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被天津《小说月报》、河南的《小小说选刊》和长春《短篇小说选刊》转载。2 3. 请用标准的音读出下面词语幽径 湛蓝 唱和 玄奥 清澈 禅心 憔悴 犬吠3 4. 唱和hè 湛蓝zhàn 玄奥xuán 清澈chè

留下来，并作为信息传递开去。 12. 识字游戏树皮造纸创造欧洲鲜美记录保存现代高级造纸厂 13. 词语解释创造：创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来。中国人在船舶设计上，创造了世界最多的船舶图样。

(本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 自由读课文： 把生字词多读几遍，将课文读通顺。 说说课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？时间顺序初读课文 7. 侧着 欣赏 乳白

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 8. 试着把词语和意思连起来！【鼓】 【志】 【太山】 【善哉】泛指大山，高山。一说指东岳泰山。弹。好啊。心志，情志。 9. 试着把词语和意思连起来！【巍巍乎若太山】 【少选】

象。不同的经历，同一种期待的心情。 6. 选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字，借助资料理解不懂的词语。走进新课媚 蚁 叨 绊 谅 耽 揉 绽 惆 怅 搓 惶吻 偎 逝mèiyǐdāobànliànɡ

字，是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出了大量的事实，于对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理事实切中肯綮。 4. 释放耕牛宋国冀北sònggēngshìjì我会认 5. PPT模板：www

登录“优教同步学习网”，观看课文动画，跟读Unit4 Let’s Spell A部分的单词。 2.抄写Unit4 Let’s Spell A部分的单词三遍。 3.登录“优教同步学习网”，预习 Unit4 Let’s Check部分。

17. Homework 1.跟读Unit3 Let’s Spell部分的单词。 2.自己做一张海报把本节课学的字母和单词写在上面，比比看谁的海报有创意吧！ 3.预习Unit3 Let’s Check部分。

16. Homework 1.跟读Unit1 Let’s Spell部分的单词。 2.自己做一张海报，请把本节课学的字母和单词写在上面。 3.预习Unit1 Let’s Check部分。

指根据主旨表达的需要，合理地安排和展开材料，使文章成为一个有机的整体，也叫谋篇布局、立格定局。 25. 散文讲究神； 诗词讲究韵； 公文讲究筋。 结构，是指文章的布局安排和组织构造。 如果把主旨比作“灵魂”，材料比作“血肉

枫树上的喜鹊人教部编版二年级语文下册 4. 1.认识“渡、荫”等9个生字；会写“伞、姨”等8个字；会写“好像、说话”等9个词语。 2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。 3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。学习目标

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鹿lù易写错不要多一横赏shǎng这是一点，不要写成捺 15. 识字游戏小鹿爱吃的草在哪里狮鹿致塘欣赏映叹哎传配匀 16. 词语解释匀称：均匀，比例和谐。本课指鹿很满意自己的体型。抱怨：心中不满。数说别人不对，埋怨。她因为身材

为是其智弗若与？曰：非然也。句意：难道是因为他的智力不如别人好吗？ 说：不是这样的。说。因为。同“欤”，句末语气词，表示疑问。这样。 19. 弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听

，进而了解本案的特色。 14. B、“岁月留痕”经典电影回顾 全场以欧美怀旧音乐开场，主持人上台串词，音乐停止，电影放映机播放经典老电影。 如“魂断蓝桥”、“罗马假日”等。房地产资料大全www.cg35

通。但是很少有词汇是单一含义的。 在沟通时，我们根据词语和符号情境抓住关键词，直至将其含义限定在一定的范围，使可能的混淆降低到最小程度。所以说有效的沟通是以观点而不是以词句为中心的，词汇并不提供意义，是人赋予其含义的。

寨zhài下面不是“木”，也不是“小”。村 寨 13. 支援 擂鼓探听水寨遮住射苹果识字游戏调度幔子 14. 词语解释妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。本文中周瑜因诸葛亮有才能而心有怨恨。周瑜很妒忌诸葛亮。

主要作品：科幻故事《小灵通漫游未来》；纪实文《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》等。 4. 听课文朗读，疏通生字词，说一说：课文是围绕哪个观点来写的？真理诞生于一百个问号之后初读课文 为了证明这个观点，课文具体写了几件事？三件事

把铁路修到拉萨去2助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测课堂拓展 3. 1.认识14个生字；能正确读写“妖娆、狰狞、效率”等词语。 2.有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者无私奉献、乐观向上和不断创新的精神。（重点）