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假整改、整改不彻底的，依规依纪严肃处理。 第十五条 党委（党组）主要负责人对存在苗头性、倾向性 — 6 —问题的领导班子成员，应当及时提醒谈话、批评教育，要求其对 相关问题整改。 第十六条 对上级纪检监察机关函询的党员干部，其所在党

逐一到校 实地督查、县级抽查组抽查等方式全面实施督导。 2.督查采取实地查看、查阅资料与查阅领导班子成员工作日 志和听课记录、听取汇报、访谈师生、问卷调查、现场咨询等途 径 完成对学校的督查。 五、督导要求

办公室工作要做到“五要五不怕” ——在政府办党支部组织生活会上的讲话 同志们： 今天以一名普通党员的身份发，参加政府办“不忘初 主、 牢记使命”主题组织生活会，与大家交交心，谈谈我的感受。 　　办公室

用油等生产生活物资，帮助其发展生产，改善生活，为特困户送 去尿不湿等特殊物品。 （三）凝心聚力，共建支部 与村党支部达成了支部共建协议，随后与其他联系村签订了 支部共建协议，明确了支部活动开展形式，通过共建共享、同办

过职工代表大会选举产生的职工代表可以连任，并定期举行职工代表大会。在职 工代表选举前应成立筹备工作领导小组，在党支部的指导下，进行职工代表选举 的筹备工作。坚持实行职工代表大会制度，专业技术人员的生活和工作问题通过

全省干部作风大整顿活动破“五弊”5个清单（样表一） 党委（党支部）： 序 号 类别 查找问题清单 突出问题 具体表象 1 “宽松软” 之弊 1.认为把纪律挺在前面只是纪委的事，没有真正 将“一岗双责”落实到位

和()，同时保证行政领导人充分行使自己的职权。 (B)A ．提出意见和建议 B．作出决定 C．参 与决策 D．执行决定 49. 党支部决定对党员实行纪律处分，必须经过 ()讨论决定，再报党的基层委员会批准，方 可对其实施纪律处分。 (C)A

定程序担任村民委员会主任和集体经济组织、农民合作组织负责人，推 行村“两委”班子成员交叉任职；提倡由非村民委员会成员的村党组织 班子成员或党员担任村务监督委员会主任；村民委员会成员、村民代表 中党员应当占一

romp n 蹦跳游戏 顽皮的人 vi 顽皮嬉戏 roster n (军队等的 )值勤人 名簿 花名册 逐项登记表 rudimentary adj 根本的 未发展的 rue n < 古>懊悔 后悔 芸香

书写格式和内容 1． 标题：一般在第一行居中写“思想汇报”。 2． 称谓：一般在第二行顶格写“敬爱的党支部”或“敬爱的党组织”，后面 加冒号。 3． 正文：这是思想汇报的主要部分，一般写以下内容： ① 对

9 月 21 日召开会议，审议《中国共产党支部工作条例（试行）》和《2018—2022 年 全国干部教育培训规划》。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出，党支部是党的基础组织，是党的 组织体系的基本单

组织，对重大问题进行讨 12 论和（作出决定 ），同时保证行政领导人充分行使自己的职权。 49.党支部决定对党员实行纪律处分，必须经过（支部大会 ）讨论决定，再报党的基层 委员会批准，方可对其实施纪律处分。

紧急部署，确保队伍“召之即来”； 精准施策，确保干部“来之能战”； 严明纪律，确保疫情“战之能胜”。 26. 班子成员挂帅，靠前下沉监督； 发挥联组作用，开展交叉监督； 精准约谈提醒，确保履职到位。 27. 全面严格监督和精准强化政治监督相结合；

照师德师 风承诺书，进行个人检查反思，细致查摆存在的问题，分析原因，制定个人整改 计划。学校领导班子成员对每个教职工的反思报告进行了审核，签署书面意见， 并反馈给教师。同时，学期期末全面开展教师互评、学生评议教师、家长评议教

效地促进压力传导。坚持党管干部，科学选人用人。在干部调整 时，主要领导只提原则、标准和总体要求，事先不定调子，不画 框子，切实让班子成员都能充分表达意见。在酝酿环节，充分尊 重基层党组织、分管县领导以及组织部门的意见；在讨论任免干

给党代表履职带来的变化，而且举例说明）。我所在的乡镇， 每年都开党代会，听取和审查党委和纪委工作报告，还要听 取乡镇党委领导班子成员述职述廉述党建，他们干得好不好， 做没做实事，党代表更清楚了（再具体到乡镇，作者以切身 体会说明

育后续整改。建强基层学校党组织，推动党建重点工作与 教育中心工作深度融合，以“一校一品”和“书记项目”为抓 手，市直学校党支部全部达到“五化”建设标准。健全“双培 养”机制，加强年轻干部的培养使用。二是促进“五育”并 举。创建X

在纪委书记、纪检委员任职培训班上的讲话 同志们： 根据工作安排，我们利用一周的时间，集中举办了县区纪委 书记和党支部纪检委员任职培训。市党委纪委对这次轮训高度重 视，市委X 书记做了重要指示，纪委X 书记亲自审定办班方案。

程，列出必读书目，明确学时安排，提高教育系统党员干部 教师的政治信仰和党性修养。 3.加强组织建设。全面实施《基层党支部建设标准与规 范》，认真落实党的组织生活制度；建立基层党建片组工作 机制，推动基层党建工作整体联动、共同提高；推进教育系

论学习的成功经验做法，让广大党员干部职工群众看见实效、带 来实惠。中心组成员要切实履行“一岗双责”党建责任，坚持现身 说法，指导所在党支部开展好全体党员固定日学习，做以上率下 的学习示范带头人，使理论学习的习惯人传染人，理论内容的精 髓