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某镇“双学双推”活动的实施方案 　　根据有关精神，为进一步加强村级班子建设，推动各项工作争先晋位，经研究，决定在全镇行政村党组织和干部中开展“双学提素能、双推比业绩”（以下简称“双学双推”）活动，特制订如下意见：

2010年教育局双争活动总结 “双争”活动开展以来，教育局坚持以提高干部素质、改进工作作风、优化服务环境、突出重点工作为目标，以解决群众关心的热点、难点问题为重点，加强领导，完善机制，高标准，严要求

2015年英语培训学校双旦活动方案 一、活动主题：圣诞狂欢—与您一起HIGH动2015年 二、活动地点：XXXXXXXXX 三、活动时间：12月20日—31日 四、活动现场布置： 1、现场摆点咨询宣

我眼中的双减政策演讲稿 我眼中的双减政策演讲稿1 　　大家好！ 　　近日，教育部印发的“双减政策”引起不少家长和老师的注意，因为今年秋季正好是中小学全面落实“双减”的第一个学期。 　　双减政策具体指

践行群众路线  实现良性循环 —司法局“双联系”工作阶段总结  根据区委、组织部《关于建立**区“机关联系基层、干部联系群众”工作机制的实施意见》的统一部署要求，切实提高司法行政系统党员干部的群众意识和服务能力，司

高校双创工作交流材料 党的十八大以来，我国不断深化高等学校创新创业教育改革，把创新创业教育融入人才培养，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体

如何让“双减”中的课堂变得更加有效？ 自今年7月份国家“双减”政策实施以来，提高课堂效率、压缩作业时长、优化作业设计、提升课后服务，成为每一所学校、每一位教师必须直面的真实情况。只有从作业设计、课堂

某乡“双减”工作实施方案 为坚决贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训）,做好全乡减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担

学校落实“双减”工作自查报告 为深入落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和根据“关于落实省市县“双减”工作方案，做好进一步减轻义务教育学校学

社区创“双零” 年终工作总结 　　一年来。在县团委的关怀和帮助下，小屯社区努力通过以“未成年人网络人格异化矫正、单亲家庭恳谈、大手拉小手、一帮一”等活动为载体，把加强未成年人法制教育，预防和减少未成

 2021年双十一活动总结报告 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年双十一活动总结报告 自公司推出双十一活动以来，仓储物流部积极响应公司号召，及时与商开等相关部

希望小学“双减”工作汇报材料 为贯彻国家教育“双减”政策，强化学校教书育人主体功能,促进学生全面发展和健康成长，缓解家长焦虑，减轻学生负担，我校以落实立德树人为根本任务，自开学以来为落地“双减”，展开

初中九年级历史“双减”作业设计 第二次世界大战 本节内容选自部编版九年级下册第四单元第十五课《第二次世界大战》 一、设计目标： 1、知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔等国际会议，

学校“双减”工作总结范文 根据上级文件精神，全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。我校组织认真学习贯彻关于“双减”工作的重要指示批示精神，持续深入推进“双减”工

2017年双拥工作计划 为了进一步加强军民团结，巩固军民的鱼水之情，更深入持久地开展拥军优属工作。**社区结合辖区具体情况。现制定了2017年拥军优属工作计划如下: 一、努力办实事好事，不断增进军民鱼水情

双减工作落实情况总结汇报 教育X将切实提高政治站位，充分认识“双减”工作的重要意义，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，聚焦人民群众所急所需所盼，扎实推进“双减”工作落地见效。 一、进一步加强义

“一岗双责”责任述责报告   按照公司党委要求，现将一年来个人“一岗双责”工作情况，汇报如下： 一年来，本人认真履行“一岗双责”，并在党风廉政建设工作中始终坚持“党总支统一领导，党政齐抓共管，党支部

中学推进“双减”工作的主要做法和经验（仅供学习） 古人说“为学日益，为道日损”，又说”童子知少，愈少而愈完”，可见，“做减法”是教育教学中的高妙之道、应有之义。本学年伊始，xx二中学深入学习上级“双减”文

“双减”也需做好教育管理“加法” “‘双减’减去的是不必要的、机械的、重复的学业负担”“更好促进‘双减’政策产生实效”……今年全国两会上，“双减”成为代表委员热议的话题。 “双减”政策是保障教育公平

“一岗双责”是指一种岗位双重责任制度，即在抓好我行各项业务工作的同时，也要抓好本单位员工的思想政治工作，对员工的思想工作、遵纪守法、纪律作风和廉政建设等负有重要责任。作为一名行长，我就如何履行好“一岗双责”谈以下看法：