小学党支部计划
小学党支部计划 根据教育局党委的有关精神,结合学校实际情况,现制定韩田小学2008年党支部学习计划,具体如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻落实党
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小学党支部计划 根据教育局党委的有关精神,结合学校实际情况,现制定韩田小学2008年党支部学习计划,具体如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻落实党
2013年经发委党支部学习计划 2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是实施“十二五”规划承前启后的关键一年。为了进一步提高我委干部的政治理论素养和综合素质,充分发挥科
车间党支部学习计划—党支部工作计划 9月16日至19日,中共中央召开了党的十六届四中全会。全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。十六届四中全会是我们党在国际形势深刻变化、国内
2010年企业党支部学习计划—党支部工作计划 根据综合党委2010年度工作计划要点,结合企业实际情况,本党支部以党的十七大、十七大四中全会精神为指导,进一步深入贯彻落实科学发展观活动,积极探
2009年机关党支部工作计划—党支部工作计划 2009年市科技局机关党支部工作的总体要求是:坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神和科学发
骨干教师培训汽修专业培训总结 电子机械部 王鹏霄 感谢学校给我提供的这次省培机会, 于XX年7月5日至7月27日参加了河南科技大学汽车专业骨干教师培训班。对于我来说这是一个非常难得的机会,对
小学数学农村骨干教师培训班培训方案 一、指导思想 为认真贯彻教育厅《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》,根据《省教育厅关于印发xx年中小学教师省级国内培训项目方案的通知》等一系列文件精神
教育技术能力中高级培训骨干教师培训体会 下午,南京师范大学教授、国家级专家沈书生老师就模块一《走进培训项目》、模块二《研讨信息技术与课程整合问题》对我们进行了培训。沈老师采取体验式、任务驱动培训的方式,提
中高级培训骨干教师培训结业发言 尊敬的各位领导、专家、学员老师们: 大家上午好!今天能够代表17班的学员在这里发言感到非常的荣幸,首先请允许我代表各位学员,向山东省教育厅、齐鲁师范学院、华东
党务知识 一、时事政治 (一)党的十九大报告 1.经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 2.从现在到二〇二〇年,是全面建成小康社会决胜期。 3.全党要牢牢把握社会主
党政办公室创建学习型部室计划规划—党支部工作计划 一、学习型办公室必要性分析 各级办公室的职能是参与政务、办好事务、搞好服务,只有持续不断地开展创建学习型办公室,才能提
2014-2015学年第2学期学习计划 一、学习目标 (一)总目标 本学期的学习目标是期末的加权平均分提高5分,考过英语四级。 (二)单项分目标 1.专业认识:经过半年的学习,在各方面都有了进步,不
**街道试点村规划编制工作计划 按照**县城乡一体化中心“关于加快我县试点村规划编制工作的通知”要求,就试点村规划编制工作**街道高度重视积极行动,现就工作计划汇报如下: 一、 **街道试点村:**村。
骨干培训方案4篇 本文目录 1. 骨干培训方案 2. 中小学教师“领雁工程”学科骨干教师培训方案 3. 骨干老师培训班数学培训方案 4. 中小学英语学科骨干教师培训方案 省教师培训中心: 根
小学语文骨干教师培训学习体会 xx年7月16日17日这两天,我参加了潍坊市教育局教科院在潍坊市北海学校组织的小学语文骨干教师培训会议。会上,我们观摩了王俪B、王欣香等六位老师的展示课,并听取了刘
在民建新会员骨干会员培训班上的发言 各位领导、各位会员: 非常感谢市委会、支部给我这次机会有幸参加本次“新会员骨干会员培训班”,在省十四次党代会、民建**省十次代表大会胜利召开和精神鼓舞下,我就结合自身实际,谈下自身感想。
参加骨干教师培训心得(精选多篇) 第一篇:参加骨干教师培训心得 参加骨干教师培训心得 “很是感慨,也很幸运,更是感谢”这是经过这几天的学习,我发自内心的最大感受!“感慨”的是:自己这么多年的教育生涯
高中历史青年骨干教师培训总结 时间过得真快,转眼三年的高中历史青年骨干教师培训即将结束。三年来的培训生活,不仅丰富了我的教学生活,提供了同其他教师交流的机会,更为我创造了学习教学理论,切磋教学问
职业学校骨干班主任培训总结5篇 职业学校骨干班主任培训总结1 透过此次培训,让我认识到了班主任工作错中复杂,千头万绪。要想当好班主任,不仅仅要有必须的理论水品,而且还要有必须的教学经验。教师要依据不
骨干教师培训体会 八月的银川,天蓝蓝,树绿绿,人攘攘,我们相聚在宁大接受“自治区骨干教师培训”。 此次培训历经半个月,负责培训的专家来自全国各地,他们各有自己培训的专题。在培训课上,专家的讲