201x新部编本二年级下册语文第22课《青蛙卖泥塘》第2课时教学课件
于是他在周围的山里找到泉水,用竹子做水槽,把水引到自己的泥塘里来。 4. 于是他在周围的山里找到泉水,用竹子做水槽,把水引到自己的泥塘里来。 5. 于是他把水引到自己的泥塘里来。 于是他在周围的山里找到泉水,用竹子做水槽,把水引到自己的泥塘里来。
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于是他在周围的山里找到泉水,用竹子做水槽,把水引到自己的泥塘里来。 4. 于是他在周围的山里找到泉水,用竹子做水槽,把水引到自己的泥塘里来。 5. 于是他把水引到自己的泥塘里来。 于是他在周围的山里找到泉水,用竹子做水槽,把水引到自己的泥塘里来。
寒号鸟,别睡了。天气暖和,赶快做窝。 23. 傻喜鹊,别啰嗦。天气暖和,得过且过。 趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。 24. 喜鹊 第一次劝告 寒号鸟,别睡了。 天气暖和,赶快做窝。 第二次劝告 趁天晴,快做窝。 现在懒惰,将来难过。寒号鸟
@陆亚明结构=(结构+重构)x边界条件曰 9. 一般人,张志不告诉TA 秋叶语录今天泄个秘,做PPT背后的秘密 10. @秋叶语录 @乌拉拉80做PPT背后的秘诀 1.最根本的思维方法源自中小学教育,可我们往往都只学会死记硬背其数学叫演绎归纳
次手,一共要握( )次手;每两名同学互送一件礼物,一共有( )件礼物;要从这5名同学中选一名做班长、一名做学习委员,一共有( )种不同的选法。411102020 6. 9.小王、小李、小赵分别是海军、飞行员、运动员。
10. 知识运用1. 统计一下本班同学出生的月份。第95页 做一做 11. 投票: 统计一下本班同学出生的月份。 要求:分两轮进行投票,并做数据记录1. 同学们,你知道自己是几月份出生的吗? A 1月
1. 同学们,你们喜欢做游戏吗?你们都做过哪些游戏? 最喜欢的游戏是什么?介绍一下你最喜欢的游戏! 2. 记一次有趣的游戏习作 3. 好文欣赏边读 边想作者如何开头? 如何介绍游戏? 如何描写游戏的过程和结尾?
琐碎问题分析问题的紧急重要度 找出并删减琐碎的问题紧急重要和新成员谈心 (删减或外包)通知报道时间 (碎片时间做)准备销售培训 (纳入工作清单)成员纳新 (立即行动)紧急且重要重要但不紧急不重要也不紧急紧急但不重要课题:联通开学促销
3. 一拖再拖,有回报的行动会被重复它的形成过程消极情绪: 厌烦任务,想要逃避不想做,但必须做即刻行动明天做……明天……明天……明天……拖延症完成 4. 拖延症的危害由拖延症引起的压力不利于健康,焦虑易引发免疫系统疾病;
(8+0.8)×12.5 110100复习引入入 4. (教材第8页例6) 一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条? 21m54m列式:①②6 知识点1:分数乘加、乘减的运算顺序探究新知 5.
认真倾听别人的介绍,在听的过程中,记住主要信息。 认真听讲,仔细观察,听听老师是怎样讲的,看看老师是怎样做的。等会儿请你们将老师制作的过程用自己的语言表述出来。 6. 不倒翁制作过程材料和工具:彩纸、乒乓球
年工作计划,还有款的事 回款20万剩下的对方慢慢还 主要是对方买了新房子 资金有压力,同时客户提出做三款产品,核价已经做好,4月份打样,主要是为银行及端午节准备 三长沙吉祥商贸:从第一次的发货几千元到现在
若体温超过37.2℃,请勿入楼工作,并回家观察休息,必要时到医院就诊。方法指引「 1、上班途中如何做 」「 2、入楼工作如何做」 5. 保持办公区环境清洁,建议每日通风3次,每次20-30分钟,通风时注意保暖。
结论:一个企业不在于做多,而在于做专、做精 5. 每个企业都面临两种战略选择: 一是多产业,小规模,低市场占有率 二是少产业,大规模,高市场占有率 6. 企业选择多与专的几条原则:1、大企业可以做多,小企业必须做专;
对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。 “那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做呀。”故事看到这里,你有什么想法?这个“一无所长”的年轻人是不是很差劲?讨论 3. 故事会 青年羞愧
没有轻重缓急安排没有目标或缺乏计划有求必应,来者不拒闲聊或不断的找东西犹豫不决、反反复复沟通不良,做无用功等待或各种干扰来袭…… 6. 效能分析四象限紧急重要不重要的电话或信件 个人嗜好的沉迷 发呆、拖延需要买的东西
本该做而没做、本不应做却做了的事。该与不该是基于一定的道德标准的产物,道德水平与认知的差异性导致不同群体对于“坏事”的界定不同。人们具有道德底线,有一套特有的界定“坏事”的尺度,在理智且无利益冲突时,倾向于做有道德
嘲笑 开怀不已 静默 赞叹 修理 改善 cháo 5. 1、认真读课文。2、读旁批,理解课文。3、学做批注,说体会。 6. 这篇课文的主要人物是谁?写了他的什么事?自读后思考: 7. 在林肯当选美国总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到(
9、如果我们不表达自己的需要,可能会有怎样的后果? 10、定义书中本章提及的个人成长的三个阶段? 11、我们怎么做,会有助于他人出于关心对我们的愿望或请求作出回应? 7. 第三步、5分钟静心活动 8. 第四步、第六章
别人告诉了你一次,你就能去做 别人告诉了两次,他们才会去做 只有在形势所迫时才能把事情做好 即使追着他、告诉他如何做、且盯着他做,他也不会把事情做好 6. 要做到主动报告你的工作进度 毫无怨言地接受任务 对自己的业务,主动提出改善计划
(本页无文本内容) 2. 学习践行强军目标争做“四有”革命军人【教育目的】 通过学习,使官兵懂得做“有灵魂”的新一代革命军人的内在要求和重大意义,引导官兵进一步夯实信念坚定、听党指挥的思想基础,进一