香当网——在线文档分享与服务平台

您在香当网中找到 8850个资源

P80

 122基于战略与流程的人力资源管理

权产权为河堤战略流程考核薪酬企业 文化部门岗位流程管理 产 权战 略流程考核薪酬品牌 文化部门岗位基础管理学习型组织为河水学习型组织学习型组织 4. 狭义人力资源管理人力资源管理体系管理制度(机制)目标环管理过程选择机制激

2010-10-18    27313    0
P80

 基于战略与流程的人力资源管理

权产权为河堤战略流程考核薪酬企业 文化部门岗位流程管理 产 权战 略流程考核薪酬品牌 文化部门岗位基础管理学习型组织为河水学习型组织学习型组织 4. 狭义人力资源管理人力资源管理体系管理制度(机制)目标环管理过程选择机制激

2012-05-23    3480    0
P23

 税收制度

1. 税收制度 学习目的和要求:本章以税收基本原理为基础,系统地介绍了我国税收制度建立、发展及演变的全过程,结合世界税制改革趋势和我国加入WTO的现状,阐述了进一步改革和完善我国税制的基本思路;同时,

2012-02-23    5839    0
P16

 公文写作基础知识

以机关名义向上级机关负责人或领导个人报送“请示”、“意见”和“报告”。 5、政府和政府部门向同级或上级党委党委工作部门行文一般须以党组或者党委的名义,不得以行政机关名义。下行文1、政府各部门依据部门职权可以相互行文和向下一

2020-08-10    1231    0
P18

 大学生入党积极分子入党申请演讲ppt

民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国

2019-06-18    3534    0
P104

 OEC模式案例研究--铸造企业超级执行力

基础管理的危机 人人都有的惰性 不容易与不简单 OEC神奇的效果 OEC的斜坡求理论 OEC的基本内容 OEC的基本框架 OEC八大理论基础 七大项就要素的整合 OEC与目标管理 目标管理的四大要点 员工的角色定位

2011-04-12    2935    0
P98

 中层干部管理技能培训

角色的四大转换四 大 转 换16K干部职业经理技术干部职业经理执行者设计者监工教练 16. *1、学习者 2、创新者 3、培训师 4、领导 5、教练现代管理者的角色定位 17. * 部门职责是以《公司

2011-02-03    12629    0
P84

 122主讲郑健——管理者的角色认知

——“通才”与“德、才、学、识、质、体” 层次性 ——领导一般分为高层、中层和基层 动态性 ——在学习化生存的今天,能力是个变量四、中层管理者素质要求 37. 各层次人员必要技能分析表技术能力人事能力判断能力备

2009-10-24    8440    0
P29

 信息技术与课程整合

育部关于e-Learning概念的定义 2、e-Learning(数字化学习)的目标 3、达到e-Learning(数字化学习)目标的 具体途径 5. 1、XX国教育部关于e-Learning概念的定义

2009-09-20    7394    0
P146

 公文写作指南

度,仅有一个年迈六旬的老人看守厂门,生产管理混乱不堪,也是造成此次火灾的原因。 火灾现场清理后,厂党委召开了紧急会议,严肃指出了此次火灾事故的严重性,并视情节轻重,对有关责任人进行了相应处理,决定给予王长江、李黄河

2018-08-08    4406    0
P22

 国际贸易原理

1国际贸易基本理论。2对外贸易的政策和措施。3当代国际贸易的问题。国际贸易课程研究的是国际贸易产生与发展变化的特点和规律,是国际经济与贸易专业的一门基础理论课,讲授有关国际贸易的基本理论和基本知识 3

2009-12-06    5698    0
P135

 KPI指标设定与绩效管理

peopleTM 2. 培训议程第一部分:9:00-9:40 人力资源管理战略明晰 绩效管理激励理论的发展历史和不同理论对比分析 公司各部门/各级主管、员工在绩效管理体系中的角色和职责定位 第二部分:9:40

2010-04-01    26043    0
P135

 关键业绩指标设立与绩效管理专题培训

peopleTM 2. 培训议程第一部分:9:00-9:40 人力资源管理战略明晰 绩效管理激励理论的发展历史和不同理论对比分析 公司各部门/各级主管、员工在绩效管理体系中的角色和职责定位 第二部分:9:40

2009-02-13    2938    0
P124

 69中国移动人力资源管理战略规划

议 23. 举例:人员培训与发展-现有流程 员工培训处进行需求分析员工培训处制定年度培训计划培训中心组织实施培训培训中心评估培训效果培训需求年度培训计划培训实施培训质量流程 活动 结果.员工培

2011-04-25    24381    0
P124

 32【咨询报告】海氏-中国移动人力资源管理战略规划-高层管理汇报会

议 23. 举例:人员培训与发展-现有流程 员工培训处进行需求分析员工培训处制定年度培训计划培训中心组织实施培训培训中心评估培训效果培训需求年度培训计划培训实施培训质量流程 活动 结果.员工培

2011-07-03    12701    0
P124

 【咨询报告】海氏-中国移动人力资源管理战略规划-高层管理汇报会-124页

议 23. 举例:人员培训与发展-现有流程 员工培训处进行需求分析员工培训处制定年度培训计划培训中心组织实施培训培训中心评估培训效果培训需求年度培训计划培训实施培训质量流程 活动 结果.员工培

2010-03-01    7395    0
P124

 07 海氏-中国移动人力资源管理战略规划高层管理汇报会

议 23. 举例:人员培训与发展-现有流程 员工培训处进行需求分析员工培训处制定年度培训计划培训中心组织实施培训培训中心评估培训效果培训需求年度培训计划培训实施培训质量流程 活动 结果.员工培

2009-06-12    27735    0
P124

 海氏为中移动做的人力资源规划

议 23. 举例:人员培训与发展-现有流程 员工培训处进行需求分析员工培训处制定年度培训计划培训中心组织实施培训培训中心评估培训效果培训需求年度培训计划培训实施培训质量流程 活动 结果.员工培

2010-07-13    12689    0
P124

 中国移动人力资源管理战略规划

议 23. 举例:人员培训与发展-现有流程 员工培训处进行需求分析员工培训处制定年度培训计划培训中心组织实施培训培训中心评估培训效果培训需求年度培训计划培训实施培训质量流程 活动 结果.员工培

2010-05-19    10556    0
P11

 学校管理心理学复习

现象及其规律的科学。通过本课程的教学,使学生比较系统地获得学校管理心理学的基本概念、基础知识和基本理论;理解学校管理过程中人的心理规律;学会学校管理心理学的基本研究方法;从而培养学生运用心理学规律分析

2010-11-16    5632    0
1 ... 43 44 45 46 47 ... 50