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　　1、青蛙：两栖动物，头部扁而宽、口阔、眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同， 通常为绿色，有灰斑。趾间有薄膜相连，生活在水中或靠近水的地方。善跳跃，会游泳， 多在夜间活动。幼体叫蝌蚪，主要吃田间的害虫，对农业有益。又称田鸡。

.....................................31 第2课 呼吸与健康生活.................................................

.....................................26 第2课 呼吸与健康生活.................................................

.....................................26 第2课 呼吸与健康生活 ..........................................30 第3课

幼儿期是人很多方面（语言、情感、感知觉等）发展的关键期； 早期经验影响未来发展。 3、幼儿教育的特点： 基础性；全面性；游戏化；生活化 二、儿童观 *现代儿童观坚持育人为本，促进人的全面发展， 其中育人为本是核心，促进人的全面发展

重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。 教学准备 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程 师生活动 个性施教 媒体使 用情况 一、谜语激 趣，简洁导 入(用时： 3 分钟) 　一、谜语导入，激发兴趣:

重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。 教学准备 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程 师生活动 个性施教 媒体使 用情况 一、谜语激 趣，简洁导入 (用时：3分 钟) 　一、谜语导入，激发兴趣:

师：在不同人的眼中我们的特点不一样。假如你不认同某些人对你的看法，你会以什么方式 与他们沟通呢? 三、展开想象，放飞自我 师：生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你拥有神奇的魔法，可以将自己变成你想 成为的事物，你想变成什么呢

及其他各种创造性劳动中，都起到非常重要的作用。而 对学生来说，想象是儿童的天性；有了想象，儿童的生活 世界才是五彩缤纷的。因此，小学语文教学必须加强对 学生想象力培养的力度。 作为专门的习作单元，单元的结构安排体现了习作

第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物 的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度 并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字

个，强力推进基础设施建设和产业发 展，为贫困地区实现可持续发展拓展 了空间、增添了活力。 三是突出民生改善，贫困地区群 众生活水平逐步提高。各帮扶单位投 入真情实意，拿出真金白银，着力办 好困难群众最急需和直接受益的事， 切实解决出行难、看病难、上学难、

关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中 ，教师要有意识地结合课文的学习 ，引导学生观察生活 ，积累 素材 ，乐于把所见所闻 ，所思所感写下来 ，同时 ，培养学生的修改习作 的能力。 6、在

Being able C.Being able to [答案]C 附： 7.能够清晰地与员工沟通并积极倾听员工的意见对于提高他们的绩效至关重要。 8.When the message finally reached

支持他人的创新行为，积极参与营造组织内开拓创新的良好氛围。 ‰ 诚信自律 定义：遵守化工行业从业人员的职业规范，在职业生活中追求实事求是的工作作风，对自 己的行为具有职业规范所要求的自我约束能力。 级别 行为表现 通用 1

})奖惩要 及时，真正实现奖优罚劣；(5)一视同仁，不要对员工存有不必要的人为主观偏见；(6)善于倾听下属的 呼声，并做到及时反馈；(7)敢于为下属承担工作责任，使下属敢于发挥自己的聪明才智，施展潜能；(8)3

当前小学语文课堂教学改革的难题 第一，教师教学方法墨守成规 。 传统的课堂教学主要是 以教师为主讲，学生在台下倾听的方式进行的 。 随着教育观 念的改变，如今的课堂教学方式异彩纷呈 。 然而在当前仍然 有很多教师

通过做好对各级各类人才的培养、 培训工 作，增强他们的服务履职能力，使他们牢记为民服务宗旨，真诚4 倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群 众办好事、办实事，实现“权为民所用、情为民所系、利为民所

经验为组织要素的幼儿园音乐课 程；以幼儿社会生活经验，包括自 我、社会、自然及关系为组织要素 的幼儿园音乐课程。 4．简述人的音色经验的获得机 制。答：(1)用嗓音模拟日常生活音 色；(2)绘声绘色地表演故事中的角

奋斗精神。在七年知青岁月里，习总书记插队时年龄最小、去的地方 最苦、待的时间最长，深深体味了最苦、最难的生活，并在苦难中完 ——在青年基层挂职干部见面会上的讲话3 成了人生的精神升华。从“扁担把他的肩膀磨得一层一层掉皮、出血”

Being able C.Being able to [答案]C 附： 7.能够清晰地与员工沟通并积极倾听员工的意见对于提高他们的绩效至关重要。 8.When the message finally reached