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中式婚礼凤冠霞帔说历史       “凤冠”是古代妇女高贵的礼冠，原本只是以金银打造成凤鸟形状的凤钗。后来经过各代的改良，成为今天博物馆中陈列的凤冠样式。这种凤冠是预选用金银做成一顶圆框形的帽子，再用做成花树的金花固定在帽上，并增加龙凤等装饰物。这样的凤冠，穿戴起来雍容华贵，是宫中及官家妇女的头饰。　　后来，据说是平民出身的明太祖皇后——马皇后，特别恩准民间嫁女也可戴用凤冠。这种

市委办主任公文写作内部授课讲稿 文稿服务既是我们发挥参谋助手作用的重要手段，也是我们在机关工作的必备技能，在这里和大家交流文稿服务的一些心得体会。 文稿服务，既包括决议、决定、指示、意见、通知、通报

疫情期间网课体育课的心得 　　疫情期间网课体育课的心得 　　一场突如其来的冠状病毒疫情来势汹汹，改变了我们原有的生活节奏，也让我们的教学工作受到了干扰和冲击。 　　开学的日子临近了，学校只好通知我们

观异曲同工之妙，赏殊途同归之效 尊敬的各位领导、专家、老师： 上午好！ 很荣幸能受到刘老师的委托担任数学低段评课工作，由于自身对教育、教学理论的积累与理解还不足，对教学方法、模式的实践与反思还不够，对课程教材的思

同课异构三个一评课稿：那感觉真好 　　――评析封卫东老师执教《迷人的夏天》 　　张 正 良 　　各位专家、各位老师： 　　大家好！ 　　今天，听了四位选手的上课，首先，我对四位上课老师进行一个放松式的、诙谐式的点评――

临沂朴园小学东校区教学设计 学 科 语文 单 元 五 课 时 1 备课教师 杨传艳 任教班级 三．5 备课时间 12月2日 课 题 第5课时　单元预习课 ——《读不完的大书》 课 型 单元预习课 教学目标 1.认识“麻、旋”

语文 导学案 主备人 黄妙虹 复备人 审批人 谭肖珍 编号 时 间 学生姓名 班 级 小组 课 题 1、观潮 课 型 课时 1 本周行为训练重点 实施导学案，发挥每个成员的学习作用。 学习 目标 1．理

1. 观影方案暨“文学作品的影视改编初探”主题课 说课展示2019 5.11汇报人： 2. 01讲述材料目 录03教学目标02讲述学情04教学学法05教学过程 3. 01第一部分 讲 述 材 料 4.

旷课逃课检讨书 在学习、工作或生活中出现了过错后,为了避开再犯,往往要写检讨书来自我悔悟,写检讨书肯定要态度要恳切、端正。下面我给大家共享旷课逃课检讨书.，盼望能够关心大家! 旷课逃课检讨书.1 敬重的辅导员：

专题讲座：评课是基本标准有哪些？如何来评课？ 评课标准不能一概而论，面对不同的学生，应该有不同的标准；面对不同的教师，应该有不同的标准；不同的听课者，因为对教育的理解不同，也会有不同的标准。这样说并

第1课 殖民地人民的反抗斗争 （一）拉丁美洲独立运动 拉丁美洲指今天 以南的所有美洲地区。这一地区从16世纪初开始成为 和 的殖民地，到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于 和 的殖民统治下（除

语文课例《轰隆隆》评课 　　26   轰隆隆 　　师：小朋友们，今天我们教室里来了很多朋友，大家高兴么？请把最好的一面展示给大家看。 　　一、开火车，认读词语： 　　轰隆隆    　　你发现了什么？

体育课旷课检讨书 　　尊敬的体育老师： 　　关于我体育课旷课的问题，在此我向您表示深深的歉意啊。面对我体育旷课的严重缺课问题，您表现出严厉态度，对于我是一个警示。 　　面对您生气这样严重的后果，我感

旷课检讨书同学逃课 检讨书是指犯了错之后向上级或者犯错的对象所作出的赔礼信和表明不再犯同样错误的决心。下面是由我为大家细心整理的旷课检讨书同学逃课模板，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 旷课检讨书同学逃课篇1

  例谈小学语文课愉快结课五法 **县国庆乡和平小学  许花   【摘要】一堂成功的语文课的结课环节同课堂导入同样重要，不容忽视。好的课堂结尾犹如画龙点睛,可以帮助学生巩固知识、总结重点、理清脉络、

 教学方法情境讨论法、案例教学法。 2. 第三单元坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力第九课 科学思维 与创新能力 3. 第九课 科学思维与创新能力一、掌握科学思维方法，提高人生发展能力 二、运用科学思维提高创新能力

四年级语文导学案 主备人 *** 复备人 审批人 *** 编号 时 间 学生姓名 班 级 小组 课 题 1、观潮 课 型 课时 1 本周行为训练重点 实施导学案，发挥每个成员的学习作用。 学习 目标 1、认识7个生字，会写13个生字。

1. 练习课（第4-7课时） 2. 【学习目标】【学习重点】1.会分析应用题中的数量关系，能用线段图表示题中 的数量关系。 2.明确解题规律，会用方程或算法方法解答实际问题。培养学生综合解答分数应用题的能力。

老师线上授课网课心得体会发言 受x感染的x疫情影响，我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动，学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业，在微信或优教信使里上传作业，老师就能和学生交流、批改

教学目标：　　让学生加强自我安全意识，遇到危险时知道如何求助。　　教学方式：　　专题教育　　教学重难点：　　让学生加强自我安全意识，遇到危险时知道如何求助。　　教学手段：　　图片、课件　　教学过程：　　一、观察岛　　出示图片　　图中描述的是什么场景？小男孩要做什么？　　二、活动营　　活动一：我是小演员　　请把下列情境表演出来，并认真体会主人公的感受。　　情境一：爸爸