香当网

14给文件一个安全的“家”——文件的备份和恢复学习目标：1. 了解文件备份和恢复的方法。 2. 能够在实际运用中进行文件的备份和恢复3. 养成对文件进行备份的好习惯。 学习重点： 了解文件备份和恢复的方法。 学习难点： 能够在实际运用中进行文件的备份和恢复课前准备：课件课时安排：1课时学习过程：一、 导入 电子文件储存在各种媒介了不是万无一失的，因各种原因导致文件丢

3.增加课堂任务的趣味性和实用性，调动学生学习的积极性，感受信息技术为我们的学习和生活提供的巨大的便利，形成积极主动地学习和运用信息技术的态度。引导学生积极健康地使用Internet。在网络文件的下

保存的基本知识和基本方法，能够根据设计需要对幻灯片和文字等进行基本的编辑操作； 学习演示文稿制作的基础知识，培养学生分析问题、解决问题的能力； 3、培养学生团结合作和表达交流的能力，增强他们主动参与团队，努力在团队中发挥和展示自我意识；

12 领略家乡美——作品的发布与评价学习目标：1、了解设置演示文稿的放映效果的必要性、多样性。 2、掌握调整动画播放顺序、设置动画效果、设置启动动画方式的方法。 3、通过设置演示文稿的放映效果，丰富学生的设计思想。 4、了解如何将我们的作品进行压缩。学习重点：1、 如何正确设置各种幻灯片对象的放映“顺序与时间”。 2、 如何设置幻灯片对象的“动画和声音”效果。学习难点

2、能力目标：学会利用身边的信息，掌握信息技术的主要应用。 　　3、情感态度与价值观：能够认识到信息对人类的重要性。能够辨别信息的真伪性，自觉抵制不良信息。激发信息技术的兴趣，养成主动学习信息技术的积极态度和习惯。 学习重点：信息的本质概念

 一、基本信息 学校 课名 图文混排见真功 教师姓名 学科（版本） 信息技术（中图版） 章节 四单元第二节 学时 1学时 年级 五年级 二、教学目标 1、知识与技能：掌握插入图片的方法和功能； 能根据需要调整图片的大小和位置；

浙摄影版信息技术四年级下第1课多媒体世界教学设计 课题 多媒体世界 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 四年级 学习 目标 1.了解多媒体的概念。 2.知道多媒体技术的应用。 重点 了解什么是多媒体。通过生活实际认识多媒体技术。

我是信息社会的“原住民” 第1课 信息技术真奇妙 教学目标 1.了解信息技术在生活中的应用 2.感受信息技术的进步 3.体验信息的获取与传递 教学重难点 难点：了解信息技术的进步 重点：在生活中的广泛应用

26“择主而事”重判断——选择结构算法的描述学习目标：1、了解编制程序解决问题的大致过程，会用流程图设计和描述算法。2、在自主学习常用的程序流程图符号中了解流程图，在小组合作绘制“计算商品金额”流程图中加强对算法的理解，学习用流程图设计和描述算法。3、教育学生正确对待学习生活中的实际问题，培养学生多角度思考问题的能力。学习重点：会用流程图设计和描述算法。学习难点：会用流程图设计和

（2）通过了解与技术有关的伦理、文化、社会问题，正确认识新技术。 3．情感、态度与价值观 （1）辨证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响，并认识到规范自己行为、负责任参与信息实践的重要性。 （

五年级下学期信息技术教学工作总结 本学期，我担任全校五年级的信息技术教学工作。在这一学期中经过我校领导及老师和学生的努力取得了可喜的成绩。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

信息技术教学总结 第一篇：信息技术教学总结 八年级上学期信息技术教学总结 2014-2014学年上学期已经进入尾声，现将本学科教学情况总结如下： 本学期八年级的信息技术教材是使用武汉市教育科学研究院

信息技术学科总结 　　树人小学 胡小兵 　　到树人来,一转眼就是一学年了,在忙忙碌碌中度过了这一学年.刚来到树人,在教学工作和其它工作方面很不适应,通过一年的努力,在教学和其它方面感觉比刚开始顺手多了

物流信息技术试题 一、 单项选择题  1、以下有关数据与信息的描述，错误的是        (    ) A)信息是加工后的数据 B)数据和信息是相对的 C)数据处理必须依据客观规律 D)数据是加工后的信息

信息技术研修总结 　　通过这次研修，使我感触颇深，通过与参加研修老师的交流、让我真正感觉到作为一名信息技术教师的责任：承担祖国未来的建设者的教育和培养，要继往开来，坚定自己的信念。 　　下面我来谈谈我对这次培训的收获：

信息技术学科总结 　　信息技术学科总结   　　本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下：   　　一、结合实际，开展好常规教学。  

信息技术个人总结 　　时光荏苒,转眼间一学期已临近尾声.可以说长征小学是我人生中的一个新的驿站,那么教导处干事这个新的岗位则为我提供了展示自己的舞台.一学期以来我在认真做好自己工作的同时,积极学习,工作中的煅炼

信息技术教学心得 第一篇：信息技术教学心得 信息技术课程由计算机课程发展而来 , 但发生了质的飞跃 , 已经由单纯的技能训 练上升为全面的信息素养的培养。因此 , 高中信息技术课程的教学面临着从内在理念

信息技术教学反思 作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，以前我总得信息技术课就是教会学生如何操作，上课时，无非是教师演示，学生再照着“葫芦画瓢”。其实，在实际教学过程中，学生的学习效果并不好，接受能力强

信息技术教学心得 　　信息技术课程由计算机课程发展而来 , 但发生了质的飞跃 , 已经由单纯的技能训 练上升为全面的信息素养的培养。因此 , 高中信息技术课程的教学面临着从内在理念 到外在方法的全面转型。要完成这一转型