奋进在农发

。 治国必先治党，党兴才能国强。公司党委、纪委将矢志不渝做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者，切实担负起协助职责和监督责任，自觉践行“强军报国、强企富民”的神圣使命，进一步促进各

面，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要深入学习贯彻落实党的十九大精神，高扬理想信念旗帜，弘扬马克思主义学风，推动两学一做

社会主义思想作为根本，贯穿实践，指导工作。带头做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者;做到政治过硬，在思想政治上讲政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，在行动实践上讲维

产党员特别是领导干部要把学习党章作为必修课，用党章规范自己的一言一行，成为党章的自觉尊崇者、坚定信仰者、模范践行者、忠实扞卫者。 加强政治纪律教育，强化党员政治纪律意识。政治上的坚定源于理论上的清醒。

御风险和拒腐防变能力，全力以赴强化理论武装，使党员干部争做***新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠诚实践者。 （二）担使命，就是要勇于担当负责，积极主动作为。实现中华民族伟大复兴，在发展中国家

，不断完善习近平新时代中国特色社会主义思想系列课程。以培养习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者为己任，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命