《圆的面积再推导》课例教学设计
《圆的面积再推导》课例教学设计 一、教材分析与优化建议 1. 整体分析 人教版六年级上册“圆”一单元是“图形与几何”领域的教学内容。整理小学阶段平面图形面积计算的教学内容(如下图1),我们可以分为以
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《圆的面积再推导》课例教学设计 一、教材分析与优化建议 1. 整体分析 人教版六年级上册“圆”一单元是“图形与几何”领域的教学内容。整理小学阶段平面图形面积计算的教学内容(如下图1),我们可以分为以
,最后能用字母抽象归纳表示乘法分配律。 2、 学生经历探索规律的过程,锻炼观察对比、抽象概括、思考分析的能力,激励发散思维,提升提问意识。 3、 感悟乘法分配律可以给一些计算带来简便,体会乘法分配律在数学和生活中的应用价值。
美术教学反思课例:大树的线条 **市峰影幼儿园 诸芳 活动目标: 1.了解自然中树木的多样性。 2.初步感受点线面的过程,着重体验线的疏密节奏。 3.以多元的创作方式,增强趣味感,初步掌握点线面三种技法。
语文课例《轰隆隆》评课 26 轰隆隆 师:小朋友们,今天我们教室里来了很多朋友,大家高兴么?请把最好的一面展示给大家看。 一、开火车,认读词语: 轰隆隆 你发现了什么?
例谈小学语文课愉快结课五法 **县国庆乡和平小学 许花 【摘要】一堂成功的语文课的结课环节同课堂导入同样重要,不容忽视。好的课堂结尾犹如画龙点睛,可以帮助学生巩固知识、总结重点、理清脉络、
第2课昼夜交替现象课例研究 (一)背景和教学目标 昼夜交替现象是地球上最常见的天文现象,每天都在上演,也是学生非常熟悉的 自然现象。但是,学生熟悉的只是现象的特征,对现象成因的理解却比较模糊,有过
第3课人类认识地球运动的历史课例研究 (-)背景和教学目标 在人类认识地球及其运动的历史上,有过两个非常有代表性的学说,即“地心说” 和“日心说”。在教科书中,列举了 “地心说”和“日心说”的代表人物及其学说的主
第4课 观察洋葱表皮细胞课例研究 (一)背景和教学目标 我们的周围是一个丰富多彩的生命世界,各种各样的生物都有着自己的形态结构 和生活习性,同时它们(也)存在着一些共同特征。其中最主要的特征之一就是除病
第3课 观察身边微小的物体课例研究 (一)背景和教学目标 我们的周围有很多微小的物体,用肉眼很难观察清楚。通过前两课的学习,学生 已经知道借助一定的工具——凸透镜和显微镜可以把物体的图像放大,使我们看得更
第10课数据解读与分析 编与意图 数据分析报告是项目学习过程中的一个“物化成 果”。本课通过数据的解读与分析,撰写数据分析报 告,围绕“校门口为什么会拥堵”这样的生活化主题, 将采集来的数据综合分析,发现相关内在联系,再结合
Sybase:法院信息系统应用分析成功案例-信息系统解决方案 北京法院系统由三级法院组成,在市内有21家法院,其中1个高院、2个中院和18个基层院,每个法院通过自己的局域网和数据库服务器管理本院
论电子信息工程应用——以在学生信息管理系统中的应用为例 摘 要 如今国内高等教育的发展蒸蒸日上,学生的数量也特别庞大,导致学校在管理和提供服务商带来了很多问题。想要让学校能够顺利处理学生信息管理系统
企业会计信息化存在的问题与对策分析 ——以佳宝乳业为例 摘 要 在市场经济体制下,会计信息的真实性至关重要,一方面能够将企业的现金流量、偿还能力以及经营管理等信息呈现出来,另一方面还能够体现出企业凝
企业信息来源分析表 是否有值得一听 的情报? ¯ ¯ ¯ 大众传播情报 (报纸、杂志、TV) 与论情报 (人与人的交流) 商品情况 (应注目的商品情报) ¯ ¯ ¯ 印刷媒体报导 同业人际情报 畅销商品情报
1. 信息化建设概论之博物馆信息化 2. 第五章:博物馆信息化建设案例分析 3. 首都博物馆概况 法国AREP公司和中国建筑设计研究院联合设计的方案 市政府投资12.2亿,北京奥运配套项目重点工程,新世纪北京市标志性建筑。
教师信息管理系统 需求分析报告 (V1.0) 目 录 1.引言 3 1.1编写目的 3 1.2项目背景 3 1.3参考资料 4 2.任务概述 4 2.1待开发软件的一般描述 4 2.2待开发软件的功能
政务信息与消息写作差异分析 政务信息是指各级政府机关和其他依法行使行政管理职能的组织,在行使职权过程中制作、获得或拥有的与政务有关的信息。消息是新闻的一种,是对新近发生的有一定社会价值观念和意义的简
建筑工程管理信息技术分析论文 摘要:随着经济社会的进步,信息技术也得到突飞猛进的发展,已经广泛应用于各行各业当中,在建筑行业同样发挥着不可替代的作用。本文简要介绍建筑工程管理当中应用信息技术的必要性,
工作分析中各种信息的类型与标准 1. 工作环境,代号EC (1) 工作地点。 A 室内,代号I。指75%以上的工作时间在室内,不受气候影响,但并不一定不受温度变化的影响。 B 室外,代号O。指75%