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出许多生动有趣的动画。因此，学生在本节的学习过程中，会产生非常高的学习热情，为今后的学习打下坚实的基础。   　　【教学目标】   　　一、知识与能力   　　1．知道帧、帧频与关键帧的含义。   　

课题助学好帮手第1课时教 具计算机教学目标学会利用学习软件进行学习。重点使用计算机和游戏软件学习知识。难点初步形成购买正版软件的意识。教 学 流 程教学环节师生活动备　　注（补充、学法或反思）探索新知一、快乐想象识字法1、边演示边讲解软件的用法。2、学生亲息动手试一试。3、说说自己的体会。4、轻松一下，读一读书11页的儿歌。二、少儿诵读大师自

观察图5-2，依次认识各键位置，了解各按键功能作用。 2、 师说明，键盘区各键在不同的软件中也会有一些不同的功能。 四、 学习基础键位手指分工图。 1、 教师引导学生思考：键盘上那么多的按键，手指应该怎样分工，才能快速准确地操作键盘？

（这两个内容都是理论性知识，如何让学生理解好是难点。） 【教材分析】 《声音信息的加工》是上海科技教育出版社《信息技术基础》（必修）第三章第一节第五小节。声音信息的加工，是多媒体信息加工知识的重要组成部分。相对前面的

第九课 快乐童年的足迹教学目标：1、会修改文章。2、会美化文章。3、会在“写字板”中保存文字。教学过程：一、导入。在信息时代，我们可以用“写字板”把趣事记录在计算机上。二、思考营。在“写字板”中录入日记时，如果出现了错字、少字、段首未空两个字符等问题，该怎么办呢？三、操练场。修改日记。打开教材资源库中“我的日记.rtf”文件，修改里面的错误。1、 删除文字。2、 添加文字

第三课 我和鼠标交朋友教学目标：1、 会进行鼠标的单击、双击、拖动等操作。2、 了解鼠标的指针形状。3、 通过使用《泡泡兔整理房间》这款软件，养成好的生活习惯和学习习惯教学过程。一、导入新课。师：我们都喜欢和计算机交朋友，操作鼠标可是跟计算机交朋友的第一步。今天学校要举行“鼠标本领大”的活动，我们一起去看看谁操作鼠标最灵巧吧。二、认识鼠标。师简介鼠标：鼠标是计算机常用的输入设

我们平时见到的图片常常有各种问题，如：亮度不够、模糊、画面有多余部分，这节课我们学习用美图秀秀解决这些问题 一、画质调整 美化——基础——拖动滑块调节各项 如掌握不好各项调节程度，可用“一键美化” 二、画笔工具 1、消除笔 单击消除

1、了解走黑线的虚拟机器人结构。 2、能动手搭建一个可以走椭圆的机器人。 学情分析 学生有较好的机器人搭建基础，能熟练使用我校机器人平台软件。对机器人课程非常感兴趣。 重点难点 让学生知道机器人结构和完成任务

网上资源带回家 学情分析 对于五年级学生在上一课的基础上已经掌握了一些简单的搜索方法，并且能用相应的软件制作文档。 教学目标 1、运用校园网中的资源库，让学生雾霾的成因、危害、防治措施；能灵活运用PPT制作关于雾霾的宣传报；

第二章 处理信息的工具——计算机第 4 节 认识计算机硬件系统三维目标：知识与技能：认识计算机的主要部件。过程与方法：了解计算机的组装过程。情感态度与价值观：培养学生认知计算机。教学过程：知识点教师指导学生学习认识计算机的硬件设备：1、中央处理器2、主板3、内存4、硬盘5、光驱展示实物、介绍各部件的功能听讲计算机的主要技术指标：主频字长存储容量讲授听

第四单元 综合练习顶呱呱第十三课 开心要表达教学目的：1、复习常用特殊功能键的作用。2、复习在特殊功能键的帮助下录入字符。3、开动脑筋，运用各种字符的不同排列，设计各种动人表情。教学重点：开动脑筋，运用各种字符的不同排列，设计各种动人表情。教学难点：开动脑筋，运用各种字符的不同排列，设计各种动人表情。教学方法：综合教学法。教学过程：一、激发学生兴趣，导入新课。我

小学信息技术教案 课题 在线借图书 内容 P14 课型 新 授 教 学 目 标 1、知识与技能 了解并体验图书馆提供的在线服务 以在线购书为例了解网络购物的基本流程 正确看待网络技术的发展为生活带来的影响

机器人循光教学目标1、知识与技能（1）了解红外线传感器的工作原理。（2）掌握条件循环模块的设置方法。（3）理解单分支结构语句的含义。（4）学会在机器人平台中编写机器人循光运动的程序。2、过程与方法（1）依据流程图进行程序设计，通过设计任务让学生在探索中得到思维的培养。（2）充分发挥学生的自主学习能力，在小组合作中让学生自主探究，动手实践，并以学生已有知识为前提进行

本活动是七年级下册第4单元活动3的内容。本活动利用excel软件，对家庭支出表进行修饰美化，使表格更具观赏性、可读性。

年级 四年级 学科 信息技术 课时 2课时 备课人 授课日期 教学内容 第十五课《我的集邮册》 三维目标 知识与技能 让学生熟悉超链接的功能，能熟练操作文本超链接的方法。 过程、能力与方法 培养学生自我探索、自主学习和团体协作的能力。

小学信息技术教案 课题 5 动物音乐会 内容 P16 课型 新 授 教 学 目 标 1、知识与技能 掌握下载音频文件的方法 了解音频文件的格式 2、过程与方法 教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉规律。

《认识海龟小画家》 教学内容： 小学六年级《信息技术》下册第一单元第一课《认识海龟小画家》 教材分析: 《认识海龟小画家》是小学《信息技术》六年级下册第一课《认识海龟小画家》的教学内容。LOGO语言

要涉及智能ABC 输入法和word软件中的中文录入的使用的教学。由于是学习办公软件和输入法的使用的基础课，因此使学生能够顺利、快捷操作使用word，形成“了解熟悉—技巧掌握—综合运用”这一合理知识链是

第十四课 小荷初绽水中生教学目标：1、 会用“直线”和“曲线”工具。2、 会使用“文本”工具输入和修饰文字。教学过程：一、 导入。我们学习的古诗《小池》，可以用“画图”程序中的形状工具画出来。二、 分享吧。跟小伙伴交流你知道的“画图”程序中的形状工具。三、 操练场。1、 用“直线”工具绘制荷花的茎，如图14-1所示。2、 用“曲线”工具绘制荷花，如图14-2所示。3、 为

通过自主探究、协作学习的方式掌握如何运用powerpoint办公软件制作演示文稿 3、情感态度与价值观方面： 激发学生学习信息技术的兴趣，提升学生的审美观念以及对生活的热爱。 三、 教学方法 任务驱动、演示讲解法、小组讨论法 四、教学环境