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少先队活动课记录 组织单位 大队部 负责人 辅导员 活动项目 庆祝“妇女节” 活动时间 3月8日 活动地点 学校 参加年级 2-5年级 参加人数 全体队员 活动内容 1.各班出一期文明礼仪手抄报。 2

大学生预备党员培训心得体会：发挥党员先锋模范作用 　　通过参加为期一天的预备党员培训班，我们对“学生党员”有了更为深刻的理解，作为一名学生党员，我们该如何发挥先锋模范作用是值得我们思考的问题。 　　

2022年企业公司入党积极分子（预备党员、党员发展对象）培训考试题（附答案） 姓名： 部门： 分数： 编制说明：以党章党规、党的十九大精神、十九届六中全会精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为重点

在党员发展对象和骨干党员培训班开班式上的发言 　 　同志们： 　　这次全市2022年党员发展对象及骨干党员培训班，是市委组织部部务会研究决定举办的。主要任务是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

语文课例《轰隆隆》评课 　　26   轰隆隆 　　师：小朋友们，今天我们教室里来了很多朋友，大家高兴么？请把最好的一面展示给大家看。 　　一、开火车，认读词语： 　　轰隆隆    　　你发现了什么？

疫情期间网课体育课的心得 　　疫情期间网课体育课的心得 　　一场突如其来的冠状病毒疫情来势汹汹，改变了我们原有的生活节奏，也让我们的教学工作受到了干扰和冲击。 　　开学的日子临近了，学校只好通知我们

第1课 殖民地人民的反抗斗争 （一）拉丁美洲独立运动 拉丁美洲指今天 以南的所有美洲地区。这一地区从16世纪初开始成为 和 的殖民地，到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于 和 的殖民统治下（除

观异曲同工之妙，赏殊途同归之效 尊敬的各位领导、专家、老师： 上午好！ 很荣幸能受到刘老师的委托担任数学低段评课工作，由于自身对教育、教学理论的积累与理解还不足，对教学方法、模式的实践与反思还不够，对课程教材的思

专题讲座：评课是基本标准有哪些？如何来评课？ 评课标准不能一概而论，面对不同的学生，应该有不同的标准；面对不同的教师，应该有不同的标准；不同的听课者，因为对教育的理解不同，也会有不同的标准。这样说并

同课异构三个一评课稿：那感觉真好 　　――评析封卫东老师执教《迷人的夏天》 　　张 正 良 　　各位专家、各位老师： 　　大家好！ 　　今天，听了四位选手的上课，首先，我对四位上课老师进行一个放松式的、诙谐式的点评――

语文 导学案 主备人 黄妙虹 复备人 审批人 谭肖珍 编号 时 间 学生姓名 班 级 小组 课 题 1、观潮 课 型 课时 1 本周行为训练重点 实施导学案，发挥每个成员的学习作用。 学习 目标 1．理

临沂朴园小学东校区教学设计 学 科 语文 单 元 五 课 时 1 备课教师 杨传艳 任教班级 三．5 备课时间 12月2日 课 题 第5课时　单元预习课 ——《读不完的大书》 课 型 单元预习课 教学目标 1.认识“麻、旋”

旷课逃课检讨书 在学习、工作或生活中出现了过错后,为了避开再犯,往往要写检讨书来自我悔悟,写检讨书肯定要态度要恳切、端正。下面我给大家共享旷课逃课检讨书.，盼望能够关心大家! 旷课逃课检讨书.1 敬重的辅导员：

参加优质课评课活动的几点体会 第一篇：参加优质课评课活动的几点体会 许多教学都是以教师讲述为主，甚至满堂灌，学生并未真正参与。学生们每天都有六到七节45分钟的课，在哪里老师告诉自己和学生，我们已经完

《习作：缩写故事》优质示范课教案 评改指导 【教材解析】 《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式，通过训练，学生需要在读懂课文的基础上，理解“摘录和删减”、“改写和概括”的

教学目标：　　让学生加强自我安全意识，遇到危险时知道如何求助。　　教学方式：　　专题教育　　教学重难点：　　让学生加强自我安全意识，遇到危险时知道如何求助。　　教学手段：　　图片、课件　　教学过程：　　一、观察岛　　出示图片　　图中描述的是什么场景？小男孩要做什么？　　二、活动营　　活动一：我是小演员　　请把下列情境表演出来，并认真体会主人公的感受。　　情境一：爸爸

2022“天宫课”第三课观后感 　　10月12日下午，“天宫课”第三课正式开讲。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验

体育课旷课检讨书 　　尊敬的体育老师： 　　关于我体育课旷课的问题，在此我向您表示深深的歉意啊。面对我体育旷课的严重缺课问题，您表现出严厉态度，对于我是一个警示。 　　面对您生气这样严重的后果，我感

教研专题评课册 时间：4、21 班级：四 主讲教师：@ 评课教师：@ 研究专题：“三生课堂”语文模式的探究 主讲课题：父母的爱 刚才，老师们的发言，谈了创设情景的很多种方法，都非常好，只是我觉得，这

教师汇报课暨信息技术与学科整合评优课活动总结 　　为了全面贯彻落实〈基础教育新课程标准〉，给教师们创造一个学习、展示、交流的平台，形成氛围，促进课程改革，我校于10月7日举行了2011年秋季教师汇报