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像扇子似的耷拉着。 ②这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。 ③小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下夹了?” ④大象说:“我生来就是这样啊。” ⑤小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”

说一说（你发现了什么？） 16. 参赛选手 猴 子兔子鸭子 松鼠公鸡孔雀 17. 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 的尾巴 ， 的尾巴 ， 的尾巴好像 。猴子 长兔子 短松鼠 一把伞 比赛项目： 18

小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。 25. 1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。 26. 齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？ 小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。

1. 猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这6种动物来比尾巴了。文中有问有答，多有趣啊！ 2. 第 一 课时 比尾巴6初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识11个生字，会写4个生字。认识笔画“竖提”。（重点）

13. 回家和爸爸妈妈一起读故事《小兔子乖乖》。读一读和大人一起读 14. 听范读，注意听听老师是怎么读的？读一读和大人一起读 15. 读一读和大人一起读小兔子乖乖小兔子乖乖， 把门儿开开。 快点儿开开，

似的似乎 4. 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 5. 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”

以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。“长、短、好像一把伞”写出了动物尾巴的特点。 7. 2.“猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。”运用了什么修辞手法？这一小节和上一小节是什么关系？把松鼠的尾巴比

雨。小兔子一心想赶快回家，头也不抬地跑了起来。“啊”的一声，小兔子毛毛掉进了一个枯井里，森林里一个人也没有，小兔子毛毛绝望地看着天空，它瑟瑟发抖的身子已经控制不住了，像开了振动一样抖动着。小兔子毛毛无

从前，有位猎人养了几条猎狗，他一直在想办法让它们抓更多的兔子。 开始猎人规定，凡是能够在打猎中捉到几只兔子的，就可以得到几根骨头, 捉不到的就没有吃。这一招果然有用，猎狗们纷纷去努力追兔子，因为谁都 不愿意看着别人有骨头吃

从前，有位猎人养了几条猎狗，他一直在想办法让它们抓更多的兔子。 开始猎人规定，凡是能够在打猎中捉到几只兔子的，就可以得到几根骨头, 捉不到的就没有吃。这一招果然有用，猎狗们纷纷去努力追兔子，因为谁都 不愿意看着别人有骨头吃

(本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. （1）20只兔子站成一排，每相邻两只兔子中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？（2）把20块手帕像这样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？

de wěi bɑ chánɡ 猴 子的 尾 巴 长 。 tù zi de wěi bɑ duǎn 兔子的尾 巴 短 。 sōnɡshǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡyì bǎ sǎn 松鼠的尾巴

3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。反问句变陈述句1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ 2、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？ 3、橘树一种到淮北，就只能结又苦又小的枳，还不是因为水土不同吗？ 12. 练一练答案陈述句变反问句1、雷锋叔叔是我们学习的榜样。

　　问题和解决办法 第五节　工作绩效考评的应用 2. 一个综合案例引入：猎人、猎狗和兔子最初的状况 一条猎狗把兔子赶出了窝，一直追赶他，追了很久仍没有捉到。牧羊犬看到此种情景，讥笑猎狗说“你们两个之间

因人而异—有效激励二个基本要求己所欲，施于人孔子说:己所不欲，勿施于人当我处于他这个地位和状态时,我希望得到什么害怕失去什么给兔子喂白菜 给小鸡喂虫子 给老虎喂肉人所欲，施于人 16. 案例小猴想进城，可没人拉车。他想啊想，终于想出了一个好主意。

因人而异—有效激励二个基本要求己所欲，施于人孔子说:己所不欲，勿施于人当我处于他这个地位和状态时,我希望得到什么害怕失去什么给兔子喂白菜 给小鸡喂虫子 给老虎喂肉人所欲，施于人 16. 案例小猴想进城，可没人拉车。他想啊想，终于想出了一个好主意。

有的地方，例如北美洲，则叫雪鞋兔，因为在北美洲这种兔子不仅膀子很大，而且下面还长有长毛，这样有助于减少压强，即使在雪地上奔跑也不大容易陷下去。这种兔子有一个共同的特点，或叫生存绝招，即能随着季节的不同

149克140克一个乒乓球多少克？ 13. 4只小狗的重量相当于（ ）只小兔子；一只狐狸的重量相当于（ ）只小狗；一只小兔子重200克，一只狐狸重量多少克？ 14. ＝＝＝？个 15. 算出每种水果的重量，再填空。（

路转换 ： 突破勤劳有余策略不足的瓶颈 先做人后做事，得人心者的天下 当官要为民做主 6. 乌鸦和兔子的关系：——销售经理的角色转变被管理、执行者 策略思考： 团队率领： 教授指导： 完成各项指标：