小学一年级语文 .d t n lppt课件
拼一拼,读一读dādádǎdàdídīdude 5. 像个伞把儿t t tt 发音方法:发t时,发音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。 6. 拼一拼,读一读tātǎtàtītutetí 7. 你能分清它们吗?t一根拐棍f
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拼一拼,读一读dādádǎdàdídīdude 5. 像个伞把儿t t tt 发音方法:发t时,发音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。 6. 拼一拼,读一读tātǎtàtītutetí 7. 你能分清它们吗?t一根拐棍f
和yue,让我们一起去认识一下吧! 2. ie üe er11 3. ie发音方法:先发i的音,接着发e,口腔半开,中间气不断。 一片树叶ie ie ie 4. 二声就像上山坡, ié ié ié三声下坡又上坡,
1. 第一节 牙拔除术 第四章 牙及牙槽外科 口腔颌面外科最基本应用最广泛的手术,也是治疗某些牙病和由其引起的局部或全身一些疾病的手段。 牙拔除术与其他外科手术一样,能造成局部软硬组织不同程度的损伤,
所需药品 工具冰 袋脱脂棉球 29. 1、发生鼻出血的时候,不要让孩子仰头或低头,因为仰头会使血液流进口腔或者误入气管造成危险,低头会也造成头部充血,也不利于止血。处理方法2、小一点的孩子可以抱着,让孩子
5、医务人员手卫生标准? 3. 手卫生重要性为什么要保持手部卫生? 2008年10月20日14:51 来源:人民网-健康频道 在家庭中,手是最主要的交叉污染源和交叉传染源,世界卫生组织(WHO)和联合国儿童基
图一图二 15. 仪容礼仪 头发:整洁、无头屑 眼睛:清洁、无分泌物、避免眼睛布满血丝 口腔:上班前不吃异味食物、保持口腔清洁 手:保持清洁、不留长指甲及涂有色指甲油 身体:注意个人卫生、勤洗澡、无异味第二部分:仪表礼仪
HIV对化学品非常敏感 Logo 12. 艾滋病全身性前驱症状发热 盗汗 极度乏力 原因不明体重减轻 反复口腔感染Logo 13. 艾滋病的危害 由于艾滋病的流行,艾滋病病毒感染者及其家庭的医疗费用大大增加
大声读数、观察患者。 20. 不得要领 21. A----开放气道 仰头抬颏法 托颌法 22. A----清除口腔异物 23. B-----口对口人工呼吸 吹气口型: 全口相对,完全吻合密闭。 吹气压力: 防止漏气、捏闭鼻孔(一捏一松)。
打开气道:用仰头提颏法,如怀疑颈椎损伤用推举下颌法打开气道。开放气道Airway 打开气道检查口腔异物,清理口腔异物。 方法:将头偏向一侧(颈椎无损伤),用示指清除异物。颈椎骨折适用成人:90度 儿童:60度
要保证呼吸道通畅:由于病人舌根后坠易阻塞呼吸道引起窒息。松解衣领,取下义齿,侧卧位,便于口腔分泌物自行流出,并及时清除口腔呕吐物。 2 昏迷患者应头偏向一侧。搬动应保护头部,动作轻柔,以免加重出血,转运途中注意车速平稳,保护患者头部免受振动。
的肺炎疫情作出重要指示强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,坚决遏制疫情蔓延势头。疾病介绍 6. 2020年1月25日24时,国家卫生健康委员会收到30个省(区、市)累计报告确诊病例1975例
6. 胎儿期(fetus)?特点:胎儿依赖母体生存,组织器官正在形成,母体的身体状况和生活活动对胎儿健康影响较大(Eps致畸敏感期)?保健:孕期生活要有规律,避免情绪激动;多摄取富含营养的食品;防止各种疾病的感染;防止接触有毒物品和放射源
端和脐轮处。护理措施 18. 预防感染,做好常规护理沐浴沐浴有淋浴、 盆浴、床上擦浴。眼、耳、鼻、口腔护理 鹅口疮的护理可于哺乳后半小时用双氧水棉签拭洗后涂制霉菌素混悬液(10万U/ml)或1%龙胆紫
高血压脑出血病人护理查房科室:外二科 日期: 2. 目录 疾病相关知识 病史汇报 护理诊断、目标、措施及评价 健康教育 3. 疾病相关知识 概述:脑出血又称脑溢血,是指非外伤性脑实质内的自发性出血,病因多样,绝大
相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况。平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水
根据家长和社会有关方面的意见,改进和提高工作质量。 与卫生保健、学前教育机构密切配合,协调一致,为婴儿健康成长创造良好的社会环境。 10. 育婴员工作守则认真履行工作职责,具有服务意识和奉献精神。 平等地
膳食指南(1989,1997,2007,2016年) 针对本国民众的营养健康问题提出来的 指导大众 合理选择和搭配食物 达到促进健康、减少与营养相关的疾病之目的 膳食指南是告诉大家需要吃什么的科学性文件
、黄、棕、灰、粉红、紫等颜色的名称。 42. 2.触觉 (1)口腔触觉——儿童一出生就有口腔触觉,而且通过口腔触觉认识物体。周岁以前,口腔触觉是儿童认识物体的主要手段。 (2)手的触觉——抓握反射就是
流行性腮腺炎腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。 腮腺炎主要在儿童和青少年中发生,尤以5—15岁患者较为多见 ,由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒者唾液污染的食具或
四、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律,打破了身体的酸碱平衡,外加环境改变、水土不服,极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 5. 如何调整呢?1 心理放松,轻松上学。 2 深呼吸应对“上学恐惧” 。 3 按摩、散步、减压对付睡眠紊乱和疲劳。