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是党公开树立起来的旗帜。 4. 党的章程则是为实现党的纲领所制定的党规党法，是党内政治生活和处理党员个人与组织、组织与组织之间关系的基本准则。 3、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作 4、执行党的决议

题批评与自我批评民主评议党员 13. 民主评议党员个人自评摆出政治、纪律、品德、作用四个方面存在的问题，进行自我批评、作出自我评价；党员互评摆事实、讲表现，直截了当提具体意见，不带个人恩怨，不搞无原则

（着重解决的是迫在眉睫的军事和组织问题；因此，思想路线方面没有顾及）六届六中全会（ “使之在其每一表现中带着中国的特性”，“按照中国的特点去应用它”，“新鲜活泼的，为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风与中国气派”。）

党员在临时党支部参加组织生活，不转移组织关系。临时党支部不接收新党员，但对要求入党的积极分子应加以培养，在临时任务完成后，将其表现情况向其原所在党组织介绍。 4.临时任务完成，临时党支部自然撤销，不需要报请上级党组织审批。 临时党支部的成立党支部设置规范

组织。” 党的纪律 发展历程 12. 发展历程1956年党的八大党章：党的决议必须无条件地执行。党员个人必须服从党的组织，少数必须服从多数，下级组织必须服从上级组织，全党各个组织必须服从全国代表大会和中央委员会。。

” 新形势下党支部规范化工作 11. 陈云同志曾指出： “共产党员要时刻牢记自己是党的人，是‘特殊材料’制成的人，是紧握右拳宣过誓的人，是‘随时准备为党和人民牺牲一切’的人。”这是对党员意识的最好诠释，应成为每名党员的座右铭。

⑵送发展对象参加入党积极分子学习班。 ⑶对发展对象进行政治审查。 ⑷广泛征求党内外群众意见，并形成书面材料。 ⑸召开支委会或支部大会，讨论是否吸收为预备党员，并报上级党组织。   党员发展工作程序 11

不断加强政治修养，坚定理想信念，做政治上的“明白人”。要真学真信、真学真用，将党的创新理论升华为党员个人的理论信念，坚定“四个自信”讲规矩有纪律讲规矩、有纪律是对党员党性的重要考验，是党员对党忠诚度的

政府。它是民主的，又是集中的，就是说，在民主基础上的集中，在集中指导下的民主。只有这个制度，才既能表现广泛的民主，使各级人民代表大会有高度的权力；又能集中处理国事，使各级政府能集中地处理被各级人民代表

想，纲领任务，组织机构，组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等方面。 7. 党的性质党的性质具体表现为：　　第一，新党章把党的先锋队性质由“一个先锋队”进一步表述为“两个先锋队”　　第二，把“两个先

育▊ 三、美育过程的组织 通过各种方式，进行分段阅读和分析，分析作品的思想内容或主人公的形象，剖析作品表现手法方面的特点。这也是对艺术作品的理解和评价的过程。 分析性教学 12. ▊美 育 ▪ 美 育 ▪美

(本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 第一章 建筑速写概述 1、学习建筑速写的意义 2、建筑速写的表现形式 8. 1.1 速写是建筑设计的基础。 1.2 速写是感受生活、搜集建筑素材的有力手段。 1.3

部编人教版道德与法治七年级下册全册教学课件 2. 第一课 青春的邀约悄悄变化的我 3. 了解青春期生理、心理变化的表现，知道青春期每个人的身体发育各不相同。 能够正确看待青春期的生理变化，确立对青春美的正确理解，做到内在美和外在美的统一。

刚出现的材料写，具有新意，要时尚。还可以从旧材料中选择新角度，让常见材料放异彩。 12. 写出一件事的深意和新意，选材很重要。例如，写“他陶醉了”这个题目，“陶醉”就是习作的文眼，那么选的材料一定是他

执行纪律合格要增强组织纪律性延进符这就要求党员干部首先要 增强我们的组织纪律性执行纪律合格坚持党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中

提出转正申请发展党员工作流程图五、预备党员的教育考察和转正23.支部大会讨论24.上级党委审批25.材料归档 12. 目录第章02党委（党组）民主生活会程序 13. 党支部委员民主生活会党支部委员民主生活会是支部委员参加的

课程计划和准备: 教学大纲,讲义,作业,等 对学生的评价和反馈: 作业要求,总结, 学生作业点评 实际教学表现: 听课者评语,学生评价,上课录像 教学更新和交流: 如何及时在教学中反映领域新进展,参加教学活动和相关教学交流会议的情况Date8

内容充实，情感真挚自然，无论写人记事，写景抒情，都关注了细节，富有打动人心的力量； 生活中的寻常景象也被勾勒的活灵活现，视角独特，表现力强； 表达上文学修养深厚，语言流畅清新，富有诗意； 书写整洁，美观大方。 5. 一般作文的问题

，给我留下了很深刻的印象。 7. 《故宫博物院》篇幅很长，我学会了要根据自己的阅读目的去选取相关的材料进行阅读。 在学习《宇宙生命之谜》的时候，我学会了与问题相关的内容要细读，关联不大的内容可以略读。

者表达思想感情的独特方式，体会作者所要抒发的思想感情。 写景的目的通常都是歌颂大好河山之类的，或者表现对于某种景色的怀念，或者对于某个地方的怀念。如《济南的冬天》通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作