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期土壤含水率在田间持水量以上，一些关键阶段保持浅水层或饱和，满足了水稻喜湿性的特性，促进了水稻的光合作用。（2分） (2)各种节水灌溉模式，在水稻的全生育期内采用鼹田、晒田方式避免土壤长期处于淹水和饱

三、判断题 15．今天的电子显微镜可以把被观察的物体无限放大。 （_____） 16．微生物都会进行光合作用。（______） 17．苍蝇在竖直的光滑玻璃上不会滑落，这主要与它的脚的构造有关。（______）

原因是（　　） A．种子进行呼吸作用，放出了氧气 B．种子进行呼吸作用，消耗了氧气 C．种子进行光合作用，放出了氧气 D．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气 20、爱护环境，保护地球。下列做法与这一理念相符的是（

几乎不会对环境造成污染(合理即可) 15． 演变 亲缘关系 16． 大多数马铃薯甲虫不具抗药性而被农药杀死 抗药性 17． 光合作用 大部分能量在流动过程中以热的形式散失 ④ ②③④ 18．（1）（成形的）细胞核 （2）分裂或无性

学生不是一块被动的，空洞的，等待吸纳所有水分的海绵，而是一个从外部汲取水分、阳光、氧气，经由内部发生光合作用后，主动发育成长的小草和幼芽。学生是一个有机的主体，他们不是空洞地走向课堂，他们总是以原有知识和

D．⑥①②④⑤③ 44．植物的光合作用，是地球上最为有效的固定太阳光能的过程，人类消耗的石油、天然气等，其实都是远古时期植物光合作用的直接或间接产物。地球每年经光合作用产生的物质有1730亿至2200

速率。 （3）植物光合作用的光饱和点可通过测定___________来确定。在一定条件下，若突变体在温度由25℃降为10℃的过程中，光饱和点逐渐减小，推测突变体在光照充足时的光合作用最适温度___________(选填：

 根和茎的奥秘 直根 须根 教学反思： 3．神奇的叶片 教学内容： 阳光对植物的生长有什么影响，光合作用的概念。 教学目标： 科学探究：能进行实验探究植物与阳光的关系。 情感态度与价值观 1．进一步培养探究植物秘密的科学兴趣。

有丝分裂或减数分裂 内 膜 无独立的内膜 有, 分化成细胞器 细胞骨架 无 普遍存在 呼吸作用和光合作用酶的分部 质 膜 线粒体和叶绿体（植物） 核糖体 70S（50S＋30S） 80S（60S＋40S）

生长情况填在活动手册中。 10、植物和阳光 一、教学目标： 1、了解植物的生长和阳光的关系，体会光合作用对植物的作用。 2、通过对比试验，让学生观察植物在阳光下和背阴处的不同。 3、初步了解阳光对植物生长的作用。

B．形成颗粒很小的黏土矿物 C．形成明显的发生层次 D．岩石成为一定大小的颗粒 15.作物叶片的光合作用对根系吸收养分有很大的影响，但主要影响( )。 A．养分的被动吸收 B．养分的主动吸收 C．对主动吸收和被动吸收的影响几乎相同

磷酸转运器可协调蔗糖合成速率与CO2固定速率 【答案】D 【解析】 【分析】 解答本题需结合图形，因此分析图解为解题关键。过程图表示光合作用过程，其中A为H2O，B为光反应中水光解产生的O2。 【详解】水以自由扩散的方式进入叶绿体中，不

故选B。 8．C 【详解】 A、氧气可以通过燃烧、缓慢氧化、光合作用等 参与氧循环，错误； B、森林的减少会导致二氧化碳的吸收减少，光合作用低，产生氧气的量也减小，错误； C、动植物的呼吸作用及人类活

火龙果的绿色、环保特性，是从其对环境条件的选择性和生态特异性研究中得知的。其生态特异性着重表现在光合作用特异性与矿物质吸收的特异性上。这种作物光合作用方式在植物生理上称作“CAM途径”，又叫“景天酸代谢途径”，比较近似于C4

光照对种子的萌发没有影响 （4）种子胚的结构不是完整的活的 （5）有机物供种子萌发的需要 （6）植物进行光合作用的条件光，因而能够很好的生长。 （2015济宁 ）6.“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的A

26．马铃薯是植物的茎，属于变态茎。（______） 27．植物的叶有规律地排列在茎上，可以接受更多阳光，更好地进行光合作用。（______） 28．空气污染会损害人体健康，引发多种疾病，但不会影响植物生长。（______）

10．我们学了生物与非生物，请说说以下哪种与其它三种不同类（    ）。 A．鲜花 B．花盆 C．岩石 D．土壤 11．植物的光合作用是在植物的____________上完成的。 A．根 B．茎 C．叶 12．凤仙花适合生长在（    ）中。

题区域内作答。答在试题 卷上、草稿纸上无效。 第II卷共4题。 8．（14分）下图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率 与光照强度的关系，图丙为25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2

形态：一般呈扁平的椭球形或球形。 外膜 内膜 结构 基粒：含与光合作用有关的色素和酶。 基质：含与光合作用有关的酶、少量DNA、RNA，含有核糖体。 功能：光合作用的场所。 叶绿体是植物的“养料制造车间”和“能量转换站”。

2、①线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。又称“动力车间”。细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体。 ②叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。 ③内质网是由膜连接而成的网状