江苏省X市XX中学2018-2019学年度上学期高一期末考试《生物》试卷
A.含有3个高能磷酸键 B.由C、H、O、N、P元素组成 C.是生命活动的主要能源物质 D.合成的主要途径是光合作用 13.下图表示有氧呼吸的过程。有关过程①、②共同点的叙述,正确的是( ) A.产物均相同 B.都产生H2O
您在香当网中找到 1935个资源
A.含有3个高能磷酸键 B.由C、H、O、N、P元素组成 C.是生命活动的主要能源物质 D.合成的主要途径是光合作用 13.下图表示有氧呼吸的过程。有关过程①、②共同点的叙述,正确的是( ) A.产物均相同 B.都产生H2O
第一单元 生物和生物圈 1、生物的特征:(P4,5,6,7) 1) 生物的生活需要营养(植物通过进行光合作用,动物直接或间接的以植物为食获取营养物质); 2) 生物能进行呼吸(吸入氧气,呼出二氧化碳); 3)
2、生物具有区别于非生物的特征。 (1)生物的生活需要营养 绿色植物从外界吸收水、无机盐、和二氧化碳,通过光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物(2)生物能进行呼吸 鲸鱼喷水(3)生物能排除体内产生的废物
6. 光合作用 (1)弄清光合作用色素的种类与作用 ①四种色素在滤纸条上的位置:从上至下,胡黄ab,即胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。 ②光合作用色素的作用:吸收、传递、转换光能。
引导学生及时归纳总结,构建生物学知识的网络体系。例如光合作用是一个知识点,它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能,与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质
A.子房壁 B.子房 C.胚珠 D.受精卵 27.正在生长的玉米植株,其吸收的水分主要用于 ( ) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 28.植物细胞进行呼吸作用的场所是 ( ) A.叶绿体
)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为,原因是 . 8.(8分)为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组提
( ) A.叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用 B.叶片光合作用强度低,没有淀粉的积累 C.维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶 D.维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用 4.(6分)某校园有一片
发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻都属于蓝藻 B.蓝藻与细菌都属于原核生物 C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D.蓝藻可以通过光合作用制造有机物 3.某化合物含C、H、O、N等元素,下列哪项最不可能是它的功能 A.构成羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分
②都有与遗传关系密切的DNA分子 人教版: 蓝藻也称蓝细菌,颤藻、发菜等都是蓝藻。蓝藻细胞含藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。水域污染、富营养化,会长出水华,影响水质和水中动物的生活,其中有多种蓝藻。细菌中的绝大多数是营腐生或寄生的异养生物。
因:______。 某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答: (1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是______,若要探究
可采取的措施不包括( ) A.增施氮肥和磷肥,促进茎叶生长,以增大光合作用面积 B.提高温室中CO2浓度,以提高光合作用速率 C.高密度栽植,以增加个体数量 D.适当延长光照时间 5.(2019
l 叶绿体(双层膜):只存在于植物的绿色细胞中。类囊体上有色素,类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。含少量的DNA。 l 内质网(单层膜):是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道。
的改变,正确。故选:D。 3.[2020湖州]叶绿素是一类含镁的有机物,是叶绿体中的重要色素,与光合作用密切相关。叶绿素( ) A.主要吸收白光中的绿光 B.存在于植物体的每个细胞中 C.能溶解在酒精中
26)(11分)油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。 (1)油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是__________。光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子。种子细胞内的蔗
进行什么作用的场所吗? 3、叶脉里面含有导管和筛管,主要是起运输作用的组织。 表皮,叶肉,叶脉 光合作用。 蒸腾作用的主要“门户”是气孔 气孔是表皮里比较特别的结构,它们是由一对半月形的细胞---保卫
有叶绿体、液泡 细胞质中的线粒体 呼吸作用(动植物细胞都有) 能量转换器,将化学能释放 细胞质中的叶绿体 光合作用(叶肉、果皮等细胞中才有,一般根细胞、成熟的种子细胞中没有) 能量转换器,光能→化学能 细胞质中的大液泡
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 第一章认识生命 1、生物的特征: ①生物的生活需要营养(植物进行光合作用,动物直接或间接以植物为食); ②生物能进行呼吸(大多数吸入氧气,呼出二氧化碳); ③生物能排出
4、植物在阳光的照射下叶片中的 能够利用 和 制造自己所需的 ,并且释放出 ,人们把叶的这种作用叫做光合作用。 5、池塘里的各种生物共同生活在一起,它们相互 ,相互 。生活在池塘 里的所有生物,组成了“ ”。
小学科学教师招聘模拟试题及参考答案(解答题、案例分析题) 一.简答题 1.小学科学课程的基本理念是什么? 2.什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 3.雷电是怎样形成的? 4.在《沉与浮》一课教学时,老师发现有些学生是先放