香当网

（第八版）小学信息技术四年级上册 第八版四年级上册由四个单元共12课组成，包含了文件（文件夹）管理、图片处理（美图秀秀）、分享展示、计算程序四个模块的教学。 因项目式、主题式、任务式教学是学生学习计

人教版小学信息技术三年级下册教案全册 第一课 画飞毯 （3课时） 一、教学目标 1、知识与技能： l 学会启动画图软件，了解画图窗口的组成部分； l 了解各类画图工具的名称和用法； l 学会撤消和清除图像的操作方法；学会改变画布的大小；

XX市实验小学 2016—2017学年度第二学期教师教案表 学 科 信息技术 备课 教师 XX 授课 时间 3月 3、5日 课 型 新授 使用班级 三（3）、（4）班 课时 1 教学内容 初识word——文字的输入

一、学生分析 本课程特别强调“要教授学生学习信息技术的方法，培养其信息素养”，因而我们要培养学生分析问题、解决问题的能力，而不仅仅是一些纯粹的技术。根据学生的心理特点和认知基础，教师除组织常规教学外，更多的要在

高中信息技术教学教案工作计划 一、教材内容分析 《创建和执行查询》是广教版《数据管理技术》(选修4)第三章第二节的第一部分内容，是在第一节《数据的排序和筛选》基础上的延伸与深化，同时也为后继内容的学习提供了技术支持。

八年级上册信息技术 第一课《启动Excel》教案 课 题：初识电子表格 教学内容：启动Excel 课时：1课时 教学目标： 1、知识与能力：掌握启动、退出Excel的方法；培养学生的操作能力；培养学生获取信息和解决实际问题的能力。

第一单元 信息与信息技术 第一节 信息及其特征 三维目标： 知识与技能：能够利用文字处理软件进行简单的文字处理。 过程与方法：理解信息的主要特征。 情感态度与价值观：提高学生对信息及认识水平。 教学过程：

全 册 教 材 分 析 教材内容分析： 本次六年级信息技术采用的是湖北教育出版社出版的全一册教材。全册共有32课，每四课为一个单元，按专题分为八个单元。分别是：信息防护；我们的研究性学习；制作演示文

最新高三信息技术统练试题 第一部分: 信息技术（共50分） 命题：张雄 审题：罗呈娇 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个选项中，只有一个 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

物流信息技术 随着全球经济一体化的深入，现代物流日益成为一个跨行业、跨部门、跨地区甚至跨国界的系统工程，现代物流的发展以信息技术的广泛应用为主要特征。物流信息技术是现代信息技术在物流各个作业环节中的

气象信息技术 1.1 计算机的发展及应用 信息技术是关于信息的获取、处理、存储和传输的技术。当今社会，信息技术得到飞速的发展和广泛的应用，大大地提高了人们获取和处理信息的能力。例如雷达、卫星遥感等感

这节内容对于学生来说是充满着兴趣的，利用“宝贝”收藏的引导，使学生掌握超链接的创建方法，为今后制作关联网页的链接奠定基础。在学习本课之前，学生对独立页面的制作已经掌握，但是对怎样把各独立页面链接起来，把网上其他网页链接

2、学会利用Au软件裁剪音频、拼接音频、调整音量、消除噪音。 3、通过编辑音频，了解Au软件的强大功能，增加学习信息技术的兴趣。 教学重点：加工处理音频。 教学难点：理解噪音消除功能。 教学过程 一、组织教学，激趣导入，宣布学习任务

《义卖竞价（一）——关系算法》教案 一、教材分析 主要学习 Python 的关系运算及选择结构，以竞价为切入点，理解在Python中如何比较数的大小并得出最大值或最小值。 二、学情分析 学生对关系运

编制计算机程序解决问题 【课程目标与教材分析】 一、课程目标分析 必修《信息技术基础》信息处理部分中，包含了编程解决问题的信息处理技术，课程标准对于“信息处理”部分的内容标准是“初步掌握用计算机进行

浙江摄影版（2020）三年级上册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第1课《认识计算机》 课型 新授课 适用班级 三年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 第一课从介绍计算机的组成元素入手，安排学习

第一单元 人工智能基础：体验人机互动 第1课 移动鼠标接苹果 教学目标： 1、能用鼠标拖动来控制角色运动。 2、能使用生成随机数的指令。 3、学会变量的简单应用,能设计“接苹果”游戏。 教学重难点

1、学会收藏夹的使用、归类整理以及初步学会使用网络收藏夹。2、循序渐进、由简及难地学会收藏夹的使用方法。3、加强思想道德教育，教育学生抵制不良诱惑的网站，避免学生将其收藏进收藏夹。

课题：《小蚂蚁》 教学内容：《信息技术》五年级下册 课的类型：新授课 教学目标： 1、知识与技能： （1）练习创建影片剪辑。 （2）综合使用影片剪辑和引导线，制作出流畅的动画。 2、过程与方法 通过

第一课 建立文件文件夹 教学内容分析 文件与文件夹的知识是小学阶段非常重要的计算机基础知识。本课教材主要是基于以下几点任务开展:认识文件文件夹图标;认识文件类型;认识文件夹;学会建立文件和文件夹;学