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P19 180×35%＝63(人) 答：全年级共有180人，参加羽毛球社团的有63人。 11. 归纳总结：（讲解源于《典中点》）扇形统计图是用整个圆的面积表示总数量，用圆内各扇形的面积表示各部分数量占总数量的百分比。
P18 完成练习册本课时的习题。 18. 六、教学反思 课上我通过实际问题提出物体位置新的表达方式的需要，在教师讲解引导、学生自我探究的过程中让学生理解并掌握了用角度和距离表示物体位置的方法，同时也培养了学生运用知
P100 有助于开展目标管理和推行计划管理 有助于强化企业的指挥系统 有助于发挥会计职能作用，提高企业的经济效益 2 3. 三 基本内容资金控制设计：资金总量、资金构成、资金分布、资金流速与流量控制设计 成本控制设计：前馈控制、成本反馈及成本考核与分析设计
P78 典（草案）中华人民共和国学 习 解 读 2. 目录 CONTENT123编纂民法典的重大意义编纂民法典的总体要求和基本原则民法典编纂工作情况4民法典草案的主要内容 3. 第一部分编纂民法典的重大意义第十三届全国人大常
P39 1234毛泽东时代的医疗卫生体系发展合作医疗制度 使用赤脚医生通过群众运动执行全民保健计划中西医结合5 越来越注重农村人口的医疗卫生 6. 毛领导下的中国建立了中央计划的社会主义制度。这个制度着重在发展国营经济，重视公
P5 第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度 第三节 社会主义初级阶段的分配制度本章分三节 3. 第一节 社会主义市场经济 4. 第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度一.社会主义基本经济制度 二.公有制经济 三
P130 ，使相信远景目标和战略的人们形成联盟，并得到他们的支持 激励和鼓舞——通过唤起员工尚未得到满足的最基本的需求，激励人们战胜变革过程中遇到的政治、官僚和资源方面的主要障碍 引起变革，通常是剧烈变革，并形
P130 ，使相信远景目标和战略的人们形成联盟，并得到他们的支持 激励和鼓舞——通过唤起员工尚未得到满足的最基本的需求，激励人们战胜变革过程中遇到的政治、官僚和资源方面的主要障碍 引起变革，通常是剧烈变革，并形
P130 ，使相信远景目标和战略的人们形成联盟，并得到他们的支持 激励和鼓舞——通过唤起员工尚未得到满足的最基本的需求，激励人们战胜变革过程中遇到的政治、官僚和资源方面的主要障碍 引起变革，通常是剧烈变革，并形
P112 与贡献无关 职位无差异 5. 现代企业薪酬制度制定的原则 是对外具有竞争力 对内具有公平性 对个人的激励性 易于管理性 6. 薪酬系统设计的基本原则薪酬系统设计的基本原则公平原则竞争原则激励原则合法原则经济原则外
P112 与贡献无关 职位无差异 5. 现代企业薪酬制度制定的原则 是对外具有竞争力 对内具有公平性 对个人的激励性 易于管理性 6. 薪酬系统设计的基本原则薪酬系统设计的基本原则公平原则竞争原则激励原则合法原则经济原则外
P112 与贡献无关 职位无差异 5. 现代企业薪酬制度制定的原则 是对外具有竞争力 对内具有公平性 对个人的激励性 易于管理性 6. 薪酬系统设计的基本原则薪酬系统设计的基本原则公平原则竞争原则激励原则合法原则经济原则外
P110 与贡献无关 职位无差异 5. 现代企业薪酬制度制定的原则 是对外具有竞争力 对内具有公平性 对个人的激励性 易于管理性 6. 薪酬系统设计的基本原则薪酬系统设计的基本原则公平原则竞争原则激励原则合法原则经济原则外
P55 和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。习近平就《决定（讨论稿）》向全会作了说明。 3. 目录 CONTENTE党的十九届四中全会基本概况一党的十九届四中全会精神学习辅导二9个提法与14个关键词四
P25 1. 福利型国家的社会保障 2. 目 录01 福利社会保障模式02 英国社会保障制度03 英国社保改革运行04 英联邦社保的介绍 3. 福利型社会保障模式PART 01 4. 福利型社会保障模式是以全
P66 培训与开发是人力资源管理六大模块中的重要组成部分。 课程包括以下五个部分：培训的基本知识；培训制度；培训规划；培训管理；培训效果评估；一些著名公司的案例 3. 第一部分 培训基本知识培训的定义 培训的作用 培训的原则 培训的特点 培训的职能
P19 今天和各位沟通的内容 我国现行宪法的基本内容 树立宪法意识，维护宪法权威 2. 一、我国现行宪法的基本内容 1、概述 2、《中华人民共和国宪法》的构成 3、宪法是我国的根本法 4、公民的基本权利与义务 3. 概 述
P50 市场展望、竞争对手分析、行业产品知识介绍、客户需求分析、用户心理 计划能力的 预见市需场求能力 设计并发展薪酬福利制度实务物人观念Date 8. 来自 职位 区间实务物人观念。。。。研究型现实型艺术型常规型社会型管理型引言：HRM
P60 20. 第四节 培训的实施原则一、战略性的原则培训要服务组织战略，拥有长期的目标和系统的规划并形成制度；二、按需施教、学以致用原则培训的内容务必要与实践相结合，按需施教、学以致用，要务实、有效；三、主
P68 20. 第四节 培训的实施原则一、战略性的原则培训要服务组织战略，拥有长期的目标和系统的规划并形成制度；二、按需施教、学以致用原则培训的内容务必要与实践相结合，按需施教、学以致用，要务实、有效；三、主