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（1）要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动。 （2）对课程教学内容进行信息化处理后使其成为学习者的学习资源。 a、教师开发和学生创作，把课程学习内容转化为信息化的学习资源，并提供给学习者共享。 b、充分利用全球性的、可共享的信息化资源。

执行加工决策规划 知识 （自我探索） （外界探索）程式：金字宝塔 13. 路径： 多元立体学生 路径教师 路径 14. 心理 测量他人 评价自我 省思 职业 实践 自我 探索 15. 心理测量四问一问：

4. 一、营销工作应坚持的几点原则及其相关问题（2）我们的营销应该是全员营销 相关问题一，接待办教师的营销工作。 相关问题二，其它非教学人员的营销工作。 相关问题三，授课老师的营销工作。 相关问题四，全体人员共同的营销工作。

二、合作探究，解决问题二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？知道了什么？“坐得下吗”怎么理解？2名教师和30名学生一共32人，就是需要32个座位。如果车子的座位

。课堂小结 17. 1.朗读课文。背诵课文。教师点拨：童谣朗读时要注意节奏，体现出童谣朗朗上口的特点。在熟读、理解的基础上逐步达到背诵的目的。 18. 2.认识田字格。教师点拨：田字格中，横中线和竖中线把田字

分析目前衡量标准的主要利弊重新利用价值树，分析关键价值驱动因素 找出关键的业务驱动因素 提出关键业绩指标初稿了解关键业绩指标所需数据的可获得性 制定解决数据差距的计划确定有关关键业绩指标数据收集的流程 同管理

职位说明书的定稿35 36. 工作分析的具体步骤： 以观察、座谈法结合为例职务信息的初步调查 第一次工作现场考察 谈话 第二次工作现场考察 信息的综合处理 职位说明书的检验 职位说明书的定稿36 37.

奔驰久宝车展一系列促销活动信息以及试驾信息 平媒---选择几家核心平面媒体进行告知性传播 广告主，稿件辅目标准确的大客户集中邀请到展台参观，享受作为第一批进入展台的VIP来宾 营造让媒体记者全新感受的媒体日安排

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善用海報架及圖片展示 採用錄影機、投影機、音樂 32. 上台表達的14個提示＃01.記住開場白和結論，不要看稿子 ＃02.站上講台時要氣定神閒、 有權威感 ＃03.正式講授之前暫停一會，眼光在學員身上逡巡一遍 ＃04

阶段工作项目启动 5月24日绩效考评体系 方案终稿访谈、分析 编写调研 诊断报告培训、深入分析 讨论编写绩效 考评体系方案中期报告 6月9日提交方案初稿 7月小组工作 资料分析 内部访谈 问卷调查 二

—环境健康安全方针与环境健康安全目标 在确定方针时，由品证部负责拟制初稿发放到各部门及相关人员进行评 价，同时尊重各部门以及相关人员的意见，采取集思广益的方式征集方针 稿件，经过公司领导层的确认，最终形成现行的环境健康安全方针

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水景城的主人，天天都有一颗归家的心。 水景城，就是自己的家。这就是我们寄予稿面表达的内涵。 59. (本页无文本内容) 60. B。等待就是错过 自然创造世界，环境改变生活 本稿面表达个案与销售结合的一种动态 同时表达个案的热销与客户认同度

1. 授课班级：Z0312024 授课时间：2003年10月10日—10月13日 授课教师：王方华教授 博士生导师营销分析与决策

》、《只有一个地球》、《月光曲》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》，这些课文文质兼美、历久弥新，教师们在教学中积累了丰富的经验。教材还增选了新文章，如，《丁香结》、《夏天里的成长》、《京剧趣谈》、《

络资源进行自主探究、发现学习 ；有利于教师和科研人员利用网络资源进行教学改革和深入的科学研究；有利于企业利用资源库平台提高物流业务开发与管理的效率。资源库企业教师 和科 研人 员学生产学研结合专业知识知识重组资源应用

人员开发各种人力资源功能如何影响人力资源规划对薪资和福利计划 有何种影响 4. 东南大学远程教育人力资源管理 第 14 讲主讲教师： 孙 虹 5. 二、人力资源规划的作用 确保企业经营发展对人力资源的动态需求 使人力资源管理活动有序化

1. 基于连通主义的 个人学习环境设计与应用研究答辩人：PPTS 指导教师：PPTS 2. 主要内容Main Contents123绪论文献综述4主要研究结论研究内容5研究不足与展望 3. 绪论 4.