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阳光学校教师培训工作计划 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照县教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训

附件 硬性光学内窥镜（有创类） 注册技术审查指导原则 本指导原则旨在指导注册申请人对有创类硬性光学内窥镜注册申报资料的准备及撰写，同时也为技术审评部门审评注册申报资料提供参考。 本指导原则是对有创类

2021年光学磨工安全操作规程 1、上班时须身著工衣，并将拉链拉好，袖口扣紧。长发员工必须戴工作帽，并将长发盘好塞入帽内。操作时，严禁戴手套。 2、根据工艺要求选用相符的砂轮，认真检查砂轮质量，发现有疏松、裂纹、崩缺等现象，不得使用。

（×乡镇）赴山东寿光学习考察报告 　　为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程，突出发展农产品加工业这个农业结构调整的重心和关

2021年光学瓦斯检定器安全操作规程 1、光学瓦斯检定器应配备专人保管、专人使用、经常检查维护，每季至少要进行一次检验。 2、对仪器必须轻拿轻放，避免碰撞和震动。 3、经常保持仪器及存放地点的清洁卫

抗拉度、抗冲击的数倍，不容易 破碎，即使破碎也对人体伤害不 大。家里的茶几，汽车的挡风镜 。。。。。。都是它的应用 4. 4光学材料 5. 5磨砂玻璃磨砂玻璃是在普通平板玻璃上面 在磨砂加工而成。表面粗糙，使光线产生漫射，透光而

建筑光学阶段测验 （在题前方框内填ü或û，判断对错） 学号 姓名 □ û人眼的视觉特征是；角膜，瞳孔，晶状体和视网膜。 □ ü人眼的视觉特征是；颜色感觉，明暗视觉，亮度感觉和视野范围。 □ ü光谱光

第二章、建筑光学 第一节、建筑采光和照明的基本原理 1、 关于照度的定义，下列表述正确的是（ C ）。 A、光源在某一方向上单位立体角内辐射的光通量(发光强度cd) B、光源在单位时间内发射出的以人眼感觉为基准的能量(光通量lm)

《光学教程》（姚启钧）习题解答 第一章 光的干涉 1、波长为的绿光投射在间距为的双缝上，在距离处的光屏上形成干涉条纹，求两个亮条纹之间的距离。若改用波长为的红光投射到此双缝上，两个亮纹之间的距离为多少？算出这两种光第2级亮纹位置的距离。

 金银合金纳米团簇的合成及其光学性能研究 摘要 Au纳米团簇相对于大尺寸的Au纳米颗粒而言具有更大的比表面积，因而在一些催化反应中往往表现出更好的催化活性。但是，总的来看二者都存在收率较低和选择性不高等缺点。自Brust[7]

第一讲 几 何 光 学 §1.1 几何光学基础 1、光的直线传播：光在同一均匀介质中沿直线传播。 2、光的独立传播：几束光在交错时互不妨碍，仍按原来各自的方向传播。 3、光的反射定律： ①反射光线在入射光线和法线所决定平面内；

2021年光学瓦检器维修工岗位责任制 1、树立高度的事业心和责任感，忠于职守、认真负责，不迟到，不早退，不得无故脱岗、串岗、睡岗、不干与工作无关的事。 2、遵守《煤矿安全规程》相关规定，积极响应矿上的各项决定，认真做好自己的各项工作。

“阳光学子育人工程•重振班风”综合实践活动小结 班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升

一、职责与工作任务： 职 责 一 职责表述： 设计塑压模具工装 占全部工作时间的百分比：40% 工作任务 了解分析工厂设备工艺现状，搜集模具设计的原始资料 在工艺师指导下设计塑压模具工装 配合模具制造工艺的落实，掌握模具制造过程中处理技术问题的能力

责 四 职责表述：负责环境试验前准备工作 占全部工作时间的百分比：4% 工作任务 负责试验工装夹具的设计制作和改进工作、 负责产品试验所需的检测仪器仪表电缆 根据技术条件负责编程 职 责 五 职责表述：负责试验质量体系保证

第一章 总 则 适用范围 本制度适用于北京华北光学仪器有限公司（以下简称华光）员工的招聘管理。 目的 为满足公司持续、快速发展的需要，规范员工招聘流程，健全人才选用机制，特制定本制度。 原则 公司招

附件 眼科光学相干断层扫描仪注册 技术审查指导原则 本指导原则旨在指导注册申请人对眼科光学相干断层扫描仪（Optical Coherence Tomography，简称OCT）注册申报资料的准备及撰

赴山东寿光学习考察报告（×乡镇）—考察报告   为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程，突出发展农产品加工业这个农业结构调整

《图案设计》教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程，体验归纳用圆规设计图案的方法。

《图案设计》教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程，体验归纳用圆规设计图案的方法。