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1.《小蝌蚪找妈妈》 一、教学目标 1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 5 目的3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理 重点 难点 关键 ：能对照注释读懂课文内容，并懂得其中蕴含的道理 ：指导学生正确地朗读和背诵 步骤 师生双边活动 个体 设计

烈的成就动机是绝大多数人才的重要特征之一。人才在判断 一个地方或一个组织是否有吸引力时，最重要的评价依据之 一就是那里是否存在潜在的事业发展机会以及是否有可能为 本人在专业领域中取得重要成就提供充分的条件。真正能够

要确定补偿中百分比数值，需运用以上调节补偿的基本原理并结合特定的标本来实现。 如现进行 FITC、PE 双色分析，先准备该试剂的阴性对照管： A：IgGFITC/IgGPE，通过调节电压，使阴性群体落在 FTIC 及 PE 双阴性区。（注：在

短短的几日，不仅让我在思想上获得了大解放、理论上 得到了大提升、认知上实现了大飞跃，也让我认识到自身与 与其他村（社区）非户籍委员的差距，更让我明确了今后工 作方向、坚定了服务群众决心。作为非户籍委员试点中的一 员，作为两委干部里的新兵，我有压力、有任务、有责任，

...6 （六）质量检测情况汇报及报告报送 ..................6 （七）质量检测问题整改 ............................6 五、其他 ...........

千瓦电阻炉按“电热加半”算得电流为 2 3 安。 这口诀并不专指电热,对于照明也适用.虽然照明的灯泡是单相而不是三相,但对照明供电的 三相四线干线仍属三相。 只要三相大体平衡也可以这样计算。此外,以千伏安为单位的电器(如变压器或整流器)和以千

（异常情况及时汇报、采取适当措施） 作业结束 （人员、机器、原辅料、规程、环境） 异常原因分析 问题整改措施 固化形成制度流程 监督检查 2 物粘附灰尘、毛发等异物；生产过程中接触不洁物需及时清洗后才能继续作业，生产作业人

1、准备三个塑料纸篓及若干乒乓球。 2、印发阅读资料。 【适合年级】高一年级 【活动过程】 一、导入： 同学们平时是否关心中国足球？很多足球迷们大概至今还难忘中国男足首 次冲出亚洲，开始世界杯之旅的情景。2002 年，中国队首次在亚洲区预选赛中

以监督过程为标准，可将监督划分为(ABD)。 A.事前监督 B.事中监督 D.事后监督 3.网络舆论监督的局限性与问题主要是(ABD)。 A.监督主体的局限 B.虚假信息 D.容易发展成为网络舆论暴力 4.为了保障监

场准入的重大举措，推动共建“一带一路”向纵深发展，精心办好首届中国国际进口博览会。第五，下决 心解决好房地产市场问题，坚持因城施策，促进供求平衡，合理引导预期，整治市场秩序，坚决遏制房价 上涨。加快建立促进房地产市

启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1.师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。

__________________________二、听录 音，根据你听到的内容判断下列汉语意思是否正确。对的打√，错的打×。（10 分） （ ）1.你在周末看书吗？（ ）2.星期一我们有一节语文课。（

充分利用现有卫生资源，探索基层学校卫生工作人员的编制配备、管理、考核新模式，从根本上解决人员不足的问题。4．2进一步加强学校卫生基础性工作建设，提升整体工作水平。各级疾病预防控制中心、中小学卫生保健所

函数 进入初中之后，第一次感受到函数给我们带来的震撼，第一次体会到学习 函数的不易，不知同学们是否记得第一节课学习函数概念后的困惑。 第一次运用直线解析式去解题带来的便捷，一次函数 k、b 与函数图像的

领导素质是领导行为的内在渊源，是开展领导活动的前提与基础。[答案]错 3.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。[答案]对 4.同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。[答案]错

(5)整套沙发装饰。要用毛刷子刷，椅套、桌巾一周要换一次，并拿去清洗。 (6)抽烟工具。来访者离去后立即检查香烟是否用完？打火机还能点燃吗？烟火缸是否清洗干净？ 检查清楚并收拾妥当。 (7)挂画、摆设。用掸子或毛刷子把灰尘拂掉，抹布容易使纤维污渍附在上面，最好不用。

制度和上级有关文件，严格执行安全生产技术标准、规范和规程。 （3）定期召开安全生产工作会议，具体解决安全生产中的问题，制订和落实安全措施， 当进度与安全发生矛盾时，必须服从安全。 （4）落实本单位安全培训教育制度，组织岗前和班前安全生产教育。

四是组织干部职工深入到贫困农户家庭，感受贫困群众的困 难生活，增强感性认识。通过学习、动员、亲身体验，化被动为 主动，党员干部的责任感和使命感进一步增强。 （二）真抓实干，落实帮扶措施 一是制定工作方案。我中心先后三次组织人员对帮扶村及其

启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1.师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。