决策定量分析纲要
形式及所需要的量化技能。 灵活掌握决策过程中的量化技术以提升决策者解决企业经营实际问题的决策能力; 使用现代信息技术 及工具(计算机软件)以增强决策者决策速度和决策准确性; 使决策者能独立解决企业经营中出现的一般决策问题。
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形式及所需要的量化技能。 灵活掌握决策过程中的量化技术以提升决策者解决企业经营实际问题的决策能力; 使用现代信息技术 及工具(计算机软件)以增强决策者决策速度和决策准确性; 使决策者能独立解决企业经营中出现的一般决策问题。
1. 税收筹划主讲人:XX 2. 税务部门的观点:程序重于实质观关联观信息技术观发展观 3. 服务观监控观威慑观税务效率观特许权观 4. 税务部门的审查如何发现企业是否有偷税、漏税的初步迹象造假动机利
1. 税收筹划主讲人:XX 2. 税务部门的观点:程序重于实质观关联观信息技术观发展观 3. 服务观监控观威慑观税务效率观特许权观 4. 税务部门的审查如何发现企业是否有偷税、漏税的初步迹象造假动机利
这才是参加活动的目的本期奖品-《说服力—缔造完美的PPT演示》感谢人民邮电出版社赞助本次活动奖品,更多好书请关注 @人民邮电出版社-信息技术分社
竞争者 敏感性 股东关系 资金充足性 金融市场 灾难性损失 独立/政治 法律 行政管理 行业 信息技术风险 项目管理风险 廉正风险授权风险转变风险实施风险 42. © 2002 毕博管理咨询版权所
——管理学中的项目管理理论、标准化理论、成本理论、财务 及评价理论、公共管理、风险管理理论等。 ②“新范式”的研究工具与方法是: ——信息技术的方法 ——不对称信息的博弈论方法 ——模糊算法 ——全寿命周期的视角 ③“新范式”的科学共同体
部,不考虑接口,流程之间切分不清常见问题 9. 流程是企业战略实施落地的作战图战略执行保障体系以信息技术为基础的支撑平台:ERP/CRM以会议管理、经营分析、预算考核为基础建立企业计划以业务流程、岗位
配送服务售后服务帮助中心 图3-2 当当网的网站框架与主要内容 8. 基本情况-卓越北京世纪卓越信息技术有限公司www.joyo.com(简称:卓越网) 是以B to C电子商务为经营方式的大型网站,被称为“中国电子商务第一品牌”。
1996年亚太经合组织第七届首脑非正式会晤时的讲话 23. 当今信息技术发展迅速,正在积极推进电子商务的发展和运用,中国政府充分认识到电子信息技术的重要性,支持有关部门和企业大力发展电子商务。—— 李岚清 1999
”,而供需链是“从需求市场到供应市场”。 什么是ERP的核心管理思想 11. -以集成管理技术和信息技术著称的美国生产与库存管理协会(APICS)从1997年起,将生产与库存管理资格(CPIM)考试增
产业融合带来的巨大机会,小IT发展到大IT;计算机和电信通讯的融合,计算机和互联网的融合,信息技术和家电产业的融合,信息技术和传媒、娱乐产业的融合 应用的深入,各行各业的信息化成为推进IT市场持续发展的源泉,
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工业革命半封建半殖民经济计划经济市场经济WTO 4. 阶段特 征工业革命规模经济、经营模式和管理模式的形成。信息革命信息技术广泛应用:从信息孤岛发展到信息集成;从数据管理发展到流程管理;从报表分析发展到决策支持;从内部管
社会和行业企业经历 25. “互联网+ ”教学 VS 教师技术准备不足 地方高校教学面临的挑战1信息技术与教育深度融合互联网+教育场域的优质资源冲击“ONLINE一代”的学生 26. 当代学生特点试分析:大众化
科学的工具是执行成功的捷径(不要重新发明轮子) 戴尔对工具的认识 9 10. 沃尔玛案例:现代信息技术工具造就 零售帝国案例 2-1:10 11. 江阴机械案例:董事长用错执行工具 的悲剧案例 2-2:11
5ixue.com (海量营销管理培训资料下载) 3. IT业与电信业:共同点资金密集、技术密集 电子信息技术革命的产物 计算机性能价格比:18个月翻一番 光通信传输速率:6个月翻一番 电信技术比计算机技术发展还快:瓶颈是处理而不是传输
服务业中的新技术选择与管理一、现代服务业的发展趋势和特点 生活消费----生产服务 知识密集型比重增大 运作手段发生变化 二、信息技术在金融业的应用 银行内部的信息系统 银行间的信息系统 银行与客户间的信息传递系统 三、EDI在流通领域的应用
科学的工具是执行成功的捷径(不要重新发明轮子) 戴尔对工具的认识 9 10. 沃尔玛案例:现代信息技术工具造就 零售帝国案例 2-1:10 11. 江阴机械案例:董事长用错执行工具 的悲剧案例 2-2:11
量。同时,对现有参与试点的教师和有关人员进行了有计划、有组织的培训,教学、教学管理水平和运用现代信息技术的能力得到普遍提高。 10. 4、目前试点中存在的主要薄弱环节(1)试点教学点: 监控力度、师资力量
的主体。 人的目的性与工具性的关系。 10. 4、本课题研究的根本任务是什么? 探求如何运用现代信息技术调整教、学活动,促成学生创新精神与实践能力发展;或说是如何调适网络的强化与消解主体的双重效应,促