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的记录。 8. 从以下四个方面分析美国系列财务欺诈案发生的原因：（1）会计职业监管；（2）财务报告制度；（3）注册会计师独立性；（4）公司治理。 9. 二、美国会计职业监管问题（一）行业自律监管体制（Self-Regulatory

。MZFDate13 14. 如何进行简单的薪酬设计工资的内容: 从工资的内容来分，我国目前的工资制度可以分为职务工资制、职能工资制和结构工资制三种。职务工资制是从员工的工作内容不同来进行划分的，职能

它的缺点是只适合于可以准确以数量计量的工作。 14. 如何进行简单的薪酬设计工资的内容: 从工资的内容来分，我国目前的工资制度可以分为职务工资制、职能工资制和结构工资制三种。职务工资制是从员工的工作内容不同来进行划分的，职能

变化、一般生活水平和收入分配状况的变化、教育状况的变化、健康卫生状况的变化和环境生态状况的变化以及制度、价值观、文化等的变化。 14. 通货膨胀通货膨胀率：从前一个时期以来物价水平变动的百分比。 消

*在工作委派中有弹性我们将： *提供技能培训 *认识到你的贡献 *公正付酬，并让你分享 成功对等承诺与制度契约返回 11. 探索核心竞争力★ 2010年推动竞争优势的主要因素: 1、与供应商和客户的联系 2、人力资源

略盈 利 规 划资本 运营经营 理财全面 预算 管理纳税管理财务控制绩效管理 （KPI指标）薪酬 制度审 计税务检查CFO财 务 报 告 10. 转轨 变型一个中心：企业价值最大化两个基本点：法人治理、财务管理

公司和业务发展做出贡献。企业竞争力的源泉，实现企业战略的关键 6. *留才用才育才求才人力资源管理的任务工作环境 福利政策 薪资制度目标管理 岗位责任制 职位评估 业绩评估 奖惩办法组织分析 岗位计划 聘用程序员工教育模式 公司在员工教育上的角色

国特色社会主义思想指引下，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持改革开放，不断完善社会主义的各项制度，发展社会主义市场经济，发展社会主义民主，健全社会主义法治，贯彻新发展理念，自力更生，艰苦奋斗，逐

制（机）度（接班人、家族企业） 商业模式 商业逻辑 12. 商业逻辑股东收益远景 战略优势 资源组织 制度营运 变革终端 运作高效 运作竞合 策略消费者 互动营运平台监管平台战略平台学习 能力企业 柔韧文化

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*一、背景：重庆某集团关于自身发展的认识： 1、某集团的核心价值与商业模式： 将核心团队和产品研发能力作为核心 价值，要求建立制度化的高效的业务管理 系统和可操作的运行机制，以细分市场项 目规模化销售为利润中心的商业模式。 5.

清扫（SEISO）：将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态； 清洁（SEIKETSU）：将前3S进行到底，并且制度化、管理透明化； 素养（SHITSUKE）：对于规定的事，严格遵守、严格执行； 安全（SAFETY

此处添加文本公共伦理思想的历史发展问题一：中国传统公共伦理的思想与实践1、夏商周时代维护以血缘关系为基础的等级制度的公共伦理要求已经产生。（夏上忠、殷上敬、周上文） ①夏：诚、恭、敬、直、宽、和 ②商：三风十愆，家必丧（商汤）

第二章 企 业 法 与西方发达国家不同，中国现行企业有经济和法律形态不同的分类，并形成相应的法律制度，两者在逐渐转换过渡之中，本章介绍企业分类和企业立法、非公司法律形态企业以及非公司经济形态企业，以

第二章 企 业 法 与西方发达国家不同，中国现行企业有经济和法律形态不同的分类，并形成相应的法律制度，两者在逐渐转换过渡之中，本章介绍企业分类和企业立法、非公司法律形态企业以及非公司经济形态企业，以

负担，节省民力，解决“鱼大水少”的矛盾1942年9月 13. 《关于中央机构调整及精简的决定》明确提出，将党务研究室、政治研究室、中央研究院一部分、图书材料室合并成短小精干的中央研究局。为了集中统一各地民众运

1、投资的回报期较长，见效慢，风险大； 2、一旦渗透失利，企业就会一败涂地；1、酿造新产品的技术已经公开， 或者易于仿造，竞争者易进 入该市场； 2、企业新开发的产品，在市场 上已有同类产品或替代品， 3、供求相对平衡，市场需求对

人性管理：提倡“以人为本”，实行弹性工作，增强公司灵活性、适应性和创新性。 制度管理：建立合理完善有效并且赏罚分明的各项制度，以确保公司的各项计划得以按部就班的得以顺利完成。 公司将建立培训机制，培养

宪法02本次宪法修改的原则和要求 03本次宪法具体修改的内容04充实宪法的重大制度规定，对完善和发展中国特色社会主义制度具有重要作用05维护宪法权威 捍卫宪法尊严 保证宪法实施06 3. 宪法在治国理政中的重要地位和作用01

经济业务，以传统的会计理论和方法不足以核算和监督这些特殊会计业务充分提供必要的会计信息，传统的会计制度、会计管理体制、会计理论、会计内容、会计报告、会计职业岗位、会计教育模式已不能满足经济业务迅速发展