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1. QC小组活动培训（管理篇） 2. *培训目的 学习QC活动基本理论知识（管理篇）； 学习QC活动常用质量工具（工具篇）； 学习QC活动实施及诊断（实战篇）。 培养QC活动推进的骨干人员； 3.

长 15. 必备的6种心态——自我认知与学习PART 01PART 02PART 03好奇心强，敢于尝试 有创新意识、创造力强 敢打敢拼、不计得失 思维敏捷学习能力强、接收新事物快 教育背景好 富有激情

）的雪莲花。想一想，课文主要讲了件什么事？北京升国旗美丽天安门洁白课文是怎样讲这件事的，下节课我们一起来学习！ 21. 一、辨字组词。 广（ ） 　 北（ ） 厂（ ） 　 比（ ） 门（ 　　） 　　们（

理念，决定项目立意的高下和成效。 案例分享：北方一农村寄宿小学，由于冬天缺乏热水，影响学生的健康与学习。如果是你，你如何设计这个公益项目？ 10. 重要方法论—参与、赋权没有赋权的项目设计：筹集资

1. 产品质量与产品责任主讲人：柯盛华 东风公司党校经管副教授 湖北博理律师事务所律师Date1 TEL：8212853 2. 产品质量法简介1993年2月22日，七届人大三十次常委会通过，同年9月1日起实施。

感受口算与估算的应用，利用学过的知识，小组讨论交流，获得新知，培养了学生学习数学的兴趣和小组合作能力。 利用生活中的实例作为例子，学生一起解决问题，获得新知，使学生明白知识源于实际生活，从而知道学习数学是有意义的。 6. 四、重难点分析教学重点

一下吧。 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 课外学习 休闲娱乐 体育活动 参观旅游 家务劳动……学钢琴 高兴/痛苦…… 坐过山车 害怕/刺激…… 8.

二、为什么了解教育案例 一）学习运用理论 二）总结教改经验 三）促进研讨交流 四）推进理论实践 15. 一）学习运用理论1、改进以往单纯为理论而学习理论的学习方式，增强学习效果 2、改变凭经验行事的行为方式，指导教育实践

提供日益丰富的学习源泉。3、其学习欲越来越偏向自己在社会中的角色作用。 12. 成人学习的特点：1、成人选择培训受过往 经验及价值观 的影响。 13. 成人学习的特点：2、个性影响学习表现。 14.

识字，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识它们吗？ 3. 引入新课 儿歌 汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 帮助学好普通话， 我们决心学好它。 4. 引入新课 拼音王国中有三大家族，它们分别是

易受环境影响 欠缺圆融的处事技巧能力优势喜欢与他人沟通交往 愿意为他人提供帮助 对事物的接受能力强 对学习新知识有热情 注重团体精神 二、职业性向分析 7. 职业兴趣社会型职业管理型职业艺术型职业常规型职

）喜欢钻研偏难怪题 题目做得越多越好 不注意知识系统化 不注重抓住学科体系重点 没有找到适合自己的方法 不善于总结归纳 学习计划不合理 根据个人喜好在一些学科下功夫 纠错屡犯，成绩难以提高 患得患失、考前心态失衡2018/11/14

形成性考核主要目的 促使教学双方完善课程学习所必需的主观条件和客观环境，建立起帮助学生个别化自主学习的环境，督促检查评价学生自主学习的过程和效果，培养学生在远程教学环境下的学习能力，实现人才培养目标。 3.

（一）ISO9000标准提出的质量管理原则 结合质量管理的实践和理论，吸纳一些著名质量管理专家的理念，ISO总结出八项质量管理原则，作为指导质量管理活动的基本理论。八项质量管理原则是质量管理的基本理论。 以顾客为关注焦点

我学会了吗2 2. 归纳总结1：整十数乘一位数的口算方法： 把整十数看成几个十乘一位数，先用整十数0前面的数与一位数相乘算 出积，再在乘得的积的末尾添上一个0。 3. 归纳总结2：两位数乘一位数(不进位)的口算方法：

流联想客户维修服务部 袁巍1 2. 掌握正确的工作方法 养成良好的工作作风 准确客观评价工作成效学习绩效管理的目的2 3. 学习绩效管理的意义工作有的放矢评价公平合理取得良好业绩个人价值体现能力不断提升任务目标明确3

二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第2课时 二次根式的性质 2. 学习目标1.经历二次根式的性质的发现过程，体验归纳、猜想 的思想方法.（重点） 2.会运用二次根式的两个性质进行化简计算

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20. 　小结： 放学回家玩的时候，我们还要注意健康，合理安排学习与玩的时间，做到有节制的开心玩。这样，我们才能真的玩得开心。 21. 　总结： 放学回家后，同学们玩的方式也有很多，我们无论是和同伴、家