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com】版权所有 第 1 页，共 178 页 2018 年贵州省贵阳市白云区中小学幼儿园教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案 一、单选题 1． 当代教师质量的集中体现是（ ）。 A、教师的专业素质 B、教师的个性品质

- 1 - 辽 宁 省 教 育 厅 文 件 辽宁省教育厅关于 2019 年高等职业院校 单独考试招生工作的通知 各市教育局，省内各高等职业院校： 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意 见》（国发„2014‟35

1 广东省外语艺术职业学院贯彻落实教育统 计规定情况汇报 2018 年以来，我校认真贯彻执行《教育统计管理规定》 等一系列统计法律规章，准确理解各项报表和指标内涵，认 真把握统计指标的新变化，严格落实统计报表制度标准，确

.......................................46 第六章 就业对教育教学的反馈............................................

讲忠诚严纪律立政德专题警示教育对照检查材料

海量电大考试资料尽在我的主页 《学前儿童艺术教育（音乐）》模拟 试题 一、填空题(每空 1 分，共 20 分) 1．节奏的两个方面是拍子 节奏。 2．我国幼儿园音乐作品的文化特 性其实质是民族性 传统性

jszbb.taobao.com 全国 2017 年 4 月高等教育自学考试中国近现代史纲要试题答案解析 课程代码：03708 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。

的个人资料，以便更好地管理。特别是要积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班 级中找到自己的位置，以优带差，互帮互助；严格管理问题学生，以思想教育为 主。正所谓“知己知彼，才能百战百胜。”这也为班级管理奠定了扎实的基础。 第二，努力创设班级环境

个万物生长的时节。在这样一个桃红柳绿，草长莺飞的季节里， 我们迎来了青冈县首届中小学班级管理工作主题论坛，在这里 我非常荣幸地代表德胜二中全体教师与各位领导、各位老师交 流经验。承蒙领导关爱，我从事班主任工作已有

………………………11 1.班级的社会功能………………………………………………………11 2.平行教育理论…………………………………………………………13 3.团体动力学……………………………………………………………15

副组长，卫生院、计划生育服务站、妇联、团委、派出所、 综治办、司法、民政、学校、村委会等相关站所为成员的 XX 乡防治艾滋病宣传教育工作领导小组，并在各村委会各设置 了一名艾滋病防治宣传员，进一步明确各单位的工作职责， 协调各方面

程种的点点滴滴让我醍醐灌顶，在本次跟岗学习中我得到了以下的心得体会： 一、听课篇 我们心理组听了三节心理健康教育实习老师的课，她们对心理课堂教学方式 的大胆尝试、积极创新，每节课的认真反思。很值得我学习，反观自己，教学上

人，讲师，厦门大学马克思主义哲学专业２００９级博士研究生，主要从事马克思主义哲学和大学生 思想政治教育研究。 以中国梦指引当代大学生成长成才 刘华军 （集美大学 财经学院，福建 厦门 ３６１０２１）

............................ 4 二 . 教师如何使用本手册来开展预防教育？ ...............................................

学员的团队凝聚力和向心力，构建和谐、有爱的班集体，*** 将组织***开展***森林公园户外拓展活动。具体活动安排如 下： 一、活动主题 团结有爱 和谐奋进 二、活动时间 2018 年 5 月 9 日上午 8:50-12:00 三、活动地点

___________ 七、口语交际。（6 分） 三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你 加入他们，把你身边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛 花等）介绍给大家吧。 我有一盘可爱的____________，它

36.春秋时期的稷下学官是一所官办学府，倡导学术自由。 37.以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理、降低教育投入，提高办学效 率和效益的学校被称为绿色学校。 38.行动研究起源于美国，以解

年精神文明建设工作要点和镇党 委、政府工作大局，注重宣传教育、示范引领、实践养成 相统一，着力培养和践行社会主义核心价值观，着重加强 “四德教育”，推进公民思想道德建设;开展“五个一活 动”，深入开展群众性精神文明建立活动;加大“五个力

①能够选择有兴趣、有意义的课余生活，并会合理规划。 ②懂得过好课余生活要遵守一定的活动规则，让课余生活健康安 全。 2.能力目标 培养学生合理规划的能力。 3．情感、态度与价值观目标 面对课余生活中的诱惑，能够合理的选择。

...................................... - 1 - 1 本科教育基础情况 ............................................