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XX社区（村）2013年开展平安创建活动方案 （2013年3月） 按照办事处《建设办关于进一步开展平安创建活动的实施意见》（建办综治委【2013】5号）,特制定XX社区平安创建方案。 一、指导思想 以党的十八

社区服务活动方案 　　活动主题：清除街道乱写乱画 　　指导教师：邱红梅 国献泉 郭希才张秀凤 　　地点：河沟村 　　班级：河沟小学三、四、五年级学生。 　　一、活动主题的提出： 　　在我们身边有许多乱

小学庆六一活动方案 　　一、目    的： 　　1.庆祝儿童节，带动欢乐气氛，特举办此比赛。 　　2.为提高学生运动兴趣，促进身心健康，并培养团结合作之精神。 　　二、竞赛日期： 　　三、竞赛组别：各年级为一组。

庆“六一”义卖活动方案 　　活动宗旨： 　　1、“六一”儿童节是孩子们的节日，让幼儿通过游园活动度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节。 　　2、在形式多样的游戏中锻炼幼儿的运动能力、协调能力和快速反应能力，体验游戏的快乐。

社区团支部活动方案 　　一年的时间很快过去了，在二零一零年里，团支部既定活动在单位领导及同事们的关心、支持与配合下顺利完成，现将工作开展情况汇报如下: 　　主要活动及简要: 　　1、 2012年1月4日

薛家小学读书节活动方案     新教育实验的倡导者朱**教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起

文化宫活动方案 　　文化宫活动方案 　　活动主题：依法禁毒 构建和谐 　　举办单位：政法学院   历史文化学院  控制工程学院 　　活动时间：XX年6月26日 　　活动地点：工人文化宫 　　活动目的：

校园英语节活动方案 　　一、指导思想： 　　为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定开展首届“英语节”系列活动。并借活动的契机，营造

书香班级活动方案 　　读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。把阅读当成生命中不可分割的一部分时，人生才会释放出无穷的能量。读书可以开阔胸襟，读书能养志安神。当代小学生当以阅读为乐，让

演讲比赛活动方案 　　流程：1、参赛选手抽取参赛序号 　　2、主持人介绍参赛评委 　　3、主持人宣读演讲比赛规则 　　4、按序号进行精彩演讲 　　5、点评 　　6、颁奖 　　参赛规则: 　　一、参赛须知

少先队爱国活动方案 　　活动名称 　　爱我国旗　爱我中华 　　活动目标 　　通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光

315活动方案大纲 　　我们在这里举例说清楚一下吧，好让你们明白一下2012年工商局315活动方案的大纲。政府、区工商分局、区消协研究，特制定活动方案如下： 　　第一、指导思想以党的xx届三中全会和

新材料主导产业，以及农业产业“接二连三”，充分发挥*在外乡贤等作用，大力开展招商引资和“三请三回”活动，重点抓好“货多多”、“中太电力”、“乾景纺织科技”等企业的跟踪对接，配合做好市场调研等工作，全力

中班元旦活动方案 　　活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒 　　活动过程： 　　(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)

学校开放日活动方案 一、主题：加强家校联系 构建和谐校园 　　 二、目的： 1．提高学校社会满意度，宣传学校形象、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校。 2．通过交流了解学生在家中的表现，让家长

教师节活动方案 一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情  二、 活动目的：在第二十五个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验

安静校园活动方案 　　同学们在课间、午间发出的追逐声和喧哗声而产生的噪音不但影响了同学们的学习，还影响了师生的身心健康。为了创造一个让学生能够沉下心来学习的氛围。学校将开展“轻声慢步，静我校园”活动。营造

演讲小组活动方案 一、指导思想 按照学校工作计划要求，也为了锻炼并提高学生口语交际能力，本学期我们又成立演讲小组。 二、组织方式     1、报名：全体学生自愿报名产生。普通话标准、有一定的组织能力者优先。

2012年春节活动方案 　　2012年春节即将到来，如何做好春节活动方案，搞好促销，不但能为一年的出售博得头彩，而且可让全年的出售任务有了保底的成本。而好的春节活动方案是不仅能助你在2012年春节促

 某单位XXX年“安全生产月”活动方案 一、指导思想 以宣传贯彻习近平总书记关于安全生产系列讲话精神，大力实施安全发展战略为切入点，按照“安全第一、预防为主、综合治理”和“贴近一线、贴近科室、贴近职