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开展农村党员干部现代远程教育工作方案 各村党（总）支部： 　　根据中央和省、市、县委关于开展农村党员干部现代远程教育工作的指示精神，结合我镇实际，现就农村党员干部现代远程教育工作提出如下实施方案。 　　一、指导思想

社区党支部党员教育工作情况调研报告 　　近年来，**社区党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实新时代党的建设总要求和组织路线，以“一核三心四化”（党支部+真心爱心热心+理论

县组织党员远程教育工作讲话 　　同志们： 　　今天，召开这次会议的目的就是实事求是地对*年的工作进行回顾和总结，对*年的工作进行全面的安排部署。下面结合中央、省、市会议精神，我就如何做好我县*年的远程教育工作讲两个方面的问题。

2017社区党员远程教育工作计划范文 　　为抓好泥汊社区XX年党员干部现代远程教育工作，确保远程教育工作取得实实在在效果，培养党员干部的专业学习素养，强化农村党员先锋模范作用的发挥，为有效推动社区经

如何做好党员教育管理工作心得体会 新形势下，如何突出针对性、增强实效性，切实提高党员教育管理工作的水平，是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务。近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》

**市党员干部现代远程教育工作百分考评细则 （基层站点远程教育工作考评）   考核评估项目 评分标准 分值 得分 考评方法 远教 组织 管理 （20分） 组织领导 措施到位 村（社区）成立由支部（或

县农村党员干部现代远程教育工作总结 　　我县辖 个乡镇， 个行政村，总人口 万，党员 人，其中农村党员 人。XX年来，农村党员干部现代远程教育在省、市委组织部的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”

党员教育工作联席会经验交流材料3篇 　　市党员教育工作联席会经验交流材料一 　　自今年“***地图”共享平台试点工作正式启动以来，xx区按照市委组织部“边试点、边总结、边推广”的工作要求，将“全域统

在党员先进性教育活动动员大会上的讲话—工作汇报   同志们：     刚才，xx同志对我镇第二批先进性教育活动进行了全面总结，下面，市委第十四督导组组长xx同志还要做重要讲话，希望大家认真学习领会，

党员干部现代远程教育工作计划 　　2012年全市党员干部现代远程教育工作要继续贯彻落实中共辽宁省委（辽委办发【2012】22号）文件，围绕着“五个一”建设要求，继续拓展终端站点建设，扩大覆盖面，强化

农村党员干部现代远程教育工作总结 　　农民小康路上走，远程教育好帮手 　　“跟着远程走，致富不用愁”、“远程教育进农村，中央和咱心连心”，这是农村党员干部群众常挂在嘴上的顺口溜，朴实的话语包含着农村

xx镇农村党员干部远程教育工作汇报 xx镇农村党员干部远程教育工作汇报  xx镇现辖12个行政村，112个合作社，4456户，1.8万人，占地面积105平方公里，耕地面积4.5万亩。镇党委下设党总支

×乡保持共产党员先进性教育活动主题工作汇报 　　提高农民素质　扩大劳务输出　促进经济发展 　　DD**保持共产党员先进性教育活动主题 　　在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性

×××区×××镇党员干部现代远程教育2012年工作总结汇报    2012年，我镇党员干部现代远程教育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照省委、市委的要求和

  北京办党员干部现代远程教育站点等级评定工作整改情况汇报   根据市远教办《对全市远程教育站点等级评定情况进行抽查的工作方案》和区远教办《关于远程教育站点等级评定后续整改工作的通知》（区远教办通[

团市委党员干部现代远程教育2010年度情况工作总结  一年来，在市委市政府的正确领导下，我委精心组织、周密部署、大胆探索、勇于创新、狠抓落实，把开展党员干部现代远程教育工作与实践“三个代表”、深入开

2010年教育局党支部七一党员活动方案—工作方案   　　值此“七一”来临之际，我们迎来了党的生日，以此来庆祝中国共产党建党89周年，讴歌党的丰功伟绩，继承和发扬党的优良传统和作风，并在工作中进一步加

　县委党员教育工作情况汇报 　　一、固本强基，党员教育资源再优化。 　　一是推动党教平台向基层延伸。依托县、乡、村三级党教平台，不断夯实党员教育培训阵地。在高标准建设省、市级党员教育现场教学点的基础

学习《中国共产党党员教育管理工作条例》有感 《中国共产党党员教育管理工作条例》，体现了党中央对党员教育管理工作高度重视，明确了各级组织在党员教育管理工作中的作用和党支部直接教育党员、管理党员、监督党员的职责。

党员远程教育工作经验交流材料 今年以来，我镇充分发挥远程教育站点资源丰富优势、“一站多能”作用，积极探索“远教＋”模式，推行“远教＋理论课堂”“远教＋专业课堂”“远教＋实践课堂”三种教育方式，多维度