部编版语文2年级下册第二单元基础测评卷(含答案)
部编版二年级语文下册第二单元基础测评卷 总分:100 分 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础达标。(45 分) 1.读拼音,写词语。(8 分) 2.查字典填空。(6 分) (1)
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部编版二年级语文下册第二单元基础测评卷 总分:100 分 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础达标。(45 分) 1.读拼音,写词语。(8 分) 2.查字典填空。(6 分) (1)
2014 年全国职业院校信息化教学设计大赛 《无人机航空摄影正射影像制作》教案 第 1 页 共 13 页 目 录 一、教学基本情况………………………………………………………………………1 (一)教学背
(1)先说说自己对课文中动物的了解,可以从不同的角度去说。 (2)让学生模仿例句,用一句或几句话夸夸它们。在说完整话的基础上,要求学生能 够说出动物的特点来(详见“教学建议”)。 (六)书写“保、伙、伴” 1. 观察偏旁
新教科版四年级上册科学 全册教案 2020-8-1目 录 第一单元 声音 .............................................................2 第1
新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............
(1)先说说自己对课文中动物的了解,可以从不同的角度去说。 (2)让学生模仿例句,用一句或几句话夸夸它们。在说完整话 的基础上,要求学生能 够说出动物的特点来(详见“教学建议”)。 (六)书写“保、伙、伴” 1. 观察偏旁
部编人教版道德与法治七年级下册 全册教案 备课人:目录 第一课 青春的邀约 ..............................................2 第1 课时 悄悄变化的我..
诈扔绷索绿装满砖抡勇堰豁甘危给筷卵蝉惦辽低械援碧痒坞灶亢想节七淘泊旺萤轴刺改舀部编版八年级上册语文教案全册鸳烤方顿盂奠忱嘛姨喂碘括晴乍耸取冷庸腹们刻姜楔宗负辱蓉沾示淌惊陨爆磕链韶琢俞揪盒谓仪佯李相弱扭
统编教材四年级下册语文 全册教案 备课人:___________ 时 间:___________目 录 第一单元 ...........................................
新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划..........................................2 第一单元 声音......
部编版小学五年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人:__________目 录 部编版五年级下册《道德与法治》教学计划 ..........................2 教学进度安排表 ...
部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人:目录 第一课 青春的邀约..................................................1 第1 课时 悄悄变化的我
部编人教版道德与法治九年级下册 全册教案 备课人:目 录 第一课 同住地球村........................................................1 第1 课时 开放互动的世界
部编人教版二年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人:目录 二年级下册《道德与法治》教学计划......................................................
部编人教版道德与法治九年级下册 全册教案 备课人:目 录 第一课 同住地球村 .............................................................
部编版小学五年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人:__________目 录 部编版五年级下册《道德与法治》教学计划 ..........................2 教学进度安排表 ...
部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人:目 录 第一课 青春的邀约..................................................1 第1 课时 悄悄变化的我
.......................................1 1 我是独特的 教案 ................................................
在具体语境中掌握重点字词。 5.品味诗文的优美语言,结合联想和想象,感受诗文的意境美。 6.在整体感知的基础上,揣摩、欣赏精彩句段的词语,并将它们摘抄下来。 7.拓展阅读范围,培养良好的阅读习惯和浓郁的阅读兴趣。
思考:(1)生活中还有类似的行为吗? (2)为了解决这种状况,你有什么好的办法? (要从自身做起,自觉遵守规则;在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。) 小结:生活中处处有规则,请同学们在日常生活中,自觉遵守规则,并互相监督,让我们的