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若 P 是 AB 的中点,则直线 m 的斜率为（ ） A．2 B． 4 C． 6 D．8 10. 元旦晚会一次猜奖游戏中，1 2 3 4、、、四个盒子里摆放了 a b c d、、、 四件奖品（每个盒里

810 元．则平均每月降价的 百分率为（ ） A．9.5% B．20% C．10% D．11% 8．元旦当天，小明将收到的一条短信，发送给若干人，每个收到短信的人又给相同数量的人转发了这条短 信，此时收到这条短信的人共有

检查会认字和会写字。（出示字卡） 4.指导书写生字。 三、精读课文，理解朗读 1、你最喜欢水的哪种变化，能给大家介绍一下吗？ 2、教师相机指导朗读 （1）课文中的我穿着白衣服、黑衣服、红袍子是什么样的？你知道吗？ （2）我的变化奇特吗？用你的朗读表现出来吧。

检查会认字和会写字。（出示字卡） 4.指导书写生字。 三、精读课文，理解朗读 1、你最喜欢水的哪种变化，能给大家介绍一下吗？ 2、教师相机指导朗读 （1）课文中的我穿着白衣服、黑衣服、红袍子是什么样的？你知道吗？ （2）我的变化奇特吗？用你的朗读表现出来吧。

以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学 的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设 计 思路，消解以“预成的学习结果“为核心的教材组织模式下课文加练习的 刻板

以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学 的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设 计 思路，消解以“预成的学习结果“为核心的教材组织模式下课文加练习的 刻板

（一）准备部分：由体育委员集合整队，安排见习生，做准备活动； 教师宣布本次课内容： 1.复习前两个组合 2.学习第三个组合的第一个八拍 3.专项素质练习 （二）基本部分： 1.集体跟音乐复习前两个组合，教师领操 2.背面示范组合三的第一个八拍

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】 - 8 – 教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2

于 2018 至 2020 年间，面向社会公开招募 1 万名优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到（ ）学校讲学，首批讲学教师于 2018 年秋 季到位。 A、城市义务教育 B、农村义务教育 C、高等教育

1．自主学习生字。（读准音、想办法记住 字形） 2．小组合作讨论。（音、形、义、写） 3．小组汇报，教师点拨：“飘”与“漂” 的区分。（展示课件第六屏） 4．学生选出最难写的字，师生探究。 5．学生练写，小组交流、评改。

名是刚毕业的“新教师”，另 2 名是有了一 段教学时间的“老教师”，现随机分配到 A、B 两个学校任教，每个学校 2 名，其中分配给 学校 A 恰有 1 名“新教师”和 1 名“老教师”的概率是 A.

天这节课老师和大家一起来学习和探索水污染的几个问题。 （板书课题：污水 和污水处理。） 3. 设疑：知道什么叫污水？ 教师演示在水中洗抹布，展现简单的污水产生过程。 师：（出示）老师这里有一些非常干净、透明的自来水，你平常会用它来

［摘 要］统编教材的每个单元都有一个明确的语文要素。在习作指导时，教师应引导学生围绕习作要素进行学习。设计三 年上册的习作《这儿真美》，教师抓住预写、起草、修改、校正几个环节，通过例文支架的搭建等途径，引导学生“围绕一个意思”来

读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备： 1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 教学课时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入。

些有意义的问 题。 - 10 – 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】 教学环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要点 一、导入 2 分钟

提问：你对“一带一路”了解多少？视 频中有哪些让你印象深刻的词汇？ 二、新课讲授 目标导学一：共同的家园 (一)当今世界的特征 1．教师讲述：随着年龄的增长，我们走 进校园，开始集体生活；我们走进社区，参 与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2

(3)一阵( )的疼痛钻入我的心头。 6．按要求写句子。(4 分) (1)看了这部电影，全体师生和校长都受到了教育。(修改病句) _____________________________________________________

三、习作。（28分）[来源:学科网 ZXXK] 题目：和聊聊 要求：①聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局局长、环保局局长、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……在横线处填上某一对象，把题目补充完整；②表达清