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提高党员责任区活动效果初探   加强和改善党的基层组织建设，不断提高党员的思想政治素质，增强党支部的凝聚力和战斗力，推动企业又好又快地发展，是新形势下党组织面临的主要任务。如何从企业的实际出发，提高党

永胜学校2016-2017学年度第一学期 提高初中教学质量的措施 近年来，我校由于优质生源流失严重，导致近几年学生数量减少，教学质量不高。学校领导非常重视，通过研究，形成共识，把保存学生数量，提高初中教学质量作为重点，特制定以下工作措施。

秘书工作要求提高自身修养 　　我虽有３年的秘书经验，但非“科班出身”。一个很偶然的机会，我加入了这个行列，从那时起，便喜爱上这个职业。　　　　作为秘书，要注意人际亲和。对外，我们代表的是一个公司的形

运用全面质量管理提高软件质量 当前软件产品开发过程中出现的质量问题，可以认为是由以下原因导致的： 1.管理者缺乏质量观念，没有保证质量的全面计划、有效措施，未将质量放在足够重要的地位，未从一开始就强调质量。

加强技术管理 提高工程质量 施工企业的工程技术管理是施工中各项管理的龙头，是关系企业管理的一项重要系统工程，在施工项目管理全过程中的进度控制、成本控制和质量控制等各个方面都起着至关重要的作用 　　

加强医德医风建设  提高医院服务质量   为了将创建全国文明城市工作落到实处，我院领导在贯彻执行区委区政府、卫生局关于加强医德医风建设的基础上，狠抓医德医风及两个文明的教育，强化监督约束激励机制，把

提高节目主持口才技巧的方法 　　节目主持人的口才风格多样，品位层次也不尽相同：有热情洋溢，爽朗明快的；有含蓄委婉，富有文采的；有朴实无华，涉事成趣的……语言是广播电视节目的重要组成部分。主持人作为节

教研专题讲座：如何提高课堂效率 老师在上课时，受经验和风格影响，常常会忽略一些问题，这些问题可能出现在某一教学环节，也可能出现在与学生的互动中。可千万别小瞧它们，这些问题轻则会让课堂学习效率下降，重则会让老师的形象大打折扣。

城管大队整改提高报告 进入作风纪律整顿整改提高阶段以来，城管大队对照自查自纠中查找出来的思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题，按照上级要求，从领导干部到每一位职工，都认真进行了梳理，并对症下

组工干部如何提高选贤任能的能力 　　树立公道正派的形象，不仅要有良好意愿、勇气和决心，更要有过硬的本领。作为组工干部，形象好不好、水平高不高、有没有过硬的本领，其选贤任能的能力是一个重要的检验标准。

  小学教师怎样提高学生的朗读水平    《语文课程标准》明确指出：“各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”张

如何提高课堂教学有效性 　　《新课标》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂

我对提高基层民警待遇的思考 　　今年是公安部确定的“基层基础建设年”，实现警力下沉既是重点也是难点，公安部明确要求基层警力要达到总警力的85％以上，而目前公安机关的警力配置现状却呈“水桶状”―――上

不断提高党的建设科学化水平 **市燃气热力公司   芮光荣   胡锦涛总书记的“七一”重要讲话，在回顾中国发展进步的伟大历程和伟大成就、瞻望中国发展繁荣的光明前景的同时，深刻指出：执政考验、改革开放

如何提高小学生的计算能力 计算是小学数学中一项重要的基础知识，贯穿于小学数学教学的全过程，学生的计算能力强弱与否，直接关系到他学习数学的兴趣和效果。因此，使学生学好计算，作为教师，我们如何提高小学生的计算能力呢？下面谈谈我个人肤浅看法:

领导干部要提高本领，争当表率 十九大报告指出：“要建设高素质专业化干部队伍”，近日，中办印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，进一步激励了广大干部新时代新担当新作为，作为领导干部

提高责任心强化执行力 古人云：“不患无策，只怕无心。”我想起了《把信送给加西亚》一书。故事中的罗文就是具有高度的责任心，强烈的执行力。才完成了自己的使命。这种精神就是爱岗敬业、公而忘私的奉献精神，就

提高审计质量工作经验材料 　　审计质量是审计工作的生命线，不断提高审计质量已成为推动审计事业不断向前发展的不竭动力。审计机关如何树立科学的审计质量管理理念，进一步提升审计工作水平，是摆在我们全体审计

 **社区扫盲提高班完美开班 为推进“人的城市化”，提高**社区居民的文化素质水平，2016年7月14日在**社区文化园开办“扫盲班”开班啦！ 大同学区校长陈少敏精彩的开场白彻底打消了学员们的顾虑，纷纷畅所欲言，整个课堂顿时活跃了起来。

抓好毕业复习，提高教学质量 　　教学质量是一所学校的生命线。特别是今年，全县提出了“教学质量年”的口号，教学质量更是成了学校管理工作中的头等大事。教学质量是在教学过程中产生，并受教学过程中诸多要素制